二年級語文《秋天的圖畫》同步練習

二年級語文《秋天的圖畫》同步練習1

一、讀拼音，寫詞語。

bōlàng

xiězì

dēngguāng

píngguǒ

láodòng

zuòchū

huídá

měilì

二、比一比，再組詞。

{波皮

{浪很

{安字

{做作

三、在括號裏填上合適的詞語。

（）的波浪美麗的（）（）的燈籠燃燒的（）（）的臉頰勤勞的（）

四、按課文內容填空。

秋天來了，秋天來啦，山野就是()的圖畫。梨樹掛起()的燈籠，蘋果露出()的臉頰，稻海翻起金色的()，高梁舉起燃燒的()。

五、讀一讀，背一背。

梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。

稻海翻起金色的波浪。高梁舉起燃燒的火把。

二年級語文《秋天的圖畫》同步練習2

人教版二年級語文上冊同步練習：秋天的圖畫

一、根據課文組詞

波( ) 浪( ) 燈( ) 作()

字( ) 蘋( ) 麗( ) 勞()

二、填填記記

1、秋天的'山野就是美麗的_________。

2、梨樹______起金黃的_________，蘋果______出紅紅的_________，

稻海______起金色的_________，高粱______起燃燒的_________。

3、誰使秋天這樣美麗?就是勤勞的_________。

三、實踐活動

1、看看樹葉、草變黃了。

2、觀賞金黃的稻浪、飽滿的大豆、紅紅的柿子、紫紫的葡萄。

3、雙休日去山上畫一幅美麗的秋景圖。

第2課黃山奇石

一、根據課文組詞

尤( ) 其( ) 區( ) 巨()

它( ) 安( ) 塊( ) 站()

二、填填記記

1、黃山的景色___________，尤其是那些_______，有趣極了。

2、黃山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你覺得黃山奇石“天狗望月”是怎樣子的?“獅子搶球”是怎樣子的?“仙女彈琴”又是怎樣子的?(仿照課文具體介紹的那三塊奇石)

4、___________的黃山風景區______的山峯______的雲海___________的雄雞______地啼叫___________的巖石

三、實踐活動

1、上山尋找奇石，你覺得它像什麼，給它起一個名字吧。

四、習作借鑑

1、借鑑課文的寫作思路，實地觀察寫一處景物。

第3課植物媽媽有辦法

一、根據課文組詞

已( ) 甲( ) 豆( ) 識( ) 紛()

經( ) 如( ) 好( ) 娃( ) 窪()

二、填填記記

1、______為家______的鎧甲______跳着___________的知識______的小朋友

2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。

3、一()石徑一()菊花一()歌一()白雲

一()馬路一()筆

三、品味探究

1、蒲公英傳播種子的方法是什麼?蒼耳呢?豌豆呢?

_________________________________________________________________________

2、讀第一節，聯繫上下文理解“四海為家”的意思是__________________________

3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法?為什麼?

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和動物旅行靠什麼?幫他們用線連起來。

馬蒲公英鳥豌豆

翅膀腳太陽曬風

四、實踐活動

1、上網：別的植物傳播種子的方法是什麼?(柳樹靠柳絮的飛揚傳播種子的，抓一團柳絮仔細觀察，發現裏面有什麼東西?這小顆粒是什麼?)

希望提供的人教版二年級語文上冊同步練習，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今後的學習打好基礎!

二年級語文《秋天的圖畫》同步練習3

一、看拼音，寫漢字

bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng

二、根據課文組詞

波()燈()作()字()蘋()麗()勞()

三、選字填空。

1、蘋2、坪

(1)秋天來了，()果樹上結滿了果子。

(2)草()上盛開着五顏六色的鮮花。

1、作2、做

(1)他已經()完了今天的()業。

(2)()事情要三思而後行。