教研組音樂教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的教研組音樂教學計劃,希望能夠幫助到大家。
教研組音樂教學計劃1
本學期我們以《全日制義務教育課程標準》為依據,以學校教科室教研計劃為指導,以提高課堂教學效益和提高音樂課堂效率為目標,結合《新課標》制定出如下教研計劃:
一、組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》,感悟《新課標》的理念,豐富組員的理論水平。
二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練:
1、要求組員能認真備好音樂課,形式多樣的上好每一節音樂課,在音樂課堂中,體現音樂的審美價值,引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感,並與之產生強烈的情感共鳴,使音樂藝術淨化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。
2、學期結束,在音樂評價上我們採取了靈活的手法,把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起,並且鼓勵學生去創新音樂的表現手法,努力做到全方位的去評價每一位學生。
3、全體成員進行集體備課、開課、聽課和評課並積極進行校本教研。
4、進一步加強興趣小組的訓練,做到有計劃、有過程、有總結。本學期重點是舞蹈興趣小組的活動。加強學生的舞蹈基本功訓練。
5、組織學生參加學校的相關活動如:科技節活動、藝術節活動等。老師做到有計劃、有指導。
教研組音樂教學計劃2
忙碌而又充實的一個學期開始了。在這個學期裏,我們音樂教研組的全體成員將在學校^領`導的指導下,盡最大努力完成學校交給的任務。
一、參加培訓,吸收積澱。
加強自身的政治、業務素質,積極進取,不斷努力,通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平,進一步深花習新的課程標準,共同學習《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關內容,利用每次教研活動時間,學習各年級的教材和優秀案例。用理論來指導實踐,計劃本學期每位老師普遍聽課20節以上,並拓寬聽課範圍,以便從各門學科中吸取長處,促進自身教學技能的提高。
將繼續加強和提高老師的專業化水平,利用業餘時間進行聲樂、鍵盤等專業訓練。
二、抓好每項常規工作,促進質量提高。
按照區教研室、學校的教學安排,本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上,突出音樂學科特點,建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作,認真組織老師參加區教學能手和優質課的評選,以此為契機,組織老師開展説課議課聽課評課,互相學習,取長補短、共同進步。
三、開展興趣活動小組,培養藝術隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動,不僅是促進搞好音樂花工作的重要途徑,也是培養髮現音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位,營造濃郁的音樂氛圍,構建美的藝術花;使學生有一個表現自我,展示自我的舞台;鞏固音樂花成果,促進音樂教育教學的進一步發展。我組在培養學生興趣的基礎上,進一步加大工作力度,將繼續定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據自己的特長,帶好自己的藝術隊伍。並在一年一度的“六一”藝術節上為學生提供展示的舞台。本學期還將舉行全校校歌比賽,讓快樂的歌聲唱響實小的校園。
我們相信,在上級^領`導的關懷下,在校^領`導的指引下,在教師們的不懈努力下,實小的音樂之花將開得越來越絢麗!
教研組音樂教學計劃3
一、指導思想
本學期,我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見,以校為本,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
鞏固舊有成績,強化質量意識、加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以學生髮展為本的價值取向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設、
三、主要工作
1、加強理論學習、研討,提高理論水平
音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習、將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果
本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:
⑴關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍、
⑵嚴格“五認真”規範,以課堂教學為中心,提高教學效率、
⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的'教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力、
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務、
⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固、抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽、
3、以校為本,提高教科研水平
積極參加校內外各級各類教研活動、以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平
⑴重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
⑶進行經常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富
⑷以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師
4、繼續研究科研課題,提升教研水平
本學期在結合上學期課題的基礎上,繼續研討《國小藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。
教研組音樂教學計劃4
一、指導思想
以上級領導部門的指示精神,繼續倡導發揚與時俱進的工作作風和開拓創新的精神,以校本教研為載體,繼續加大藝術課程改革的力度,認真、紮實地開展各項教育工作,創建學校藝術教育特色,提高藝術教育教學質量
二、具體工作及措施
1、強化常規教學,全面提高音樂教學質量
(1)認真備好每節課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節課,不斷提高課堂教學質量。音樂課,要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中瞭解和掌握音樂的表現形式,使學生具有感受美、鑑賞美、表現美的能力。
(2)充分充分利用集體備課時間,交流教育教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。教研活動及集體備課設定在每週三下午第三節課。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品,讓學生在音樂欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高音樂素養和鑑賞力。
(3)加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“藝體特色教育管理”的國家課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。
(4)繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
2、提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。
(1)積極參加市、區各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。
(2)加強教師間的聽課,每月聽課不少於四節;加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加音樂教育的活動。
3、繼續開展音樂特長班、播音主持及興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作。
4、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。
三、主要工作:
1、配合區教育局做好文藝節目演出活動。
2、積極準備學校第七屆校園藝術周的文藝匯演活動。
3、認真抓好特長生的輔導以及合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。
4、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
教研組音樂教學計劃5
一、指導思想
依據陳經綸中學打造首都名校的辦學目標,結合帝景分校新的三年發展規劃精神和九年四段的辦學思路,在教學工作上,打破中國小界限,深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構建,進一步落實績效工資改革、評價方案,堅持貫徹張校長提出的“學校第一、教師第一、學生第一”的校本化工程,引領教師堅決走科學內涵發展之路,腳踏實地的促進教師專業發展。
二、工作目標
音樂教研組根據學校相關要求,通過系列性的交流、學習與培訓,共同制定本教研組發展的目標和整體規劃,在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色,兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業發展規劃意識,結合培訓、學習與實踐,繼續更新教學觀念,規範和調整教學行為,提高課堂教學的實效,不斷增強自主發展意識,提高整體的施教能力和水平。
三、重點工作立項:
(一)加強九年四段教學規範化建設,繼續探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色
(二)加強教研組學科的特色建設,樹立品牌意識,提升教學質量
四、具體工作及措施
以“九年四段”中國小教學管理一體打造為依據,在整合中小四個學段教學常規管理制度的基礎上,進一步加強教學規範化的管理,進一步規範教學秩序,深入推進校本培訓,繼續重點推進《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》的落實,並且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓,結合本學科的長遠規劃、學科特色和本組教師的實際水平,本着突出學科專業性,提升教研實效性的原則開展好教研組內的培訓。加強教研組學科的特色建設,結合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作,我們要做好科研課題的認領、申報工作,在課題的引領下進行研究,不斷的在思考、實踐、反思、總結中提煉,逐漸固化新的模式,力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結合課題的研究方向及新課標標準,上一節研討課。注重收集平時的點滴科研經驗和成效,結合研究成果每月上交研究心得,每學期上交教學案例一篇。進行積累,總結經驗、教訓。
本學年開展
1、繼續落實《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》
2、做好科研課題的認領和申報工作
3、全校範圍的校歌徵集活動
4、新年文藝節目的編排
五、月工作安排
9月份:
1、制定並討論本學期教研組活動計劃,按月周拉出具體計劃;
2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班,第三週啟動上課。
10月份:
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思,並進行相應交流。
2、教學基本功研究課啟動。
11月份:
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思,並進行相應交流。
2、配合學校德育處新年活動進行節目的排練。
12月份:
1、配合、協助學校德育處新年活動的開展
2、制定複習計劃,積極做好期末備考工作。
1月份:教學檢測月
期末考試動員、檢測。
教研組音樂教學計劃6
一、研訓指導思想
認真貫徹市、區教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特徵,全面提高音樂教學質量,促進學校藝術特色發展。
二、教研組成員分析:
本教研組成員共5人,分別在本校區和兩個分校區任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學高級教師1人,國小1級教師1人,國小高級教師2人。教學經驗豐富,教學研究能力強,有較強的責任心。
不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人為中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區,集中開展教研活動十分不便。
三、研訓目標和研訓重點:
加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以生為本的價值取向,和以學為本的研究方向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。
四、主要內容和基本形式
1、切實加強學習研討,努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閲教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。
2、認真落實課改精神,努力提高教學效果
⑴關注學生情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格教學規範規範,以課堂教學為中心,提高教學效率。
⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建“以學為本的”課堂教學模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校為本,努力提高教科研水平
以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
⑶開展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經驗。
⑷以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。
4、積極開發校本課程,爭取申報課題。
四、保障措施和預期效果
學校由陳xx副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。
本學期預期達到的效果有:
1、開展2—3次教研活動(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀後感1篇;
3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;
4、每人每學期開出公開課1節;
5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負責一項學校團體性藝術項目。
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