幼兒園中班語言教學設計：微笑

設計意圖：

微笑使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮。現在的人都會受到一些壓力，現實生活中往往會缺乏微笑，有的家長上班很累一回家就會很生氣對幼兒都沒有面帶微笑，有的不善於和幼兒交談，不會關心他人，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來快樂，學會關係他們，萌發愛心的情感，所以我設計了這個教學活動，希望能給每個幼兒帶來快樂。

活動目標：

1、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的'友愛之情。

2、懂得不管力大小，懂得可以關心別人，給人以快樂。

活動準備：

1、中班下冊5號掛圖、圖片。

2、幼兒教材。

活動過程：

一、引出主題

師：你們看這是什麼表情啊？

幼：微笑、笑

師：你們什麼時候有這種表情？

幼：高興、快樂

師：看見別人微笑你心裏會是怎麼樣？

幼：我也會微笑。

師：原來微笑能給人帶來快樂。

二、觀察掛圖

1、傾聽

師：今天啊，有一羣小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在説些什麼？

2、討論

師：小鳥會怎麼説？

幼：唱歌

師：大象呢？

幼：幫別人幹活

師：小兔呢？

幼：送信

師：剛才，你們有沒有聽到他們在説些什麼，老師聽到了，讓 老師來説給你 們聽聽。

幼：……

師：你們看這是誰？

幼：

師：他們會説些什麼呢？

幼：

師：蝸牛想出了一個辦法，讓我們一起來聽聽，是什麼辦法。

3、完整欣賞故事

師：小蝸牛終於找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。

三、幼兒講述

師：你們喜歡小蝸牛嗎？為什麼？

幼：喜歡，因為他給別人帶來快樂。

師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來説説。

幼：……

四、拓展

師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢?

幼：

師：做什麼事情使朋友快樂？

幼：

五、活動小結

回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友。