我家和我家附近的教案範文

課程單元目標

1、積極參與問答遊戲。理解兒歌的內容並感受不同的語言風格。推測故事角色與在社區情景中發生的故事情節。向別人介紹自己繪製的地圖。

2、體驗事物與表徵之間的轉換。學習實驗與觀察的技巧。積極參與觀察記錄與統計活動。學習用圖形符號作統計標誌。

3、認識家中常見的植物，瞭解植物生長的過程，知道如何照顧植物，培養關心植物的行為。仔細觀察幼兒園四周的環境。

4、嘗試用繪畫的形式表現自己的家。感知家與學校位置的關係。學習製作簡易地圖。欣賞各種不同的盆栽和插花作品。

5、感知音樂的快與慢。想象公園裏遊人的活動並與音樂情景聯繫起來。在音樂遊戲中學習唱準歌曲弱起小節。

6、學習整理和穿脱衣服。用動作模擬表現公園裏活動的各種活動。在户外活動中學習安全行走規則。

7、分享交流自己有關社區的經驗。學習在遊戲中與同伴分享合作。推測社區中常見符號的'意義。知道社區的相關資源。

課程單元活動安排

　　第一週:

新年裏的開心事煙花舞十二生肖

新年帶着幸福來元宵樂送你好運氣

花燈會紅火鍋小兔找紅色

做花燈

第二週：

我的家我家的綠精靈我家在這裏

幼兒園途中植物怎麼喝水美美的盆栽

小熊畫房子散散步大壁畫

小猴賣“0”

第三週：

想要媽媽的林鴨漂亮媽媽媽媽喜歡什麼

給媽媽的心願卡寫畫數字只要媽媽露笑臉

媽媽的最愛爭取勝利我家附近社區小棋

鼻子出血怎麼辦

第四周：

小人國逛公園我們身邊的“木”字兜風舊地新景照片拼圖

再來一盤早起工作的人給公園一封信

放風箏

　其他工作

生活

1．在户外活動中學習安全行走規則。

2．提醒幼兒保管好帶來的各類物品，不遺失，不搞錯。

3．提醒幼兒勤洗手，不吮吸手指，不對人打噴嚏。

4．學習穿脱和整理衣服。

健康

1．用動作模擬表現公園裏晨練的各種活動。

2．學習帶着風箏跑動。

3．學習順向和逆向行走。

4．學習耐心等待並輪流活動。

　家長工作

1．與家長交談，瞭解幼兒假期生活，家長協助幼兒適應園內作息時間。

2．出好家長園地，召開期初家長會，介紹課程的活動內容及需配合點。

3．家長與幼兒共同製做從家到幼兒園的簡易地圖。

環境

1．佈置室內外環境。

2．創設“我的星星最多”專欄。

3．“我家和我家附近的”主題上牆。