2017人教版一年級下冊英語教學計劃
教師如果想優化課程設置,提高教學效率,這就需要做好教學計劃。以下是本站小編搜索整理的關於2017人教版一年級下冊英語教學計劃,供參考借鑑,希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、學生基本情況分析
本學期我任一年級的英語課。一年級總共52名學生,因為英語的學習不像語文,數學那樣,還可以寫寫。而英語只張開嘴巴讀就可以了。每授一個新單詞都要反覆的讀,並一個一個的究音。如果人多的話,這個環節就大打折扣,畢竟一節課的時間有限,既要完成教學任務,還要課堂的效率。再加上一年級的孩子的課堂紀律較差,還要花費時間去抓紀律。所以,上起課來十分的困難。即使如此,我們還要盡最大努力把課上好,現制定這學期的.計劃,好使以後的教學有序的開展下去。
二、教學教材分析
一年級下學期共包括六課,具體如下:Let’s play!;Oh,look;Ten cars;What time is it?;This is my house;Let’s eat!課文部分主要分story fun;word fun;let’sing.重要包括一些對話,日常有交際用語,再加上一些相對比較簡單的指令性語言、單詞,其中也穿插一些寓教於樂形式的小遊戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等。
三、教學要求
進入一年級,是國小生們真正開始接觸英語,開始逐漸有了ABCD的認知,開始表現出對英語學習的的好奇,國小生初學英語更加要注意其多方面能力的發展,教學中着重要對學生的聽説能力進行培養。通過本學期本冊教材的學習;能夠説並執行一些簡單的指令性語言,比如Standup, down your e your book;熟知課本中出現的簡單對話和日常生活中常見事物的名稱,如apple,pencil,rubber,book,bag;能夠通過遊戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等學生喜聞樂見的形式鞏固學生的聽説能力,跟着磁帶多讀多聽多説,進行一定的鞏固有練習。在學習過程中培養學生的自主學習及合作學習的能力,逐漸培養學生學習英語的興趣,併為以後的進一步學習打下堅實的基礎。
四、教學措施
(一)合理制定教學計劃,根據教學計劃合理安排課時。
(二)課堂生動有趣,形式多樣,激發學生的學習興趣。
(三)注意課堂用語英語化,為學生創造良好語言環境,也為學生的後續學習打下基礎。
(四)提優補差,注意對個別後進生的輔導。
(五)根據學生的總體情況制定實際可行的評價。
(六)根據學生的學習特點,以詞為基礎,以句子為重點的開展教學。
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