興趣玩球的教案範文
活動目標
1.發展幼兒手眼的協調和身體的靈敏性。
2.繼續培養幼兒玩球的興趣。
活動準備
1.聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。
2.已初步掌握左右手拍球的方法。
3.紅、黃、綠、藍小旗各一面。
4.皮球若干、頭飾一個。
活動過程
1.扮演角色,活動身體
(1)教師啟發:“我們小朋友看過獅子王的故事,故事裏面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”
幼兒在教師的指導下,進行各種玩球的準備動作。
a.左右手拍球,拍幾下,轉一下身再拍。
b.兩腿夾球朝前,朝後退跳。
c.兩手旋轉球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。
d.手拿球,身體向左右兩側跳,停下時即拍球。
2.自由練習,激發興趣。
教師啟發“我們球球已學過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的`辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣。”
幼兒自由練習各種玩球的方法,教師隨機指導。
a.左右手拍球
b.自拋自接
c.接反彈球
d.互相滾接兩個球。
3.難點練習,重點指導
(1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下。”教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。
(2)教師引導:“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。”教師示範:沿着直線,把手中的球貼着地面用力向前滾出,然後奔跑着去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。
(3)教師引導:“現在小球球跟着大球球一起來玩。”全體幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的遊戲。
(4)在場地的四個方位角上,插上紅、黃、綠、藍四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令,依次向四個方向快跑追球。
(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什麼地方人少,就到什麼地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)
活動結束:
小朋友一起放鬆身體。
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