歡歡喜喜鬧元宵活動教案
元宵節到了,按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。下面是小編為大家準備的幼兒園元宵節活動主題教案,供大家參考。
第1篇:歡樂元宵節教案
活動目標:
1.在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲,嘗試用問答、自唸的方法來演唱。
2.學會看標記結伴遊戲,感受與同伴結伴表演的快樂。
活動準備:
花燈、蠟燭等。
活動過程:
1.欣賞歌表演,體驗歌曲的情緒。
(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。
(2)瞭解歌曲名稱,交流欣賞後的感受。
(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節奏。
2.學習歌曲,嘗試用問答、自唸的方法來演唱。
(1)複習兒歌《玩燈嘍》。
(2)詞曲匹配,學唱歌曲。
(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現歌曲。
★指導語:聽了這首歌,你們想做什麼?你想用哪些動作和表情來表現這首好聽的歌呢?
(4)用問答、自唸的方法演唱歌曲。
3.看標記結伴遊戲,感受與同伴結伴表演的快樂。
(1)聽音樂,自由結伴,有表情地表演。
(2)根據花燈與蠟燭的顏色結伴表演。
第2篇:有趣的燈謎活動教案
活動目標:
1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步瞭解燈謎的結構。
2.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
活動準備:
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議:
1.用散步時間帶幼兒來到花燈展區,開展猜謎活動,幫助幼兒瞭解燈謎是由謎面和謎底組成的。
2.可採用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進行。
大班語言活動《賞花燈、猜燈謎》
活動內容:語言活動"賞花燈、猜燈謎
活動目標:1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的'風俗習慣之一,感受過節的愉悦心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動背景:正月十五"元宵節"前後,孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈會。
活動準備:1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程:
一、導入
開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,並給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法後,幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家説給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。
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