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國小二年級的語文寒假練習作業

校園1.63W
國小二年級的語文寒假練習作業1

二年級語文寒假練習作業

國小二年級的語文寒假練習作業

一、看拼音,寫詞語。

yu x zhǎ yǎn zho j shī fi jī dnɡ

zǎo chn d ɡi ni xīn jiāo shuǐ xǐ i

二、比一比,再組詞。

廊( )陪( )改( )相( )

郎( )部( )故( )想( )

三、選字填空。

輪 論

( )船 爭( ) ( )文 一( )明月

去 趣

過( ) 興( ) ( )年 一件( )事

四、把下面的詞語補充完整。

一( )一( ) 披( )戴( ) ( )三( )四

國小二年級語文寒假練習作業:一( )一( ) ( )星( )月 南( )北( )

國小二年級的語文寒假練習作業2

一、我會連。

象鼻山 古蹟

稻穀 環繞

桂林 秀麗

菠蘿 茂盛

二、字、詞、句交朋友。

例:燈 燈光 一束燈光 一束燈光照亮了王府井。

1、 亮 ( ) ( )

2、 展 ( ) ( )

三、我是啄木鳥!把句子中的錯字用--畫出來,在( )裏寫上正確的(12分)

1、全家人都喜歡蘭蘭的這張話。 ( )

2、前面有一坐小橋。 ( )

3、松鼠有了好注意。 ( )

4、大雨直的下起來了。 ( )

5、我一定要把美麗的小路走回來。( )

6、令天是六一兒童節。 ( )

四、它們長得都差不多,你能分清楚嗎?看仔細,再分別組詞。(12分)

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

五、我會選。(6分)

1、 盛:①chng ②shng

媽媽一手端着盛( )着水的碗,一手拿着油條。

奧運會盛( )大的開幕儀式,真是讓人永遠難忘。

我盛( )了滿滿一碗飯。

2、朝:①cho ②zhāo

朝( )陽紅似火。

你朝( )哪邊看?

你看,朝( )霞滿天,多美啊!

六、火眼金睛。把不是一類的詞語用-----畫出來。(6分)

1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵

2、草莓 蘋果 香蕉 花菜 菠蘿

3、籮筐 筷子 課桌 竹蓆 竹籃

國小二年級的語文寒假練習作業3

一、 請你幫助這些小熊找到它們放的風箏。(5分)

杜鵑 棉衣 溪水 搖頭 符號

min yī yo tu d juān f ho xī shuǐ

二、 連一連。一把鑰匙開一把鎖。(5分)

野 遮 棉 羞 觸

10畫 11畫 12畫 13畫 14畫

三、 火眼金睛。比一比,組成詞語寫下來。(16分)

拐( ) 芽( ) 澆( ) 未( )

別( ) 穿( ) 燒( ) 末( )

脱( ) 由( ) 歌( ) 謝( )

説( ) 抽( ) 哥( ) 射( )

四、 樹上的果子是獻給寫字工整的小朋友,如果你想得到,可要加油哇!(7分)

五、 學着做,連一連。(11分)

1、

聲 列 度 大

喊 熱 歡 廣

生 烈 渡 達

2、

揉揉 樂曲 健壯的 葉子

鑽出 眼睛 粗重的 春光

伸伸 地面 嫩綠的 嗓音

彈奏 懶腰 美好的 竹子

六、 我會選。請為這些小樹葉選擇一個合適的地方。(10分)

認真地 漸漸地 惋惜地 靜靜地 高興地

1、張老師( )躺在牀上養病。

2、在媽媽的撫育下,我( )長大了。

3、小亮在( )畫畫。

4、弟弟( )對姐姐説:這次考試,我只差一分就滿分了。

5、小青( )拍起手來。

國小二年級的語文寒假練習作業4

1、我會讀拼音,還會寫詞語。(8分)

chun rǎn ɡē bo r qiě bō li

fēn fānɡ yn hn jiāo o kuā jiǎnɡ

2、我會組詞,還會一字組多詞。(8分)

坡( ) 塔( ) 討( ) 樓( )

波( ) 搭( ) 過( ) 數( )

題( )( ) 提( )( )

3、我能在帶點字正確的音節下面打。(4分)

(1)天上有無數(shǔ sh )的星星,不能數(shǔ sh)清楚。

(2)他在聽着音樂(l yu ),感到很快樂(l yu)。

(3)小狗喜歡吃骨(ɡǔ ɡū )頭,不喜歡花骨(ɡǔ ɡū)朵。

(4)這裏的空(kōnɡ knɡ ) 氣很好,地下沒有空 (kōnɡ knɡ)地。

4、我會填上合適的詞語。(6分)

羣山( )( ) 自( )自( )

燈光( )( ) 勤( )好( )

( )( )協力 貪( )失( )

5、我會照樣子,填上合適的詞語。(10分)

(1)(可愛)的小鳥 ( )的枝葉 ( )的春光

(2)綠油油

(3)冷冷清清

(4)牛奶奶牛 ( ) ( )

(5)飛機飛機場 ( ) ( )

6、我會造詞填空。(4分)

發明 發現

(1)、指南針是我國四大( )之一。

(2)、我( )一棵大榕樹的樹杈上長出一棵小樹。

常常 長長

(3)、我們沿着( )的小溪去尋找雷鋒的足跡。

(4)、小山羊( )幫助別人做事。

7、我會照樣子,寫句子。(8分)

(1)(可愛)的小鳥在天上(開心地)飛來飛去。

( )的天鵝在湖裏( )游來游去。

(2)燕子的尾巴就像一把剪刀。(寫一個比喻句)

(3)一場大雨過後,荷花顯得更鮮豔了。, 顯得 。

(4)他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。一 ,就 。

8、我能給句子加標點符號。(3分)

(1)這裏的風景真美呀( )

(2)你遲到還有理由嗎( )

(3)爺爺常常到鄰居家談天( )

9、看誰的知識最豐富。(14分)

(1)到了( ),葡萄一大串一大串地掛在( )底下,有紅的、( )、紫的、暗紅的、( ),( ),美麗極了。

(2)花要葉扶,( )。幫助別人的人,( )。

(3)、《要是你在野外迷了路》告訴我們( )、( )( )、( )都是天然的指南針。我還知道( )也是天然的指南針。

(4)、糟用音序查字法查,音序是( ),音節是( ),用部首查字法查,查( )部,除去部首有( )畫,組詞( )、( )。

國小二年級的語文寒假練習作業5

  一、 我會選。

是 式 室 試

六年一班的教( )裏,正在進行語文考( ),張紅( )個細心的孩子,她對每一個算( )都認真地檢查。

力 立 麗 利

解放戰爭勝( )了,建( )了中華人民共和國。所以,我們要努( )學習,長大把祖國建設得最美( )。

一盞盞 一束束

( )燈光照着古老的故宮。

  二、在( )裏填上表示動作的詞。

( )害蟲 ( )紗窗 ( )路 ( )網 ( )手 ( )車

( )貝殼 ( )門 ( )食 ( )樹 ( )水 ( )菜

  三、滾雪球。

  四、我會填 。

1、花要葉扶,( )。

2、( ),能得到別人的幫助。

3、我讀過很多課外書,有《 》、《 》。

4、中華世紀壇可真漂亮,我還知道我國的一處名勝古蹟,叫 。

  五、把下列句子補充完整

1、春天像( )。

2、小草像( )。

3、筍芽像( )。

4、柳枝像( )。

國小二年級的語文寒假練習作業6

一、讀一讀,把詩句補充完整。注意把字寫漂亮喲!(2分)

離離原上草,

B.字詞百寶箱(39分)

二、讀拼音寫詞語,字要寫得正確、美觀喲!(8分)

xinɡ wěi p su jīng huāng kuā jiǎng

j l shāng din chu liǔ jiāo o

三、我會用標出帶點字的正確讀音。(6分)

雨痕(hn hnɡ ) 竄出(chun cun) 攢錢(zhǎn zǎn)

寶藏(cnɡ znɡ) 旗杆(ɡǎn ɡān ) 一溜煙(liū li)

四、我會劃去括號裏不恰當的字。(6分)

(燒 澆)花 (謎 迷)路 (欄 攔)幹

(度 渡)船 (按 安)排 (勾 鈎)畫

五、我會照樣子寫詞語。(7分)

1、例:窮(富) 稀( ) 喜歡( )

2、例:(打)電話 ( )水桶 ( )花朵

3、例:灑水 灑水車 圖書

4、例:牛奶 奶牛

六、我會填上合適的詞語。(12分)

1、一( )火車 一( )珍珠 一( )大雨

4、( )疲力( ) ( )( )問底 眾志( )( )

3、( )的大娘 ( )的空氣 ( )的杜鵑花

4、自言自語地( ) 呼呼地( ) 漸漸地( )

C.學用訓練營(25分)

七、我會照樣子寫句子。(9分)

1、例:他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

一 ,就 。

2、例:我的兒子既聰明又有力氣。

既 又 。

3、例:(滿天的)烏雲(黑沉沉地)壓下來。

( )風箏( )飛上了天空。

八、我會回想課文和積累,再填空。(16分)

1、這學期,我們遊覽了美麗的《 潭》,度過了《難忘的 》。我們學着張衡的樣子,仰望天空,看見滿天的( )像( )灑在碧玉盤裏。我們認識了發明郵票打孔機的( ),救媽媽的( ),畫雞蛋的( )和為人民做好事的( )叔叔。我還懂得了好多事情並不像我們想象的( ),只要( ),壞事往往能變成好事。(10分)

2、 ,疑是銀河落九天。這是唐代詩人 ( )寫的《望廬山瀑布》。詩人杜甫的《絕句》描繪了一幅 千秋雪, 萬里船的美好畫卷。(4分)

3、課外,我讀過寓言故事《 》,安徒生童話《 》。

國小二年級的語文寒假練習作業7

一、聽寫詞語。(16%)

1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )

5、( ) 6、( ) 7、( ) 8、( )

二、按字母表的順序,重新排列下面的大寫字母。(13%)

C G Q O D B P R N M W U J

V A X Y T Z F E K S H I L

三、給帶點的字選擇正確的讀音,對的打。(4%)

四、用下面的字各組兩個詞語。(8%)

望( )( ) 進( )( )

忘( )( ) 近( )( )

五、看拼音,寫句子。(16%)

1、ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang、

__________________________________________________

2、jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei

__________________________________________________

jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta

__________________________________________________

men yi qi guo po shui jie

_________________________

六、造句。(10%)

1、茂盛 ──

2、越越 ──

七、選詞填空。(5%)

發明 發生 發現

1、司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。

2、魯班( )小草葉子邊上有小齒。

3、瓦特( )了蒸汽機。

愛護 保護

4、同學們要( )視力。

國小二年級的語文寒假練習作業8

一、給加點字選擇正確的讀音,在下面畫 。( 6 分)

使勁 (jn jnɡ ) 勉強(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )

納悶(mnɡ mn) 嘴脣(chn cn) 竄過(cun chun)

二、看拼音,寫詞語。(16分)

sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng

jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo

三、看圖寫詞語。(6分)

四、比一比,再組詞。(8分)

脱( ) 受( ) 怕( ) 本( )

説( ) 愛( ) 拍( ) 木( )

五、在括號裏填上合適的詞語。(9分)

茂密的( ) ( )的船伕 騎着( )

狡猾的( ) ( )的太陽 抱着( )

兇猛的( ) ( )的女孩 揹着( )

六、成語填空。(8分)

跋( )涉( ) 狐( )虎( )

賞( )悦( ) ( )長( )久

七、把句子補充完整,再用覺得寫一句話。(6分)

1、那孩子覺得 。

2、我覺得 。

3、覺得 。

八、根據課文內容填空。(16分)

1、老虎跟着狐狸朝森林深處走去。狐狸 ,

老虎半信半疑, 。

2、國小二年級語文寒假作業練習:只見風 帆,帆 船,像箭一樣飛快地前進。

3、他拍拍水淋淋的褲子,嘴裏説:糟糕糟糕!而他通紅歡喜的臉上卻 出 和驕傲。

九、讀讀下面的這段話,完成練習。(10分)

從此,蝸牛得意洋洋。它成天把獎盃背在身上,唯恐別人不知道它就是飛行冠軍,到了晚上,蝸牛就睡在獎盃裏,生怕被別人偷去。可是,這獎盃很大很重,蝸牛背上它,再也飛不動了。

1、冠軍指的是第 名。(2分)

2、從這段話中找出一對近義詞。(2分)

3、蝸牛再也不能飛上天了,你想對它説些什麼?請寫下來。(6分)

九、交際我能行。(8分)

如果你遇到以下的情況,你會怎麼説,怎麼做?

十、寫好鉛筆字。(3分)

這幾個左右結構的字,左邊的部首應寫得小些,偏上些。你也來試試吧,看看誰寫得更漂亮。

峯 坡 嚇

國小二年級的語文寒假練習作業9

一、讀拼音,寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)

f jn cǎi hnɡ jiě dng zhōng shi

zhēn zhū n nnɡ hū hun jiāo o

二、我能分清下面的字,並會組詞語。(10分)

渴( ) 錯( ) 炮( ) 退( )搭( )

喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( )塔( )

末( ) 陳( ) 題( ) 夠( )燒( )

未( ) 陣( ) 提( ) 購( )澆( )

三、我是默寫小能手,每個字都能寫正確。(11分)

1. 三千尺,疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(1分)

2.到了 ,葡萄一大串一大串地掛在 底下,有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的, 美麗極了。(《葡萄溝》)(4分)

3.誠心能叫 落淚,實意能叫 發芽。(讀讀背背)(2分)

4、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、 都是天然的指南針。我還知道也是天然的指南針。(4分)

四、我是積累小行家。我積累了好多好詞,快來試試身手吧!並用一詞造句(9分)

樹木( )( ) 羣山( )( ) ( )( )舞動

( )( )撲鼻 絢麗( )( ) 煥然( )( )

金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )

五、瞧!我搭配得多恰當。(6分)

( )的廣告 ( )地看

( )的烏雲 ( )地問

( )的空氣 ( )地笑

六、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在括號裏。(4分)

jiān jin

1.絨線團中間( )是一隻黑白相間( )的花貓。

shnɡ chnɡ

2.傣族人民盛( )上美酒,舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。

七、我是用詞高手,我能選詞填空。(8分)

發明 發現

1、魯班( )了傘。

2、小東( )花叢上有一隻蝴蝶。

往常 常常

3、列寧( )請養蜂的`人來談天。

4、今年的春節與( )不同。

八、我是超級魔法師。我會照樣子變化。( 6分)

1.例:照相照相機(3分)

灑水 ( ) ( ) ( )

2.例:奶牛牛奶(3分)

山上 ( )( ) ( )

九、按要求,寫句子。(共10分,每小題2分)

1.他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

一 ,就 。

2.他一會兒濃墨塗抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了。

一會兒 ,一會兒 。

3、 猶如 。

4、猴山上,一隻猴子在 ,一隻猴子在 ,另一隻猴子在 。

5、 啊!

國小二年級的語文寒假練習作業10

一、看拼音,寫詞語。(8分)

běn lǐng bi fǎng gǔ l hǎo xing

( ) ( ) ( ) ( )

lǐ cǎi chng sh y chǐ ti d

( ) ( ) ( ) ( )

二、給下列多音字選擇正確的讀音。(4分)

chun ( ) pio ( )

傳 漂

zhun ( ) piāo ( )

shě ( ) hun ( )

舍 還

sh ( ) hi ( )

三、火眼金睛,辨字組詞。(12分)

末( ) 城( ) 登( )

未( ) 誠( ) 凳( )

像( ) 伯( ) 仰( )

象( ) 怕( ) 迎( )

四、寫出帶有下列偏旁的字。(4分)

寺 ( ) ( ) 韋 ( ) ( )

兆 ( ) ( ) 月 ( ) ( )

五、補充詞語。(9分)

垂( )喪( ) ( )( )洋洋 自( )自語

( )( )煩惱 誰( )誰( ) 習以( )( )

( )瞪( )呆 耳( )目( ) 膀( )腰( )

六、用 畫出句中不同的詞。(4分)

1.眉毛 眼睛 鼻子 耳朵 身體

2.頭 手 腳 人 臉

3.椅子 桌子 牀 傢俱 櫃子

4.學生 醫生 老人 老師 護士

七、在( )裏填上恰當的詞語。(6分)

( )的寶藏 ( )的娃娃 ( )的考試

( )的眼睛 ( )的螞蟻 ( )的遠山

八、按照要求寫詞語。(8分)

1、反義詞對對碰

潔白 後退

暖和 得意洋洋

2、近義詞對對碰

著名 襲擊

拜訪 依然

九、讀一讀,照樣子把句子換個説法。(3分)

例:金絲猴被河水擋住了去路。

河水把金絲猴的去路擋住了

1.小羊被狼吃掉了。

2.樹上的桃子被我們摘光了。

3.今天的家庭作業被我做完了。

十、照樣子,寫句子。(10分)

1.國王發給孩子們的花籽是煮過的,怎麼可能發芽、開花呢?

怎麼可能 呢?

2.合夥的人們如果不是一條心,什麼事也辦不好。

如果 , 。

3.其實打針不可怕,我再也不怕打針了!

其實 , 再 !

4.我去拜訪刺蝟,可是他的洞口仍然被亂草封着,估計這個懶傢伙還在睡覺呢!

我去 ,可是 ,估計 。

十一、填空。(12分)

1、寶劍鋒從磨礪出, 。

2、竹外桃花三兩枝, 。

3、孩子, 別人説, 瞭解河水究竟有多深,你去 ,就會 。

十二、閲讀短文,回答問題。(10分)

我的家鄉有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據説許多年以前,曾經有一羣天鵝在這裏生活,因此而得名。

湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳,在微風的吹動下,柳條迎(yng yn )風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ l)的草地,草地上開着紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

1.給短文加個題目:__________________________

2.保留( )里正確的讀音,劃去不正確的。

3.第2自然段先寫了湖水( )、( ),再寫湖的四周有( ),接着寫樹下有( )和( ) ,最後寫湖上有( )。

4.短文的主要意思是( )

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉的天鵝湖裏什麼都沒有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

5.上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。

詞:(至少寫三個)__________________________

句:(至少寫一句)_______________________________________

十三、習作天地(10分)

在每個人的心目中都有一個你自己喜歡的玩具,那麼在你的櫃子裏有什麼好玩的玩具呢?請你用幾句通順的話將它寫下來。