小班主題教案：香香的水果

水果是對部分可以食用的植物果實和種子的統稱。大家喜歡吃什麼水果呢?以下就是小編為大家編輯整理的小班主題教案：香香的水果，更多教案請關注應屆畢業生考試網。

　　一.活動背景

秋天是一個收穫的季節，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發着誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動時，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調皮的小動物。孩子們很是喜歡，一有空就會跑過去看，摸摸這個，摸摸那個，還會和同伴互相討論呢!由此，“香香的水果”這一活動產生了。小班的孩子活潑好動，我把遊戲融入其中，讓孩子在輕鬆愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。

　　二.過程實錄

　(一)活動目標：

1、認識幾種常見的水果，能大膽的説出水果的名稱和特徵。

2、能以愉快地情緒參與活動。

　(二)活動準備：

1、蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。

2、已學會歌曲《蘋果》。

3、準備音樂《小汽車》。

　(三)活動過程：

1、談話導入，激發幼兒參與的興趣。

師：今天，我們去水果寶寶的家——果園參觀，你們高興嗎?

幼：高興!

師：那我們一起開着小汽車出發吧!

(放音樂《小汽車》，幼兒用小手當方向盤，跟着音樂開起小汽車出發了。)

(評析：幼兒聽説老師要帶他們去參觀果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的遊戲，當音樂一響起，孩子們都動起來了，跟着老師開起小汽車出發了，一下就把孩子參與活動的積極性調動起來了。)

2、認一認，説一説，大膽表達。

師：哇!水果寶寶的家——美麗的.果園到了，不知道這果園裏住着哪些水果寶寶，我們一起來看看吧!

(1)認識蘋果

師：(出示蘋果樹)看看是誰啊?

幼：蘋果寶寶。

師：小朋友看蘋果長什麼樣?

幼A：蘋果紅紅的。蘋果長得圓圓的。

幼C：蘋果大大的。

師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎?它是什麼味道的呢?

幼A：蘋果甜甜的。

幼B：蘋果很香，裏面有籽。

幼C：蘋果很甜很好吃。

師：小朋友説得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養呢!

(評析：讓幼兒以自己的觀察和已有經驗大膽説出蘋果的特徵，通過互相補充獲得更多的經驗。)

(2)認識梨

師：想看看果園裏還有什麼水果嗎?

幼：想!

師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢!

幼：是梨寶寶。

師：對了，梨寶寶出來啦!(出示梨樹)

看看，它長得是不是和老師剛剛説的一樣啊?

幼A：是黃黃的。

幼B：梨的上面小，下面大。

幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。

幼D：梨很甜的。

(評析：以具體形象的猜一猜活動，調動孩子學習的積極性，萌發孩子的好奇心。)

(3)認識桔子

師：小朋友聽，誰在説話?

錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎?怎麼不來看我啊?

師：(出示桔子樹)原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。

幼：桔子寶寶你好!我們看你來了!

師：看看桔子長什麼樣?

幼A：桔子紅紅的。

幼B：桔子裏面是一片一片的。

幼C：桔子裏面是彎彎的象月亮。

幼D：還象彎彎的眉毛。

幼E：還想彎彎的小嘴巴。

(評析：説桔子特徵時，孩子們的想象力得到了充分的發揮。)

3、摘水果，感受豐收的喜悦。

師：果園裏的水果真多啊，小朋友看了高興嗎?

幼：高興!

師：你最喜歡吃什麼水果呢?

(幼兒都説出了自己喜歡的水果。)

師：水果好吃又營養，我們今天也來摘水果好嗎?不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個遊戲，老師的這個漂亮口袋裏就藏着三個水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。

幼A：(摸一摸)是蘋果!

師：那我們一起先來摘蘋果吧!

(彈奏《蘋果》，幼兒跟着琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。)

師：誰再來摸一摸?

幼B：是桔子。

師：好，我們一起來摘桔子吧!

(同樣改編歌曲，摘桔子和梨。)

師：小朋友們真能幹，來我們休息一會吧。

(端出一盤水果)剛才我們幫果園裏的叔叔阿姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢!來，我們一起來品嚐這香香的水果吧。

(評析：幼兒在摘水果的遊戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最後，以品嚐水果結束活動，幼兒情緒更高了，邊吃着香甜的水果還邊和同伴交流着，更能深刻體會到水果的不同口味了。)

　(四)活動評析：

在整個活動過程中，幼兒始終處於寬鬆、愉快的環境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現了幼兒的主體性。活動運用幼兒喜愛的遊戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認説説中積累了關於水果的知識，通過摘水果這一環節，幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。