國小語文的課後練習題

一．基礎知識的積累和運用。（26分）

1．給加紅字注音或根據拼音寫漢字。（6分）

粼粼（ ） 吝嗇（ ） 竭盡（ ） 簌簌（ ）

茸茸（ ） qiè意（ ） 漣yī（ ） chánchán流水（ ）

和xù（ ） 幹hé（ ） 車zhé（ ） 分道揚biāo（ ）

2．改正下列句中的錯別字。（2分）

a．流經小白楊樹林時，溪水融融蕩蕩像一個湖，然後集中湧向一個角落。

（____改____）

b．小溪使我留連，我老舍不得離它而去，因此反倒覺得泛味起來。

（____改____）

c．這兒水中竄出了第一朵小黃花，還有像蜂房似的一片青蛙卵，已經相當成熟。

（____改____）

d．我夢魂榮繞的時刻翩然而至，停了下來。（____改____）

3．下列成語運用正確的一項是（ ）（3分）

a．大自然的美景，藉助攝像師的鏡頭惟妙惟肖地再現出來。

b．我們彼此之間感情不和，早已分道揚鑣了。

c．據美國國際部專家透露，美國將在五年內用納米技術建造一支別具匠心的微型軍隊。

d．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不再求全責備了。

4．下列句中所用修辭手法與欺其他三句不同的一項是（ ）（3分）

a．水遇到一個又一個障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。

b．太陽不甘寂寞，讓那水流的緊張的影子在樹幹和青草上不住地忽閃。

c．有些草早已從水下鑽出來了，現在立在溪流中頻頻點頭，算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。

d．密集的小白楊樹被衝歪在水下，像一條條蛇似的順流而去。

5．下列句子句意明確、沒有語病的一項是（ ）（3分）

a、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門迴歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同願望呢？

b．沿江一帶的農户為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。

c．從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業區砍伐、販運林木已經取得了很大成效。

d．北京健康使者公司和10家醫院共建的“醫療綠色通道”，是一種嶄新快捷的求醫機制。

6．句子仿寫。（3分）

就讓路途當中出現阻塞吧，讓它出現好了!有障礙，才有生活：要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。

7．填空。（6分）

①《林中小溪》的.作者是_______（國家）________。

②小溪在搏鬥中竭盡力量,_______________，但是毫無疑問的是，_____________，_______________，_______________________。

二．閲讀理解（14分）

①太陽所反映的水上漣漪的影子，像輕煙似的總在樹上和青草上晃動着。在小溪的淙淙聲中，飽含樹脂的幼芽在開放，水下的草長出水面，岸上青草越發繁茂。

②這兒是一個靜靜的旋渦，旋渦中心是一棵倒樹，有幾隻亮閃閃的小甲蟲在乎靜的水面上打轉，惹起了粼粼漣漪。

③水流在剋制的嘟噥聲中穩穩地流淌着，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又説話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。