幼兒中班小白兔過橋教案
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。幼兒中班小白兔過橋教案,我們來看看下文。
活動目標:
1.幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的人物情節等主要內容.
2.引導幼兒用故事的語言表現詩歌的內容,實現語言形式的轉換.
3.發展幼兒對多種文學作品的理解能力和表達能力.
活動重點:
幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的`人物情節.
活動準備:
1.小竹竿,小籃子.
2.紙偶人,頭飾,多媒體.
活動過程:
一.欣賞詩歌.
1.教師通過讓幼兒聽錄音欣賞詩歌.
2.通過提問讓幼兒掌握詩歌中的人物及事件發生和發展.
a.詩歌中講的是誰的事情?
b.小白兔過橋時看見了誰?
c.小白兔過橋時看到山羊公公,它是怎麼想的?怎麼做的?又是怎麼説的?
3,看畫面,幼兒自由地朗讀詩歌。
二,表演故事
1,教師和幼兒共同為表演準備道具;紙偶人,小藍子,枴杖等。
2,幼兒選擇自己感興趣的表演形式進行表演,將詩歌中的語言轉換成對話與對白。
三,操作講述
1,教師啟發幼兒的思維,讓幼兒將詩歌的內容繪製成2—3幅圖畫。
2,引導幼兒將圖畫內容轉換成敍事形式。
3,將幼兒繪畫作品展出。
教師將幼兒的敍述記錄下來,配合畫面同時展示,引導幼兒互相參觀並講述。
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