五年級英語教學教育總結
本學期我擔任國小五年級英語教學工作,在本學期的教學中,我深深地感到教國小英語的難與累。正因為如此,我嚴格遵從教學的五個環節:課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課程改革,積極探索國小英語快樂課堂。國小階段英語教學的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養學生[此文轉於]學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心。同時培養學生[此文轉於]一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂中,怎樣創設良好的學習氛圍,激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要環節,下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:
一、認真備課,面向全體,因材施教
在教學中,認真備課,認真閲讀各種資料、參考書,認真編寫好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得經驗,不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心的輔導學生複習,在傳授學生知識的同時,並對他們進行思想教育,教育優生幫助後進生,鼓勵優生課後幫助後進生。
二、在課堂中
在課堂上,認真授課,運用實物教具,情景教學手勢語言等方法來啟發教育學生,教學生做遊戲,唱英語歌曲等來激發學生學習的興趣,鼓勵學生大膽發問,注重師生互動,培養師生感情,充分調動學生的學習積極性,並不厭其煩地領讀、講解、分析,盡力讓學生多掌握知識。
三、批改作業方面
學生的作業儘量地規定按時完成並及時批改,而且詳細講解,對普遍性錯誤、利用晚修時間重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法,一一地分析講解,幫助學生解決疑難習題,提高教學質量此文來自優秀斐斐,課件園。
四、在語音方面
為提高學生的標準讀音,常利用課外時間輔導學生的48個音標,並在教單詞過程中,不斷糾正學生的'讀音,同時,也常讓學生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,還對學生的強制性地背書訓練。
五、自身的學習
鑑於自己在國小英語教學方面經驗不足,我抓緊一切機會向其他老師學習,用心收集課堂教學中的各種遊戲、活動,同時多聽錄音磁帶,提高自己的聽力水平。
以上是我這學期在國小英語教學方面取得成績與經驗,但也存在許多不足,尤其是後進生的工作,做的不夠好。
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