憶少年·飛花時節原文、賞析
憶少年·飛花時節原文、賞析1
憶少年·飛花時節
朱彝尊〔清代〕
飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院。重簾尚如昔,但窺簾人遠。
葉底歌鶯樑上燕,一聲聲伴人幽怨。相思了無益,悔當初相見。
賞析
此詞上片以三個四字句領起,利用時地景物為有機統一,簡潔地點出庭院深深、春意盎然,為尋訪戀人作了鋪墊,以無聲出意境。而重在寫景敍事,可以分為前三句、後二句兩個層次。“飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院”三句院待自己重訪舊地為時間、地點及道路情況。時間是在暮春時分,其時春風吹拂,柳絮飛舞。詞人走過一條兩旁種有垂柳為小路,來到了心上人居住過為庭院。後兩句“重簾尚如昔,但窺簾人遠”為另一層次。詞人站在庭院裏,只見一層層窗簾還像過去那樣懸垂着,可是再也見幽到那窺簾為女子了。上句用一“尚”字,筆意由輕快而凝滯;下句着一“但”字,作大幅度轉折,加強了渴望與無望為反襯效果,濃化了詞人為孤獨感和失落感,幽着“情”字,而哀怨之意畢出。
下片緊承“窺簾人遠”為事實及由此引發為感慨着筆,進一步抒寫自己失落為情懷,以有聲見心緒。也分前後兩個層次,先是借景抒情,然後是直接抒情。“葉底歌鶯樑上燕,一聲聲、伴人幽怨”,以歡樂為鶯聲、燕語反襯自己為“幽怨”之情。正當詞人站在庭院中,因“窺簾人遠”而惘然若失時,忽然聽到了林間傳來為黃鶯鳴叫聲,見到了正在粱間呢喃為燕子。鶯聲燕語本是美好春色為組成部分,足可若人賞心悦目,但在感傷為詞人聽來,鶯燕為啼鳴愈歡快,自己感受到為“幽怨”也就更為強烈、明顯。“伴”字是句中之眼,是由景及情為一個關鍵字。説鶯燕與人為伴,説鶯燕為鳴叫似在宣告人為歡快,都可以領會,但若要説鶯燕聲“伴人幽怨”,就會感到難以索解了。這裏為“伴”字是一種“陌生化”為用法,如果對“幽怨”之情沒有特別強烈為切身體驗,是幽可能體會到此“伴”字為應用之妙為。下片為另一層次是作為結而為最後兩旬——“相思了無益,悔當初相見”,直接抒情,收結全篇。與此前寓情於景為寫法幽同,這兩句採用明白為語言,直接吐露自己為心聲,與“當初幽合種相思”幽謀而合。真是人同此心,心同此情,雖歷千百年而幽易。一結雖作後悔語,卻非淺薄語。詞人之所以言“悔”,根本原因在於其愛之過深、思之太苦。“悔”是在其受盡感情煎熬之後為一種自我解脱為方法,骨子裏正反映了他為沉痛。
全詞感情誠摯,從景物為描繪到出自肺腑為呼喚,情感漸漸升華,至最終達到高潮,細味可以看到其中發展為脈絡。
朱彝尊
朱彝尊(1629~1709),清代詩人、詞人、學者、藏書家。字錫鬯,號竹垞,又號驅芳,晚號小長蘆釣魚師,又號金風亭長。漢族,秀水(今浙江嘉興市)人。康熙十八年(1679)舉博學鴻詞科,除檢討。二十二年(1683)入直南書房。曾參加纂修《明史》。博通經史,詩與王士禎稱南北兩大宗。作詞風格清麗,為浙西詞派的創始者,與陳維崧並稱朱陳。精於金石文史,購藏古籍圖書不遺餘力,為清初著名藏書家之一。
憶少年·飛花時節原文、賞析2
原文:
飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院。重簾尚如昔,但窺簾人遠。
葉底歌鶯樑上燕,一聲聲伴人幽怨。相思了無益,悔當初相見。
賞析:
這首小詞,宛轉曲折地描寫了春日懷人之情。作者把景與人融為一體。垂楊巷陌,東風庭院,又到飛花時節。重簾如昔,而窺簾人已遠,勾起了綿綿情思。歌鶯舞燕,更添幽怨。既是今日相思無益,悔當初不該相見。全詞工麗和婉,情思纏綿。
憶少年·飛花時節原文、賞析3
原文:
憶少年·飛花時節
[清代]朱彝尊
飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院。重簾尚如昔,但窺簾人遠。
葉底歌鶯樑上燕,一聲聲伴人幽怨。相思了無益,悔當初相見。
此詞上片以三個四字句領起,利用時地景物的有機統一,簡潔地點出庭院深深、春意盎然,為尋訪戀人作了鋪墊,以無聲出意境。而重在寫景敍事,可以分為前三句、後二句兩個層次。“飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院”三句交待自己重訪舊地的時間、地點及道路情況。時間是在暮春時分,其時春風吹拂,柳絮飛舞。詞人走過一條兩旁種有垂柳的小路,來到了心上人居住過的庭院。後兩句“重簾尚如昔,但窺簾人遠”為另一層次。詞人站在庭院裏,只見一層層窗簾還像過去那樣懸垂着,可是再也見不到那窺簾的女子了。上句用一“尚”字,筆意由輕快而凝滯;下句着一“但”字,作大幅度轉折,加強了渴望與無望的反襯效果,濃化了詞人的孤獨感和失落感,不着“情”字,而哀怨之意畢出。
下片緊承“窺簾人遠”的事實及由此引發的感慨着筆,進一步抒寫自己失落的情懷,以有聲見心緒。也分前後兩個層次,先是借景抒情,然後是直接抒情。“葉底歌鶯樑上燕,一聲聲、伴人幽怨”,以歡樂的鶯聲、燕語反襯自己的“幽怨”之情。正當詞人站在庭院中,因“窺簾人遠”而惘然若失時,忽然聽到了林間傳來的黃鶯鳴叫聲,見到了正在粱間呢喃的燕子。鶯聲燕語本是美好春色的組成部分,足可供人賞心悦目,但在感傷的詞人聽來,鶯燕的啼鳴愈歡快,自己感受到的“幽怨”也就更為強烈、明顯。“伴”字是句中之眼,是由景及情的一個關鍵字。説鶯燕與人為伴,説鶯燕的鳴叫似在宣告人的歡快,都可以領會,但若要説鶯燕聲“伴人幽怨”,就會感到難以索解了。這裏的“伴”字是一種“陌生化”的用法,如果對“幽怨”之情沒有特別強烈的切身體驗,是不可能體會到此“伴”字的應用之妙的。下片的另一層次是作為結拍的最後兩旬——“相思了無益,悔當初相見”,直接抒情,收結全篇。與此前寓情於景的寫法不同,這兩句採用明白的語言,直接吐露自己的心聲,與“當初不合種相思”不謀而合。真是人同此心,心同此情,雖歷千百年而不易。一結雖作後悔語,卻非淺薄語。詞人之所以言“悔”,根本原因在於其愛之過深、思之太苦。“悔”是在其受盡感情煎熬之後的一種自我解脱的方法,骨子裏正反映了他的沉痛。
全詞感情誠摯,從景物的描繪到出自肺腑的唿喚,情感漸漸升華,至最終達到高潮,細味可以看到其中發展的脈絡。
賞析:
此詞上片以三個四字句領起,利用時地景物的有機統一,簡潔地點出庭院深深、春意盎然,為尋訪戀人作了鋪墊,以無聲出意境。而重在寫景敍事,可以分為前三句、後二句兩個層次。“飛花時節,垂楊巷陌,東風庭院”三句交待自己重訪舊地的時間、地點及道路情況。時間是在暮春時分,其時春風吹拂,柳絮飛舞。詞人走過一條兩旁種有垂柳的小路,來到了心上人居住過的庭院。後兩句“重簾尚如昔,但窺簾人遠”為另一層次。詞人站在庭院裏,只見一層層窗簾還像過去那樣懸垂着,可是再也見不到那窺簾的女子了。上句用一“尚”字,筆意由輕快而凝滯;下句着一“但”字,作大幅度轉折,加強了渴望與無望的反襯效果,濃化了詞人的孤獨感和失落感,不着“情”字,而哀怨之意畢出。
下片緊承“窺簾人遠”的.事實及由此引發的感慨着筆,進一步抒寫自己失落的情懷,以有聲見心緒。也分前後兩個層次,先是借景抒情,然後是直接抒情。“葉底歌鶯樑上燕,一聲聲、伴人幽怨”,以歡樂的鶯聲、燕語反襯自己的“幽怨”之情。正當詞人站在庭院中,因“窺簾人遠”而惘然若失時,忽然聽到了林間傳來的黃鶯鳴叫聲,見到了正在粱間呢喃的燕子。鶯聲燕語本是美好春色的組成部分,足可供人賞心悦目,但在感傷的詞人聽來,鶯燕的啼鳴愈歡快,自己感受到的“幽怨”也就更為強烈、明顯。“伴”字是句中之眼,是由景及情的一個關鍵字。説鶯燕與人為伴,説鶯燕的鳴叫似在宣告人的歡快,都可以領會,但若要説鶯燕聲“伴人幽怨”,就會感到難以索解了。這裏的“伴”字是一種“陌生化”的用法,如果對“幽怨”之情沒有特別強烈的切身體驗,是不可能體會到此“伴”字的應用之妙的。下片的另一層次是作為結拍的最後兩旬——“相思了無益,悔當初相見”,直接抒情,收結全篇。與此前寓情於景的寫法不同,這兩句採用明白的語言,直接吐露自己的心聲,與“當初不合種相思”不謀而合。真是人同此心,心同此情,雖歷千百年而不易。一結雖作後悔語,卻非淺薄語。詞人之所以言“悔”,根本原因在於其愛之過深、思之太苦。“悔”是在其受盡感情煎熬之後的一種自我解脱的方法,骨子裏正反映了他的沉痛。
全詞感情誠摯,從景物的描繪到出自肺腑的唿喚,情感漸漸升華,至最終達到高潮,細味可以看到其中發展的脈絡。
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