九年級上冊物理運動和力期末知識點複習
第一節 運動和能的形式
1.運動的多種形式。
物質有許多不同的運動方式,如機械運動、聲運動、光運動、電運動、熱運動、生命運動等。
2.能的多種形式。
動能:物體運動時所具有的能稱為動能(m和v有關)。
勢能:物體被舉高(m和h有關)或發生彈性形變時所具有的能稱為勢能。
機械能:動能和勢能統稱為機械能。
化學能:1.食物中貯存的能量
2.煤、石油中貯存的能量
3.乾電池中貯存的能量為化學能。
光能:太陽光給我們帶來了大量的光能,植物是通過光合作用把光能轉化
為化學能貯存於體內
會判斷各種形式的能,如動能、勢能、化學能、電能、聲能、光能等,並知道它們的應用。
第二節機械運動
1.機械運動。
一個物體相對於另一個物體位置的變化稱為機械運動。機械運動的特點是物體位置發生變化。
2.參照物。
研究某物體的運動情況時,假定為不動的物體。參照物不同,物體的運動情況不同。
3.機械運動的分類。
直線運動和曲線運動。直線運動又可分為勻速直線運動和變速直線運動。
4.控制變量法。
在研究某物理量是否與某個因素有關時,控制其他因素,使其保持不變,以排除其他因素的影響和干擾。這種實驗方法就叫控制變量法。
5.速度和平均速度。
(1)速度。
1.物體在單位時間內通過的路程叫做速度。
2.速度的計算公式V=S/t
t=S/v s=vt
3.關於速度的單位,要説明它是依據公式V=S/t 得到的。速度等於路程除以時間,所以速度的單位是路程的單位除以時間的單位。如果路程的單位用米,時間的單位用秒,速度的單位就是米/秒。如果路程的單位用千米,時間的單位用小時,速度的單位就是千米/時。1米/秒=3.6千米/時
(2)平均速度。
當物體做變速直線運動時,由公式V=(S1+S2++SN)/(t1+t2++tN)算出來的速度。
第三節力的存在
力是物體對物體的作用,施力物體和受力物體。接觸不一定有力的存在,不接觸也可能存在力的作用。
1.力的作用效果。
(1)改變物體的形狀。
(2)改變物體的運動狀態,包括改變物體速度的大小和物體運動的方向。
2.力的作用是相互的。
當甲物體對乙物體有力的作用時,乙物體也會對甲物體產生力的作用。
3.彈力。
相互接觸並相互擠壓,物體發生彈性形變時產生的力。
4.力的單位。
力的單位是牛頓,單位符號是N。
5.測力計。
測量力的大小的工具叫測力計。常用的測力計是彈簧秤。
第四節力的圖示
1.力的三要素。
力的大小、方向、作用點。
2.力的圖示。
用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。
第五節物體為什麼會下落
1.重力。
(1)定義:物體由於地球的吸引而受到的力。
(2)方向:豎直向下。
2.重力與質量的關係。
重力與質量成正比,計算公式為G=mg
第六節摩擦的利和弊
1.摩擦力。
相互接觸的物體發生相對運動或有相對運動趨勢時,在接觸面產生的阻礙物體發生相對運動的力。
2.增大摩擦的方法。
(1)增大壓力。
(2)增大接觸面的粗糙程度。
3.減小摩擦的方法。
(1)減小壓力。
(2)減小接觸面的粗糙程度。
(3)變滑動摩擦為滾動摩擦。
車把、輪胎、腳踏板、車閘等處要利用摩擦。車把、輪胎、腳踏板刻有粗糙的花紋,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。自行車上所有轉軸如中軸、前後軸、飛輪、龍頭的轉軸、腳踏板的轉軸等部件都要減少摩擦。主要是利用滾珠軸承和添加潤滑油來減少摩擦。
第七節牛頓第一定律
1.牛頓第一定律。
一切物體在不受外力作用時,總保持靜止的將保持靜止狀態;原來運動的將保持勻速直線運動狀態。
(1) 要提醒學生注意定律中的或字不能寫成和字。
(2) 對定律的'理解:任何物體,如果不受外力的作用,原來靜止的,將永遠保持靜止;原來運動的將永遠保持勻速直線運動。
(3) 讓學生在理解的基礎上記住這個定律,並知道這個定律的因果關係。
(4) 這個定律是在實驗的基礎上經過科學的推理得出的。
2.慣性。
一切物體都具有的保持原有速度的大小和運動方向的性質
請解釋,為什麼當汽車起動時乘客向後傾斜;汽車剎車時乘客向前傾斜,而轉彎時則向外傾斜?(以站在車上的乘客為例)
乘客的腳部由於跟汽車地板之間有摩擦而隨車起動、隨車減速(剎車時)、隨車轉彎,但身體的上部由於慣性還要保持靜止(起動時)、保持剎車開始的較大速度,保持轉彎開始時速度的方向,所以當汽車起動時乘客的上身向後傾斜,剎車時上身向前傾斜,而轉彎時則向外傾斜。
3. 慣性的應用
知道了一切物體都有慣性,是無法減少的。就可以利用慣性給生活和生產帶來方便和好處;也可以估計到慣性可能帶來的危害而設法加以防止。利用慣性帶來的好處(例如,汽車到站前,可提前關閉發動機以節省汽油,汽車仍可利用慣性行駛到站。)防止慣性可能帶來的危害(例如,開車不可超速,駕駛員帶上安全帶等。)
第八節二力平衡的條件
1.二力平衡。
物體在兩個力的作用下,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,則這兩個力是平衡的。
2.二力平衡條件。
大小相等;方向相反,作用在同一直線上;作用在同一物體上。
3:根據學過的同一直線上二力合成的知識,平衡的兩個力的合力是多少?回答:此時兩個力的合力為零。
4.二力平衡條件的應用
力的平衡在日常生活中有許多實際應用,應會根據二力平衡的條件來判斷物體所受的兩個力是否平衡;或根據平衡狀態找出平衡力,利用二力平衡條件求其中一個力。
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
試卷分析政治自我反思(精選8篇)
隨着社會一步步向前發展,我們要在課堂教學中快速成長,反思過往之事,活在當下之時。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的試卷分析政治自我反思(精選8篇),歡迎閲讀與收藏。試卷分析政治自我反思篇1這次政治期會考試,6個班的平均分比較接近,平均分最高的班...
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
七年級上冊英語教學工作計劃(通用11篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊英語教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧七年級上冊英語教學工作計劃篇1【一】.本學期...