一年級語文下期末試卷分析

做好試卷分析是教師的一項重要工作。下面小編為大家帶來了一年級語文下期末試卷分析，希望對大家有所幫助。

現就全班同學的試卷做一分析：

一、學情分析：

本班實有人數70人，參考人數70人，有效人數67人。有兩個學生到現在還沒找到適合他的方法，下學期繼續努力。

二、試題分析：

本試題考查的知識面較廣，題型較靈活，重點在於考查學生對基礎知識的掌握情況。通過本次測試，發現一些問題。

（一）掌握較好的方面有：

看拼音寫詞語、 補充成語、根據課文內容填空等題基本不失分。

（二）不足之處：

A、部分學生做題時不能做到認真審題，導致無謂的失分。如選詞填空一題，“一會兒”錯寫成“一會 ”，讚揚的贊下面的“貝”錯抄成看見的“見”導致失掉4分……

B、看圖寫詞語，由於圖形印刷不清，以致於“羽毛”、“月亮”和“荷花”這三個詞看錯的較多。把月亮錯看成“太陽”，把羽毛錯看成“月牙”，把荷花錯看成“菊花”。

C、選近義詞填空，有些孩子不理解不會運用“稱讚”和“讚美”。因平時沒涉及到這兩個詞的`解釋。

D、閲讀理解能力不夠理想，如考查“玩過家家的遊戲，大多數學生可能沒有玩過過家家這個遊戲。所以不知道“過家家”是一種遊戲。

三、措施

1、在日常的教學中，加強培養學生良好的讀書、寫字、傾聽、動手、思考等習慣。

2、加強識字教學，提高學生的識字能力。如：加強識字、寫字與生活的聯繫，使學生更合理的能運用所學的生字。讓學生在反覆再現中認識，在閲讀理解和運用中掌握。

3、繼續加強對後進學生的輔導。給後進學生優先權，優先提問，優先指導，優先批改作業。

4、引導學生多讀書，讀好書，提高閲讀能力及寫作能力。

5、重視培養學生認真審題、仔細檢查的好習慣。

6、認真學習新課程理論，以新理念為指導，不斷改進課堂教學方法，努力提高課堂教學質量。