國小四年級學生優秀讀後感作文

同學們有空的時候要多看書，書中有很多是我們在生活中學不到的。下面是本站小編為你整理的幾篇國小四年級讀後感，希望能幫到你喲。

　　國小四年級讀後感篇一

教育之沒有情感，沒有愛，如同沒有水的池塘。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書後，使我懂得了愛。

真愛，是由一雙可以相執的手和相互瞭解的心組成的的。真愛，，像空氣，每天在我們身邊，因為無影無蹤所以常常會被我們忽略。文中有一個叫安利科的的孩子，他天真、活潑、好動。在他生活中有許多愛的他的朋友，時常關心他，幫助他，所以他才順利成長。還有一個給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，她為了保護一個一年級的國小生朱利奧不被馬車撞傷，自己卻被馬車壓碎了腳骨，一生只能和枴杖做朋友。在我們的生活中，樂於助人的人是有的，但是為了別人而犧牲自己的人，我們就不一定會遇到了。愛是無私的，愛是奉獻的，愛是值得人們讚揚的。正是因為安利科身邊有那麼善良的夥伴，他才明白世界處處有愛，處處充滿了愛。這本書也讓我體會了許多：什麼才是師生之間的愛，什麼才是父母永無止境的愛。愛，一個多麼耀眼的詞，一個多麼令人百讀不厭的詞。人們追求愛，也希望擁有愛。愛能使人與人之間變得跟美好。讓我們一起攜手，共創出人世間最幸福的愛。我相信知道了什麼是真、善、美的人，是這世界上生活的最美滿的人

　　國小四年級讀後感篇二

寒假中，我讀完了一本書——《夏洛的網》。文中講述了一頭小豬威爾伯和一隻蜘蛛夏洛的故事，讓我重温了愛和友誼。

在朱克曼家的穀倉裏生活着一頭小豬威爾伯，它和夏洛建立了最真摯的友誼，可是威爾伯的`命運卻是變成燻肉火腿。然而，夏洛卻説：我幫你!於是，夏洛在門框是織出了被人們視為奇蹟的文字，他織了又拆，拆了又織。終於，它織的“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，謙卑”這些字眼徹底地逆轉了威爾伯的命運，並最終讓它在集市的大賽中獲得了特別獎，有了一個安享天命的未來。但是，在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀完這本書，我懂得了：承諾的分量是無比重的，只有給了別人一個承諾，就必須盡力去完成，雖然夏洛織了一張張大網，使威爾伯能夠安享天命，但它還來不及道謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。我也要向威爾伯和夏洛學習，珍惜我們自己的友情，與好朋友和睦相處。

　　國小四年級讀後感篇三

今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。讀完後，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助;再給家人撥個電話或寄張明信片。

我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有着截然不同的生活態度。我已經9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什麼事都不讓家人放心，連過 馬路都讓父母操心，每個週末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢遊歷各國，並且還鎮定自若。比起她， 我覺得自己差得很遠很遠……

烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家裏的“小皇帝小公主”，做什麼事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心裏，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨鍊。

烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨鍊中成長。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

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