小班語言領域教案:小河邊
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的小班語言領域教案:小河邊,歡迎閲讀與收藏。
【活動目標】
1、感受故事的趣味性,激發好奇心。
2、能完整的閲讀故事畫面的內容,並進行猜想。
3、喜愛閲讀圖書,養成良好的閲讀習慣。
【活動準備】
1、知識經驗準備。
幼兒已經瞭解青蛙、鴨子、烏龜、河馬的基本特徵和生活習性。
2、物質準備。
掛圖、音帶、青蛙等動物的圖片、一張小河背景(在小河中有個切口,圖片可以從中穿插)、故事讀本人手一冊。
3、環境準備。
在活動室牆面上佈置“會游泳的動物們”的.主題展,收集會游泳的小動物的圖片,讓幼兒感知。
【活動過程】
一、預備活動
師幼互相問候,走線,線上活動。
線上活動建議:聽指令做動作。教師逐一發出動作指令,請幼兒按照指令做相應的動作。
二、感知活動
1、導入:天氣真熱,小動物們要到河裏去游泳。聽聽,誰來了?
2、教師播放錄音帶,請幼兒安靜傾聽,聽聽故事裏面有誰。
三、理解活動
1、教師發出,讓幼兒自主閲讀。
讓幼兒閲讀故事,觀察畫面,理解故事的內容。引導幼兒用正確的姿勢和習慣閲讀圖書。
提示:教師適時介入個別幼兒的閲讀,提出問題,幫助幼兒理解故事。比如,故事裏面有誰來到了小河邊?它們是怎樣跳下河的?閲讀完後,幼兒有序收書。
2、集體閲讀。
教師出示小河的背景圖,插入青蛙等動物的圖片,幫助幼兒瞭解故事內容。
(1)講述;一隻小青蛙,來到小河邊。教師手持青蛙圖片跳到“水中”。依次用同樣的方式講述小鴨子、大烏龜、大河馬跳入“水中”。
(2)結合掛圖,提問:為什麼小動物都不見了?後來怎麼又出來了呢?
3、將故事的內容完整地講述一遍。
四、完整欣賞
1、教師播放錄音,幼兒完整欣賞。
2、教師出示掛圖和小動物的圖片,一邊用圖片演示,一邊和幼兒一起講述故事。
五、結束活動
交流小結,播放音樂,幼兒有序整理自己的物品。
【活動延伸】
教師將掛圖和小動物圖片放在語言區,供幼兒繼續講述故事。
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...