語文五年級下冊質量檢測題

語文五年級下冊質量檢測題

 語文五年級下冊：質量檢測題 

一、看拼音寫詞語，並按要求填空。(8分)

lúnkuòmónǐbàozàochǐrǔ

()()()()

上述所填字中，按字母表順序排在最前面的是;排在最後面的是;是整體認讀音節的是;聲母讀邊音的是。

二、劃去下列字的不正確讀音和用的不當詞語。(5、5分)

不禁(jījǐn)似(shìshì)的茶几(jījǐ)

倔強(qiàngjiàng)嚷(rāngrǎng)嚷澎湃(pàibài)

埋(máimán)怨曝(pùbào)曬橫(hénghèng)禍

1、每一件兵馬俑都是極為(精緻精巧精美)的藝術珍品。

2、司馬遷牢記父親(叮囑囑咐囑託)，每天忙着研讀歷史文獻。

三、按要求寫詞語。(10分)

1、請寫出與“東張西望”(含看的意思)相近的成語：、、、。

2、請寫出與“神采奕奕”(寫人物神態)相近的成語：、、、。

3、請寫出珍惜時間的成語：、、、。

4、用於表示鄭和遠航過程的成語：、、、。

5、描寫春天的成語：、、、。

四、把下列成語補充完整，並解釋所填的字。(6分)

不屈不()扶老()幼奇珍()寶

()經風霜化險為()心()誠服

五、按要求完成後面的練習.(6分)

1、再過兩個月就要放暑假了，你就要和你的好朋友暫時分開了。分別時你想到了哪一個詩句，寫出來送給他(她)：________________________。

2、修改“同學們迎着清晨的`朝陽認真地做廣播體操”這病句。

。

3、擴寫“湖面平靜。”這句子。。

4、將“A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢?”、“B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵着千百萬孩子更加努力學習。”換一種説法。

A、。

B、。

5、用關聯詞語把“困難再大。我們要按時完成任務。”兩個句子，合成一個句子。

。

6、給“我翻了幾頁書忽然聽到一個孩子的聲音先生你是中國人是嗎”這句加上標點。

。

六、回憶課文內容填空。(17、5分)

1、在前面的三個單元中，我們認識並瞭解了不少中外的人物、事件，如：

的魯迅;的海倫凱勒;的阿炳;的鄭和;的司馬遷。同時，我們似乎親身經歷了的成功發射的那一刻，認識了航天英雄，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物，以及古埃及的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”和奇妙的技術，還有“音樂之都”。在以上的人物中我最敬佩，因為。

2、《遊園不值》中反映作者愉快心情的詩句是而詩句則表達了詩人楊萬里對鄉村兒童的喜愛。

3、、，樂曲久久地在二泉池畔迴響，，。阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那……

5、走進玉瀾堂的院落裏，眼睛突然一亮，，，，，，陽光下就像幾座噴花的飛泉。

6、春遊登山時，有個山坡上不去，你可以請前面的同學拉一把。你應該這樣説：

7、有人説，現在電腦都普及了，沒必要化功夫去練字。你的看法是：

。

8、來自司馬遷所著的《史記》分為五個部分，其中的故事有、、。司馬遷有關對人生看法的原句是“”其意思是。

七、把下面排列錯亂句子，整理成一段通順的話，在句前寫上序號。(5分)

()我的家在這個村莊裏。

()湖面上蕩着幾隻小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林裏。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。

八、閲讀短文，完成練習。

(一)

又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的挽(cānchān)扶下，來到二泉。月光似(sìshì)水，精影沉(壁璧)，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲，(縈鶯)繞在他的耳畔(bànpàn)。他想起了師(傅父)説過的話，想到了自己坎坷的經歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的歎息，傷心的哭(泣汲)，激憤的傾訴，倔(juéqū)強的吶喊……