2016-2017學年六年級上學期語文期末考試模擬試題

以下是小編整理的2016-2017學年六年級上學期語文期末考試模擬試題，希望對大家有所幫助。

一、寫鋼筆字，注意字的大小、整潔、美觀。(3分)

書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

二、按要求寫字詞句 (23分)

1.看拼音，寫詞語(10分)

nú yì hūn yōng quán shì diān bǒ yā qu wú shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.根據拼音寫出相應的同音字，使其與另外一個字組成詞語。 (4分)

bó ( )霧 ( )擊 lí ( )田 巴( )

jiāo( )帶 ( )石 jù ( )怕 電( )

3.把下面的詞語補充完整，並解釋所填的字 (4分)

悲憤欲( ) 與世長( )

負( )頑抗 生死( )關

4.選擇合適的答案，將序號填在括號裏。(5分)

(1)( )期會考試了，同學們都在緊張地複習。 A.鄰近 B.臨近 C.靠近

(2)流浪兒童冰冷的心終於被福利站阿姨的愛( )了。 A.溶化 B.融化 C.熔化

(3)下列與蒙古族族有關的是( )。 A.潑水節 B.那達慕大會 C.竹筒飯

(4)“華山自古一條道”是説( )。

A.華山陡難以攀登 B.華山險不易攀登 C.解決問題只有一種方法

(5)在第二次世界大戰中巴黎的解放，畫家( )為世界和平大會創作《和平鴿》。

A . 徐悲鴻 B. 畢加索 C. 齊白石

三、根據要求寫句子 (共6分)

1、對於學過的成語，我們要正確地運用和理解。(在原句上修改病句)

2、(仿寫)愛是冬日裏的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖;愛是沙漠裏的一泓清泉;愛是 __________________，__________________ 。

3、魯濱遜覺得在這裏餓死。魯濱遜行動起來戰勝困難。(用上合適的關聯詞連成一句話)

四、按課文內容填空。 (10分)

1.我們愛你——傣家 前如水的月色，世界屋脊上 的巍峨，吐魯番的 、 的瓜，大草原的 、戈壁灘的 。 (3分)

2.在半學期的學習中，我們被哈爾威的精神所打動，你看——“哈爾威船長一生都要求自己 ，履行 。面對 ，他又一次運用了成為一名 的權利。”(2分)

3.我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那 的剪紙聲，我的 與 就立刻變 。”我們忘情於那驚天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是光和影的 ，每一個舞姿都使人 在 的藝術享受之中，使人 。” (5分)

五、按要求答題。 (11分)

1.我國四大民間故事是_________ 、_________ 、_________ 、 _________。

2.我非常想讀維克多雨果的長篇小説 ，夏洛蒂勃朗特 和霍金的 ;想聽肖邦的 。

3. 俗話説：“_________、____________，真幸運,我出生在天堂般的故鄉——吳江。雖説蘇州地區愛聽評彈，但也有喜歡京劇的，票友會上，演員們總是_________ ，_____________，他們唱得__________，演員們的表演真是__________。

5.我們領略到了詩聖杜甫的愛國情懷，他説：“_____ ___,________________。”我們感歎於陸遊對統一祖國的無比渴望，他説：“_______________,_______________。”像這樣的愛國詩句還有很多，如__________________,________________。__________________,_________________。

六、 閲讀短文(7+10分) ( 一)課內閲讀： 《一本男孩子必讀的書》(片斷)

我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身( )羊皮短衣短褲，腰間( ) 一把小鋸，肩上( )着藥袋子，背上( )着一個筐子，( )一支鳥槍，頭頂( )一把又醜又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人。

我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。

1.在文中補上適當的動詞。(3分)

2.讀一讀描寫魯濱遜外貌的句子，思考：作者為什麼把魯濱遜想象成這個樣子?(2分)

3.這本書是爸爸送給我的，爸爸送我的僅僅是一本書嗎?説説你的理解。(2分)

(二)課外閲讀：______________________(10分)

小小的'米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發着淡淡的清香。

小小的米蘭花，你(牽引、 牽扯)出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起國小時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把着我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼着我的面頰，輕柔的髮絲撫愛着我，我心中(灑入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，揹着我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心裏流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

為了山村國小的明天，她散發出全身的清香，飄進農家的幢幢木房，瞭解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發痛的腹部，拖着蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉間的小路上。啊，敬愛的老師，我多麼想放聲為您高唱一曲頌歌!

歲月的波濤沖走了我許許多多關於花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(飄溢、飄灑)在我心中……

1.給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。(1分)

2.將文中括號內恰當的詞語用“——”劃出。(4分)

3.寫近義詞： 頌歌( ) 疑難( )(2分)

寫反義詞： 高唱( ) 細微( )(2分)

5.用“～～～～”劃出文中前後照應的句子。(1分)

6.本文通過寫_________________，實際讚美了________________________(2分)

7.讀完短文，你想起了哪些讚美老師的語言?請寫兩至三句。(2分)

_________________________________________________________________________________________

六、習作表達。(30分)

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請以《那一次，我懂得了________》為題，你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現真實的班級和姓名，字數不少於450字。

附加題(20分)

1.《白鹿洞》的作者是_________ (朝代)詩人_________ 。其中“讀書不覺已春深”的下句是“ __________________”告訴人們時間像金子一樣寶貴。(3分)

2.《己亥雜詩》的作者是 (朝代)詩人 _________。詩句“ __________________，__________________________ ”表達了作者對人才的尊重。(4分)

4.《三國演義》中最能體現“富貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是_________ 。“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役 _________。書中人物幾乎人人都有綽號，如“卧龍”是 _________，“鳳雛”是 _________，“小霸王”是 _________。(10分)

5.《城南舊事》作者是中國 (地名)作家_________寫的，主人公最喜歡吃_________。(3分)