天才夢張愛玲讀後感
看完一本名著後,你心中有什麼感想呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的天才夢張愛玲讀後感,希望對大家有所幫助。
去年的暑假期間我讀了一本張愛玲的《天才夢》,從中瞭解到那時的張愛玲處在怎樣的一個人生階段。她純粹是一位片面發展的天才,既是神童亦是生活上的低能者。三歲能背誦唐詩,七歲寫了第一部小説,九歲的時候選擇了做一個鋼琴家當作自己的終身事業,這一切的一切都讓我驚異於她的與眾不同、她的少年英才。
但張愛玲在生活上用她的話説簡直是一個廢物,她不會削蘋果,經過艱苦的努力才學會補襪子,怕上理髮店,怕見客,怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教她織絨線,可是沒有一個成功。在一間房裏住了兩年,卻不知電鈴在哪兒。接連三個月去醫院打針,卻仍不認識那條路,她甚至用了兩年的時間來學習適應環境:學着煮飯,用肥皂洗衣,練習行路的姿勢……可最終卻是一個個失敗的'試驗,使她的思想失去了均衡。然而,她卻在另外一方面,也就是在沒有人與人交際的場合卻能充滿生命的歡悦。在彈奏鋼琴時想象着那八個音符不同的個性,可以懂得怎麼看“七月巧雲”,聽蘇格蘭兵吹bagpipe,享受微風中的藤椅,吃鹽水花生,欣賞雨夜的霓虹燈,從雙層公汽上伸出手摘樹巔的綠葉。
通過品讀《天才夢》,我心中對她充滿了敬意,她對文字與生俱來的駕馭能力和對音樂的美好感覺,用看似普通的言語表達了自己於當時社會之中是怎樣的一個角色,承載着怎樣一份年輕的心靈,展示了她的喜樂與哀苦。
最後十九歲的張愛玲得出了一個關於生命的感悟,即“生命是一襲華麗的袍,爬滿了蚤子”。“華麗的袍”象徵着人生的歡愉,而“蚤子”則象徵着人生的痛苦。其實生命也正是由這兩者構成的。生命不會僅僅只有歡樂愉悦,它往往伴隨着各種艱辛和痛苦,而這些通通都是生命中所不可或缺的東西。我們在面對這些艱辛和痛苦時,不應該一昧地妥協、退讓,而應該迎難而上。正如老師所説的,人生是為了解決一個個的困難,我們不能反過來被困難解決。既然我們的人生離不開困難,不如就勇敢地去迎接生命中的歡愉和挫折吧!
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