小班社會領域教案《有禮貌的小客人》

書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。下面是小編整理的小班社會領域教案《有禮貌的小客人》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。

2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。

　　【活動準備】

情景表演“做客”(請配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾。

　　【活動過程】

　　一、引起幼兒活動興趣。

師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看裏面有誰?他們在幹什麼?説了什麼?

　　二、欣賞情境表演“做客”。

1、師根據表演內容提問：

(1)這是誰的.家呀?它在幹什麼?

(2)誰來做客了?

(3)它們都説了什麼?做了什麼?

2、第二次欣賞表演。

討論：

(1)小貓是怎麼敲門的?見了小兔説了什麼?

(2)小兔見客人來了説了什麼?做了什麼?

(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔説了什麼?

(4)小貓要走了，臨走時對小兔説了什麼?

小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會説“您好”，招待客人時要説“請”、“謝謝”，走時要説“再見”(練習一下)，並且不隨便翻拿別人的東西。

3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以後應該怎麼做?

　　三、幼兒練習。

1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。

2、請幼兒自願到娃娃家作客。

　　四、活動結束。

老師小結幼兒遊戲情況，鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。

　　【活動延伸】

1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。

2、利用遊戲時間組織幼兒表演。