幼兒園小班增強合作交流意識活動方案
教學目標:
1、 逐步樹立幼兒合作交流的意識。
2、 進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。
3、 鞏固點數和辨別顏色的技能。
教學準備:
1、場地佈置:設置《送豆寶寶回家》的遊戲場景;
2、材料準備:家的模型五個,紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱形門兩個;平衡木兩條。背景音樂磁帶
活動過程:
一、 以兒歌的形式創設情境。
老師説兒歌"胖丫丫俊妞妞,手拉手兒過溝溝,過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜。"提問:"孩子們,兒歌中的.小朋友在幹什麼,她們拾豆豆乾什麼呢。幼兒回答。
今天老師也拾了很多豆豆,現在我們把拾到的豆豆送回家,回家的路上我們要穿過山洞,跨過小橋,爬過草地,然後把豆豆送回自己的家,每個豆豆的家顏色都不一樣,上面都寫着數字,你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家,比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。
二、 熟悉路線,進行遊戲。
把幼兒分成兩隊,每隊幼兒各拿1-5等個數的豆豆(幼兒自己選擇)然後先跟着老師熟悉路線,注意鑽山洞時別忘了低頭,爬過草地時不能讓豆豆掉落,然後送到相應的家中。在活動過程中教師宣佈遊戲規則,發現問題及時糾正,幼兒熟練遊戲。
三、 分組合作,接力送豆。
(播放背景音樂《鬥牛士進行曲》)每兩人為一組,把豆豆裝入框中,一筐最多為五個,都裝完後把裝框的豆豆分成兩堆,幼兒分成兩隊,看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、 把每個家的數字去掉,只剩下紅黃藍綠四種顏色的家,然後讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框,每個框裏只准裝三個豆豆,同樣把不同顏色的球分成兩堆,幼兒分成兩隊,兩人一組,看哪隊最先運完。(播放背景音樂《鬥牛士進行曲》)五,慶祝勝利,放鬆活動。
活動反思:
幼兒在活動中興趣濃厚,主動參與活動,不僅鞏固了1-5的點數和認識顏色,而且提高了身體的協調能力,同時在合作遊戲的過程中體驗了成功的快樂。在規則意識方面部分幼兒還有待提升。
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