語文課文《從現在開始》第二課時優秀教學設計
教學目標:
1、理解輪流、議論紛紛叫苦連天等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得要尊重別人的生活習慣,與人和諧相處。
教學重點:
重點:引導學生朗讀、體驗,懂得要尊重別人的生活習慣,懂得尊重別人。
難點:理解小猴子的話。
教學準備:課件、動物卡片
教學過程:
一,複習導入
1、今天我們繼續學習,齊讀課題<<從現在開始>>
2、同學們,美麗的大森林裏動物們在(點擊課件)正在舉行萬獸之王的競選,你們想看一看嗎?可是,獅子大王在我們經過的路上設了幾道關卡,你們有信心嗎?
3、A我們先來過生字關。課文中的生字你都記住了嗎?下面先來開火車讀生字,要把字音讀準。再齊讀。
B、讀得不錯,順利過關了!讓我們來闖第二關吧!詞語關{一起讀,把詞語讀好}
C、第二關也難不倒大家,注意了,第三關加大難度了。這些句子能正確流利得讀好嗎?{一組一句,來!}
4、大家聰明又自信,都順利過關了!我們來到了競選現場,動物們都到齊了,看,小猴子,小馬,小兔子,狐狸都來了,(出示掛圖)聽!
獅子大王在宣佈什麼命令呢?大家翻開課本,找一找,再把它讀出來!
二、學習課文
(一)、第一段
1、找到了嗎?誰來讀一讀?(指名讀)。對了就是這一句,(課件出示獅子的話)
2、獅子可是萬獸之王!多威風啊!能把大王威風的語氣讀出來嗎?誰再來試一試?(個別讀)(你覺得他象一位大王嗎?那誰再來試一試)
3、真象個獅子大王!全班一起來!(齊讀)
(二)、第二段
1、獅子大王的命令一下達哪些動物輪流當萬獸之王呢?貼出(貓頭鷹,袋鼠,猴子)的圖片
2、那誰最後當選呢?(點擊課件)為什麼小猴子可以,其它的兩個不行呢?到底是怎麼一回事?我們一起來看一看!
3、第一個上任的是貓頭鷹,看看它,是怎樣的一副神情啊?指導學生看課件{眉毛鬍子都翹起來了,請你們用書上的詞來概括就是神氣極了!}
4、神氣的'貓頭鷹發佈了什麼命令呢?請大家在書上畫出它的命令
5、找到了嗎?對了,就是這個命令(課件出示)你能讀出貓頭鷹神氣的樣子嗎?自己試一試吧!(自讀)
6、誰來讀?(讀得夠神氣了嗎?)(指名讀)
7、我們一起來吧!(齊讀)
8、動物們聽到這個命令會怎樣啊?(點擊課件議論紛紛)。點擊課件你們看,這時小動物都開口説話了,它們在議論些什麼呢?讓我們也來當小動物議論議論,開始吧!(它們都議論些什麼呢?小馬會説什麼?小羊會説什麼?小兔子呢?小牛呢?)大家都在小組裏説一説吧!
9、好,小羊在哪裏?小鹿在哪裏?(指名説)(句式:我們小羊白天在家餓得睡不着,晚上到處都那麼黑,我們又害怕得不敢出門,這日子可真難過啊!)
叫兩、三位
10,是啊,大家看(課件出示白天黑夜圖)A白天,森林陽光明媚,風景多美啊!可是動物們只能在家休息,。B晚上,森林裏到處黑乎乎的,動物們根本找不到吃的,也玩不了。
11、可是貓頭鷹現在是萬獸之王,大家不得不服從命令,只好天天熬夜了!
12、動物們喜歡貓頭鷹嗎?(不喜歡)你從課文哪個詞語看出來?點擊課件叫苦連天)。那最後兩句該怎麼讀呢?(自由讀最後兩句)
13、下面,讓我們把第二段連起來讀一讀。
三、學習第三段
1、第二個星期,輪到袋鼠上任了。(出示袋鼠圖)大家看,
袋鼠現在心情怎樣?(激動)你有激動的時候嗎?
2、來,大家一起用激動的語氣來發布命令吧!(課件出示句子)
3,聽了袋鼠的話,大家直搖頭。可是又不得不服從命令,只好苦練跳的本領>
4,(出示文中第二副圖)大家看,動物們都在苦練跳的本領,它們現在練得怎樣了?(累)從圖上的哪些地方看出?(滿頭大汗,喘不過氣來了)
5,動物們這麼辛苦,他們能擁護袋鼠嗎?
四、學習四、五兩段
1第三個星期,輪到小猴子了。我們一起讀第四段
2小動物們原先都有什麼樣的擔心?點擊課件(女同學把擔心的句子讀一讀!)
3,大家為什麼會有這樣的擔心呢?
哦,前面的貓頭鷹袋鼠都以自己的生活方式去要求別人,大家都擔心猴子也這樣呢!(你説的真好)
4、誰知道,小猴子只説了一句話(課件出示從現在過日子)(範讀)
5、動物們都習慣怎樣生活呢?(讓學生説)(我是美麗的蝴蝶。我喜歡白天在花間跳舞,晚上躲起來睡覺)
6、讓動物們按他們習慣的方式去做,他們高興嗎?他們用怎樣的方式表達自己高興的心情?(歡呼)
7、是呀,從今以後的生活都是自由自在的!獅子大王聽了,笑眯眯地説:(課件出示獅子的話)
8、我們一起來宣佈這個好消息!(齊讀第五段)
9、想想獅子為什麼説不用再往下輪了,他開頭不是説每個動物當一個星期嗎(結合小猴子的話和大家的歡呼來理解)
五、總結全文
1、小猴子為什麼能當選呢?(它能想到別人,尊重別人)
象貓頭鷹、袋鼠那樣是對別人的不尊重,就得不到別人的尊重
2、總結:是的,只有尊重別人,別人才會尊重他!
3、談生活實例。
4、我們一起把這個故事再讀一讀,注意讀好每個角色的語氣
六:作業
1。體會角色的特點,把這故事講給爸爸、媽媽聽。
2。假如讓你當一個星期的萬獸之王,你準備怎樣做?
3。假如讓你當班長,你準備怎樣做?
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...