社會實踐日記範文九篇

社會實踐日記 篇1

接下來的幾天真的沒那麼順利，一天上班的時候，突然來了個陌生男生來找我搭話，剛開始出於禮貌我就説了幾句，之後他就沒完沒了的問這問那的，還要我的號碼説以後有時間一齊去玩。我沒有理會了，剛好我手機就放桌上聽着歌，問都沒問就拿去看，然後撥了個號碼。幸好我手機欠費了，估計他是想這樣明白我的手機號碼吧。最後聽到上班的口哨聲，他這才準備離開，走之前還説下班後帶我去玩。我以為只是玩笑，下了班剛出廠門卻看他騎着摩托出此刻我的面前，示意我上去。我沒理會，繼續走。他卻一向跟着，還説個不停。正在這時，又看見我們線上的一個姐姐，見我有麻煩主動過來幫我解圍。這才甩掉他。接下來幾天，上班罅隙的時候他都過來了，我都沒理會，之後我實在感到不耐煩了説了幾句要他別再來煩我的話。因為我沒遇見這種狀況，也不曉得該怎樣去發火趕跑這個人。由過去了幾天，我一向持續冷漠，而他最後沒再出此刻我的視野裏。不管他的目的是為了交朋友還是別的什麼目的，作為女孩子我總要有些戒備心的。而且對於這樣的人我更就應遠離，不然還指不定發生什麼事。那裏的每個人都只會是生命中的過客吧，我走了之後也不會再見到這些人了。所以不必要太去想他的感受，這是朋友教我的。出來了就要好好保護好自我，對於這些不明白目的單純與否的人更要持續應有的距離才是，太近就會容易受到傷害。

對於工作我完全進入狀態，每一天兩點一線的生活，每一天往返於公司與宿舍，完全沒有能夠自我分配的空閒時間。有時候難免會想這樣的生活的好處在哪，是不是這樣就真的充實了，流水線的工作確實會慢慢磨滅一個人意志，往日的激情鬥志都因為長時間的線上工作慢慢淡去，沒了想法才是最可怕的。值得慶幸的是對於我來説這都是暫時的，枯燥無味都是暫時的，也正因為這生活讓我更明確了自我以後要的生活，至少不是此刻這樣的。也讓我明白回到學校後自我就應怎樣辦，怎樣去充實自我的大腦思想，怎樣樣去適應社會裏的種種。怎樣樣擁有自我的生活。突然不明白自我為什麼堅持了，為了電腦？為了不閒？可能吧！能夠收穫的除了工資外就是與人相處的經驗吧。什麼時候我開始羨慕那些朝九晚五工作的人，認為那樣的工作才是正常人就應擁有的。在這天這個追求效率追求產量的社會來説，哪裏不需要日夜倒班呢？哪裏會不用加班什麼的？此刻只期望快些轉班，也好過過正常人的生活，因為我並不是夜晚捉老鼠的貓。

社會實踐日記 篇2

今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但風雨並沒有阻礙我們下鄉的腳步，社會實踐個人實習日記。9點我們準時到雙流縣電信公司與支局長會和商討下鄉的事宜，由於市電信還沒有把物資下發到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到達會場，我們小組的宣講被迫取消，而採取了針對梨園村幹部的一個一對一的培訓。

在培訓過程中我們感受到了村幹部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮梨園村的培訓在上午較為順利的開展結束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮，與那邊的負責人以及當地的政府官員吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮的信息建設有所瞭解，和當地領導交流過程中認識到怎樣才能把我們所學知識運用到實處，範文《社會實踐個人實習日記》。但是由於永興鎮的提前宣傳工作沒有做好加之天氣下雨，沒有村民前往，所以永興鎮的宣講也被迫取消。這讓我有點沮喪，但相信明天會順利一些吧。

今天雖然還沒有真正的進行一場宣講，但是我們也深入農村瞭解到了一些情況。在與當地政府和電信部門接洽過程中也學會了怎樣做好前期準備和溝通協調。下午我們接到成電的物資後就前往下一站新津縣。希望我們明天的宣講會比較順利。

社會實踐日記 篇3

20xx年7月9日週五晴

從三號到九號已經有一段時間了，這些天裏發生了好多事。第一天，興沖沖地去上班，還真像輔導員説的，我們重複了三百多次同樣的操作，但做完之後的喜悦感和成就感卻能驅走一天的疲憊。回家時的迷路又成了緊張的工作中的小插曲（雖然有點丟臉），生活就是這樣，偶爾來個插曲更有味道。晚上，大家圍坐在一起進行總結交流，放鬆下，這樣的形式還不錯。接下來的幾天都在忙着核對居民信息，偶爾也會參加其他活動，比如暑期青少年活動啟動儀式，青少年書法臨摹比賽，安吉社區安全知識普及教育。總體來説，社區的活動還真是豐富多彩，而且很有意義。

除了工作上有所感悟之外，在處事上也學到不少。這裏的前輩們對時間有些“斤斤計較”，遲到是個非常嚴肅的問題，而且上下班很準時，不需要你提前進入工作狀態，該午休的時間就要好好休息，這樣才能事半功倍。此外，工作了就不比學習那麼輕鬆，在家，在學校，或許親人朋友會遷就你，可是在社會上，沒有人會特意照顧你的感受，因此，學會與他人相處，溝通就極為重要。收起自己的脾氣，對於讚美，別開心得忘了形，對於批評，也要學會虛心接受。

社會實踐日記 篇4

時間：20xx年8月23日下午

地點：湘鄉市錦繡裕華住宅小區

目的：體驗環衞工人的工作

參加人：劉銘洋、劉昊東、李熠東

上午，大家集體在李熠東家集合。中餐過後，我們帶着媽媽準備的手套、夾鉗及垃圾袋，就一路哼着歌來到了錦繡裕華小區B區，準備來個撿垃圾大比拼，當然，最重要的是體驗環衞工人工作的辛苦。於是我們兵分三路，分頭幹了起來。

由於平時有清潔工人的一般維護，所以這裏還算比較清潔，但垃圾還是有的。不一會兒，我就在草叢裏發現一張廣告紙，那個感覺不亞於在大草原裏發現了一個蘑菇，我興奮地衝了過去，用鉗子把它夾入我的垃圾袋裏，心裏想：“哈哈，這可是我在垃圾行業撿到的第一桶金呀！”心裏越想越高興，也越幹越起勁。漸漸地，袋裏的垃圾多了起來，紙片，礦泉水瓶，樹葉七七八八的都有，慢慢地，我覺得自己的腰痠了，眼也花了，原來環衞工作並不輕鬆哦！在乾的過程中，不免會碰到一些小區住户，看到他們投過來讚賞的目光，我們心裏都美滋滋的，疲勞也走了一半。

不一會兒，這個區的垃圾基本消滅，我們相互望着對方手裏提着的垃圾，看來，這次的比賽還真是分不出高下咧。

這次的實踐活動時間雖然不長，但我們體會到了環衞工人的辛苦，也體會到了勞動的快樂，我們以後要保持身邊的環境衞生，爭當文明小市民。

社會實踐日記 篇5

今天給分配了教學任務。帶五年級的漢語。今天有一件讓人感動事：深深觸及了我們支教老師的'心。和我一起的孫老師收到了一封來自班裏孩子信。這樣寫的：

放學時 有個女生問我 老師" 你們能不能留在這兒教我們 " 我説"週末嗎" 她説"不是 是一輩子 "……~（≧▽≦）/~每次都想我們來支教，給孩子帶來了知識。是不是也給他們留下了小小的心靈的傷害。唉…

社會實踐日記 篇6

7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕鬆一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的瞭解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而為秀山鄉的發展提出更合理的意見。

事先了解道，蘭秀文化博物館坐落於秀山鄉北浦，其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，佔地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木傢俱、盆景、根雕等200餘件收藏品。

過了不久我們來到的博物館。稍作準備後我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步瞭解整個博物館的佈局。接着，我們自由的欣賞了其中的各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導遊，給我們介紹了各種展品的來源、製作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有遊客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們説“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的瞭解。為實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎，同時也為我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。

社會實踐日記 篇7

20xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終於在將近夜幕降臨的餘暉中到達了目的地——南豐中學。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是彷彿由於長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑窪窪，雜草從生。聽説由於學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。

環視學校一週後，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯後，開始打掃宿舍，髒水、灰塵、飛蟲交集着汗水，奮鬥3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺牀入夢。就是我們下鄉的第一天。

社會實踐日記 篇8

（一）

7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終於在將近夜幕降臨的餘暉中到達了目的地——南豐中學。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是彷彿由於長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑窪窪，雜草從生。聽説由於學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。

環視學校一週後，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯後，開始打掃宿舍，髒水、灰塵、飛蟲交集着汗水，奮鬥3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺牀入夢。就是我們下鄉的第一天。

（二）

第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕鬆，實質操作難度還是非常大。

我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發現身邊美的東西以及瞭解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文並茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意願事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當地學校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒黴的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”裏過時的機器識別不到我們U盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發現機器的網速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

我真實的感受到我們平時在城市裏的生活是多麼的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視頻音樂等，享受着科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發現科技對我們真的重要。

（三）

這裏的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這裏80%都是農民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學學興趣班，去去旅遊。在他們這裏可能要趕着農忙幫家裏做事，收割、打穀、曬穀等成了他們假期的工作。我發現這裏的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班，因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。

貧窮使得這裏的文化水平很底，升學率不高，很多父母把孩子供完國中或是讀高中半途輟學，就打發他們到城裏的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這麼一些地方，那我更不敢想象中國有多少受着貧窮生活的孩子。

貧窮使得很多年輕人出外打工，家裏就剩下留守的兒童與老人，甚至只剩下孩子一人。在教學期間，我們一個隊員發現了班上一位學生有些不尋常，上課時他總坐在最後，任憑我們的勸告也不往前坐，也不想聽課，更加可怕的是，我們發現他在下課的時候在後面的黑板上寫了一個鋒利的“殺”字，充滿恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之後向當地老師瞭解，她講道“這裏有很多心理或是精神上有問題的學生，由於家裏的大人都在外打工，就剩他自己，小小年紀沒人管理，寂寞孤僻，心理問題會越來越多，有的家人還經常沒有寄錢回來，甚至還要捱餓······”現在我還記得南豐中學校長對學生講的一句話，“你們選擇了來高中，是你人生一個正確的選擇，希望你們能堅持讀完······”，簡短的話，值得深思，可能對城市的孩子來説，上高中就像是理所當然的階段，但是在南豐，這是艱難的抉擇，老師為了學生好，都努力的勸説學生堅持學業，讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐，學校廢墟中求生，學生在希望中成長。

（四）

下鄉義教，有苦有甜，切身感受到當地生活的艱苦，也享受到做一番老師的真正感覺。這麼多年一直是做學生見老師就會主動向老師問好，在南豐，學生見到我，便鞠躬問好，一句羞澀的“老師好”，一聲靦腆的迴應“好”，我從心裏偷着樂。

儘管酷暑難耐，苦受蚊蟲叮咬，但是短短的時間裏，人與人建立的情感，像一縷春風，撫平心靈的煩躁，牽連我們與學生的心。臨走的時候，學生偷偷的寫了一些小紙條交給我，字裏行間，幼嫩的話語，絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。

社會實踐日記 篇9

今天，學校組織我們開展一次有趣的社會實踐活動。

這次的活動主要培養我們良好的溝通能力、堅強的意力、自覺的團體精神、強烈的責任感、發自內心的感恩等。

第一天，我們在園山野炊，是我們學生自己洗碗，自己切菜，自已煮飯菜。做好了，我們吃着自己煮的飯菜，真香啊！晚上，我們還觀看了《衝出亞馬遜》呢，電影裏的那些軍人可厲害了，他們的隊伍是那麼整齊，一步一步向前邁着堅定的伐，這樣的情景令我們終生難忘。

第二天下午，我約去爬國山，當我想放棄時，耳邊響起了教練的鼓勵聲，我堅持了下來，終於爬下去了，我既非常高興，又非常興奮。

通過這次的活動，使我獲益良多，不僅學颳了團隊精神、溝通能力，還學到了堅強的意志力。