2016-2017學年度七年級語文上學期期末模擬試題

期末將至，大家要抓緊練習，下面是小編收集的2016-2017學年度第一學期期末模擬考試七年級語文試題，備考的同學們可以練習一下，希望能幫助到你。

一、積累和運用(共6小題.計l8分)

1、下列詞語的讀音都正確的一項是( )(2分)

A.滑稽(jī) 黃暈(yùn) 潺潺(chán) 根深蒂固(dì)

B.附和(hé) 顫慄(lì) 卷帙(zhì) 孜孜不倦(zhī)

C.和煦(xù) 稱職(chèng) 咫尺(zhí) 鍥而不捨(qì)

D.絆倒(pàn) 陛下(bì) 縹緲(miǎo) 感人肺腑(fǔ)

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)?

?A.爵士 健狀 衰敗 閒情逸致 ?

?B.焦渴 推敲 頃訴 蓬蓬勃發 ?

?C.篝火 愚蠢 顯耀 吵吵嚷嚷 ?

?D.蔚藍 勛章 愚蠢 細茲蔓長 ?

3.下面句中加點的詞語使用不恰當的一項是( )(2分)

A、中國市場在國際車壇的重要性，早已不言而喻。 B、當我們飛離海岸向茫無涯際的海洋進發時，那山頭隱約可以辨認。

C、許多資產階級報紙為了推廣銷路;經常刊登一些駭人聽聞的消息;吸引讀者。 D、他畫中的意境氛圍藴秀平和，不僅給人以審美上的賞心悦目，還能以深具文化內涵的審美關係給人以文化上的啟迪。

4.經典詩文默寫 (6分)

(1)春天像剛落地的娃娃， ，它生長着。?

(2) ，隨風直到夜郎西。

(3)但願人長久, 。

(4) ，可以為師矣。

(5) ，我言秋日勝春朝。

(6) 稻花香裏説豐年， 。

5.下面兩個句子都有語病，請將修改後的句子寫在橫線上。(4分)

(1)給自己一個希望，就能活出一份精彩，命運之神青睞的是勇於進取、勇於拼搏。

(2)近年來，我省各中國小逐步完善和建立了校園安全工作機制。

(1)句修改為：

(2)句修改為：

6.名著閲讀(2分)

你希望經歷湯姆·索亞那樣的歷險生活嗎?為什麼?(你對湯姆·索亞的歷險如何看等?聯繫現實談)

　　二、綜合性學習(6分)

7.某學校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學習活動，請按照要求，回答問題。

【材料一】數學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對着書名思考片刻，然後閉目靜思，想完後再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。

【材料二】宋代文學家蘇東坡學識淵博，他認為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書。

【材料三】西漢時期匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但因家裏貧窮，點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在牆上穿一個孔洞，在洞前映着光刻苦讀書。

【材料四】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟，他先對全書形成總體印象，然後在此基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書後，把已經獲得的印象條理化，系統化。

【材料四】范仲淹青年求學時期，過着人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脱衣而眠，有時夜裏感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領悟了六經的主旨。

(1)上面是某同學為“名人讀書方法”主題演講蒐集的一組材料，不符合這一主題的兩則是 ， 。(2分)

(2)下面是某同學摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。(2分)

名言：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。

仿寫：一本書像

(3)請你給教室擬一則宣傳語或寫一句有關詩句。(2分)

　　三、閲讀(共15小題，計46分)

　　【現代文閲讀】(共9小題，計30分)

　　(一)閲讀下面的文字。完成8——11題。(12分)

迴歸簡單

徐 翀

著名作家冰心説：“如果你簡單，那麼這個世界也就簡單。”世界原本簡單，但許多人為製造的因素使之變得複雜起來。現實生活中，很多人為了一己私利、一時功名，不惜爾虞我詐、相互精心算計;為了雞毛蒜皮的小事，不惜互相防備、對人心生疑竇。這樣一來，我們每天的生活就是被煩惱所纏繞，就會存在不快樂的陰影。而要想走出這怪圈的生活，就應該回歸自然，迴歸簡單和寧靜。

簡單是一種人生境界。人一旦拘泥於複雜，往往會被燈紅酒綠所迷，為名利權勢所惑，為金錢美色所擾，為人際關係所困。眼下，有些人活得太累，就是由於城府太深、慾望太高，太在意仕途上的榮辱得失、過於追求物質上的富足，太在意對世俗的迎合，太用心於機巧的運用……若能把這些看淡、看透，怎麼會有那麼多煩惱和憂愁呢?

簡單是一種生活方式。生活選擇簡單，意味着清貧、單純、透明與純真。據報載，二戰期間，科學家愛因斯坦為躲避法西斯的迫害，移居美國。普林斯頓大學以最高年薪1.6萬美元聘請他，他説：“能否少一點?3000美元就夠了”。有人大惑不解，他説：“每件多餘的財產，都是人生的絆腳石，唯有簡單的生活，才能給我創造的原動力”。直到生病住院，他還説：“簡單的生活，無論對身體還是精神，都大有裨益”。正是由於科學家的生活是簡單的，所以才成就了累累碩果。

簡單做人，應簡潔樸素，不能太在意物質上的擁有。孔子稱讚他的學生顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，其實就是一種甘於清貧的精神，這種甘於清貧的精神就是貧而不賤，在簡單質樸中體驗心靈的豐盈充實，追求廣闊的精神空間。反之，過分追求享受，往往會帶來精神空虛。

簡單做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自導自演的戲劇，你理智處事就是喜劇，意氣用事就是悲劇。所以，對生活中的榮辱得失，應“不以物喜，不以己悲”。應老實做事、輕鬆做人，不戴面具、表裏如一。

簡單做人，應寬容忍讓，以君子之心度人，以坦蕩之心處事，以寬容之心交友。多為別人辦好事，多把別人往好處想，多容忍別人的缺點和失誤，這樣，你心裏就會多一層陽光，臉上就會多一縷春風。

簡單是一種美，一種心態，一種思想。簡單做人，是一種睿智的選擇，是對人生的深刻感悟。因為簡單，我們不會刻意追求形式，無論何時何地，都堅持自己的生活方式，把生活當做一種享受。 (有刪改)

8.閲讀全文，簡要概括作者的主要觀點。(3分)

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9.文章第段列舉愛因斯坦的事例有何作用?(3分)

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10.下面句子中加點的部分能否刪去?為什麼?(3分)

簡單做人，應簡潔樸素，不能太在意物質上的擁有。

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11.聯繫生活實際，結合對本文的閲讀感悟，談談你從文中的得到的啟示。(3分)

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　　(二)閲讀下文，完成12~16題。(18分)

雪落草原白茫茫

查幹

上世紀我在杜爾伯特草原生活了將近14個年頭。冬季，一旦發生雪災，我們就會奔

赴抗災第一線。有時，一呆就是個把月。這樣就有機會與雪朝暮相伴，成為一名名副其實

的草原雪人。

【A】北方草原的落雪，是很優雅的，也是靜靜的，輕輕的，柔柔的。雪落之後，草根濕潤了，原有的草香，就會散發出來。天，顯得青藍而高遠，陽光被積雪反射造成雪光。這時的草原銀裝素裹，一片白茫茫，無際亦無邊。雪便是這裏的主宰了。

此時的蒙古包，白潔若玉，與雪光融合，變為生動的雪地畫面。假如沒有那青青的、直直的炊煙以及硃紅色的套那(天窗)和包門，你或許辨認不出，哪裏是蒙古包，哪裏是雪窩了。朦朧在雪光裏的羊羣，與雪地形成天然組合，白成一片，不分彼此。只是，一個靜，一個在動而已。而此刻的馬羣，像散亂的冰雕，佇立於遠山近坡。無論靜止，抑或奔騰，都在展現生命之堅韌與骨氣。這樣的時候，馬背上的雪花還沒有消去，雪氣縈縈繞繞地跟隨其後，像是有什麼神奇之物，騰雲駕霧地在移動。雪光下的馬，顯得凜冽、乾淨、美豔、自在而生動。它們的生命力十分頑強，不能不使人聯想天地精靈這個詞彙。尤其在暴風雪之夜，那一聲又一聲的長長馬嘶，從遠方不斷地傳來，使人感到有血液在那裏灼灼燃燒。每當馬羣在雪原上揚蹄奔騰，長鬃在雪光中高高飄揚時，你或許聯想到洶湧的海浪或草浪。

蒙古馬個頭比較矮，但健碩硬朗，它屬於北方草原的善跑一族，是以吃苦耐勞的堅韌精神，聞名於八方的。它在各種自然環境下的適應性，和驚人的耐力，得到了世人的讚美和頌揚。草原上的人們，沒有一個是不珍愛、不信任馬的。在他們看來，馬是他們的戰友或者兄弟。而非豢養之牲。

雪光乃神奇之物，似有什麼不解之謎，藏於其間。你能看到，鷹在雪光中的獨旋嗎?它的雙翼上，是什麼在放射着奇異的光點?像閃電，一閃而逝。這時的鷹，顯得有些孤傲，給人以空靈悲壯之感。這樣的時候，除了獨行俠這個詞彙，你再也找不到更為貼切的'比喻。是的，假如沒有它的悲壯獨旋，雪光中的天空，顯得多麼寂寥無神。像是哪位哲聖，攤開在無限裏的一張宣紙，在等待誰來揮灑?而這隻獨旋的鷹，在此刻，在這遼闊的天空中，既不是逗點，也非句號，而是構勒中的散淡情節。

【B】還有百靈鳥，在雪光中振翮飛翔的那些精靈，當瘋狂的暴風雪消退之後，它們毅然從雪窩裏，紛紛地振翅飛起，在雪光瀰漫的晴空裏，重又抒發天地之情，鳴聲婉約而清麗。它們，總是懸浮在氣流裏，翅膀在扇動，但不移動，成為一種美妙的空濛點綴，如夢亦如幻，一睹讓人心疼。

這時候，你也許會聯想到空山鳥語這個詞彙。然而，它所描述的是聞其聲而不見其影的空茫之惑。而雪空中的百靈，則有些不同。不但可以聞其聲，更可以見其影。一個，給人以神祕空靈之感;一個，則給人以切實的心靈慰貼。百靈鳥往往是孤獨牧人的旅伴，隨你飛行歌唱。然而，百靈鳥縱歌，非為譁眾取寵，而是出於情。這樣的時刻，你就會感到，這片茫茫雪原，不但有內容可讀，更可感到它温潤的血脈了。

不要以為，這漫天的雪光，只是虛無縹緲之氣。它不但深邃，且又深不可測。人在

漫天的雪光裏，也往往只是一縷雪光，甚或還原為小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒裏不見了。 (有刪改)

12.閲讀全文後，你發現作者寫了草原雪後的哪些景物?(4分)

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13.有人覺得文章第段文字可以刪去，你認為有沒有道理?為什麼?(3分)

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14.文章語言生動形象極其優美，請選擇合適的角度説説文中劃線的【A】【B】兩句在語言上有怎樣的特色。(4分)

我選擇___句，____ _____

15.根據文章內容和生活感悟，説説你對文章最後一句“人在漫天的雪光裏，也往往只是一縷雪光，甚或還原為小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒裏不見了。”的理解。(4分)

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16. 【甲】【乙】兩個片段同寫鳥鳴，請從作者情感的角度比較它們的相同點。(3分)

【甲】百靈鳥往往是孤獨牧人的旅伴，隨你飛行歌唱。然而，百靈鳥縱歌，非為譁眾取寵，而是出於情。這樣的時刻，你就會感到，這片茫茫雪原，不但有內容可讀，更可感到它温潤的血脈了 (查幹《雪落草原白茫茫》)

【乙】到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調在歡唱，仙樂飄飄，迴盪在峯巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麼?那麼，除了敞開自己的心靈，還要做些什麼呢?

(郭楓《空山鳥語》)

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　　【古詩文閲讀】(共6小題，計l6分)

　　(三) 閲讀下文，完成l7—20題。(12分)

以蟲治蟲

元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，古人謂之“傍不肯”。

17.解釋加點的詞。(4分)

(1) 方為秋田之害(　　　　　　　)　　(2)千萬蔽地( ? )

(3)悉為兩段( ? )?　(4) 以鉗搏之 ( ? )

18.用現代漢語寫出“旬日子方皆盡，歲以大穰。”的意思。(3分)

19.“以蟲治蟲”中兩個“蟲”分別指什麼?(2分)

20以蟲治蟲，利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害是一種很好的辦法。請説説你還知道哪些以蟲治蟲的知識。你覺得生物防治有什麼好處?(3分)

　　(四)閲讀下面的詩歌，完成2l—22題。( 4分)

田園樂

(唐)王維

萋萋芳草春綠，落落①長鬆夏寒。

牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。

【注】①落落：鬆高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。

20.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?(2分)

21.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?(2分)

　　四、作文(50分)

23.那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的温暖;那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好;那是一張陽光燦爛的臉……

生活中，我們見過無數張臉。

請以“難忘那張 的臉”為題目，寫一篇作文。

要求：①詩歌除外，文體自選。②文章不少於600字。③文中不要出現真實的人名、校名、地名等。

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