小班主題教案：耳朵的故事 小班主題教案

小班主題教案：耳朵的故事_小班主題教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班主題教案：耳朵的故事_小班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.對探索聲音奧祕產生濃厚的興趣；

2.能自信地表達自己聆聽聲音後的感受；

3.能跟琴學唱歌曲《兩隻小象》，體驗集體演唱的樂趣；

4.能根據歌曲要求填唱象聲詞，將各種小動物的不同叫聲比較形象地表現出來。

重點：

1.對探索聲音奧祕產生濃厚的興趣；

2.能跟琴學唱歌曲《兩隻小象》，體驗集體演唱的樂趣；

難點：

1.養成良好的.課堂常規。

2.能自信地表達自己聆聽聲音後的感受。

活動準備：

1.教科書、鋼琴；

2.課件、各種能發出聲音的教具：如打擊樂器、紙等。

活動過程：

一.導入：

1.教師彈奏歡快的音樂，學生邊拍邊進教室。

2.師生問好。

二.感受：

1.猜謎導入：

“小朋友們，我想請你們猜個謎語，它是每個人身上都有的，“東面一個洞，西面一個洞，從來不照面，消息真靈通。”（耳朵）對了，爸爸媽媽給了我們兩隻小耳朵，小小耳朵用來幹什麼？（聽聲音）

2.聽聲音（出示課件）

讓學生聽辨課件裏“聲音屋”發出的各種聲音。猜猜是什麼聲音？

三.體驗：

1.請小朋友上台模仿各種聲音。

課件中放出各中圖片，讓學生模仿出它們的聲音來。

2.律動（音樂《兩隻小耳朵》）

通過律動的學習讓學生初步感受歌曲的旋律。

四.表現：

1.導入。

“聲音屋出來，小主人將帶你們去一個更好玩的地方。（出示課件）對了，我們來帶了“小動物快活林”。小動物聽説小朋友們來了，想和小朋友玩個捉迷藏的遊戲，你們聽聽它們的叫聲，猜猜他們是誰？再讓我們一起來學學他們的叫聲。

2.演唱歌曲《兩隻小耳朵》。

1）先有節奏地讀歌詞一遍。

2)邊聽音樂邊律動邊讀歌詞，再次熟悉旋律。

3）跟着旋律唱歌曲《兩隻小耳朵》。