繪本閲讀教案《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》
活動目標:
1、樂於和老師一起觀察繪本PPT,仔細觀察,用語言大膽表述自己對畫面的想法。
2、發現故事中重複的對話,體會角色的心理感受和心理變化的過程。
3.懂得要愛護自己的牙齒,養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。
活動準備:
1、繪本書,繪本PPT
2、根據已有經驗幼兒已知道看牙醫的感覺
3、敲門的聲音、《刷牙歌》、《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的有聲故事
活動過程:
1、激發興趣、引入情景。
A、觀察封面,看看封面上有誰,瞭解書名。
B、引出故事:鱷魚和牙醫之間發生了什麼事,它們到底怕什麼。
2、觀察表述,理解故事。
A、欣賞鱷魚看牙醫前的圖片,從它們的表情上發現,鱷魚和牙醫都不想看到對方,但卻必須得看到對方的矛盾心理。
B、欣賞鱷魚來到診所後的圖片,從它們誇張的`動作上了解鱷魚和牙醫及其害怕對方的心理特點。
C、欣賞鱷魚補牙過程的圖片,瞭解它們從從容勇敢地面對到發生了一件可怕的事,最後舒了一口氣的心理過程的跌宕起伏。
D、欣賞鱷魚看牙結束圖片,提煉保護牙齒這一生活經驗。
3、結束活動,體驗生活
A、完整講述一遍故事,引導兒童發現鱷魚和牙醫的説話特點。
B、總結交流保護牙齒的重要性,伴隨着《刷牙歌》結束。
活動建議:
整個活動中,我還應注意提問要簡練,對幼兒的引導要精練和全面,問題的設置可更具拓散性。
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