宜昌市國中語文會考模擬試題

會考的學生在複習語文的時候，要多做模擬試題，不斷的練習，加深記憶，小編為大家力薦了國中語文會考模擬試題以及參考答案，給大家作為參考，希望能幫到大家!

　　國中語文會考模擬試題

1.在下列句子的括號中，給加點的字注音或根據拼音寫漢字。(2分)

①胸藏丘壑(　　)，城市不異山林;興寄煙霞，閻浮有如蓬島。

②春風如酒，夏風如míng(　　)，秋風如煙，冬風如姜芥。

2.請結合語境，將文段後三個選項的序號分別填充到恰當的方格內。(3分)

少年讀書如隙中□月;中年讀書如庭中□月;老年讀書，如台上□月;皆以閲歷之淺深，為之所得之淺深耳。

A.玩 B.望 C.窺

3.下邊文段中加點的三個詞語，分別指哪三項傳統文化活動?(2分)

“空山無人，水流花開”二句，極(A)琴心之妙境;“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極(B)手談之妙境;“帆隨湘轉，望衡九面”二句，極(C)泛舟之妙境。

A.琴心( ) B.手談( ) C.泛舟( )

4.下邊文段中加點的三個詞語，都是我國傳統節日、時令、季節的特定稱謂，請你從中任選一個，具體指明其在農曆中所代表的時間界限。(1分)

吾欲致書雨師：春雨，宜始於上元節後，至清明十日前之內，及穀雨節中;夏雨，宜於夏季每月上弦之前，及下弦之後;秋雨，宜於孟秋之上下二旬;至若三冬，正可不必雨也。

選詞： 時間：

5.清朝文學家張朝曾在《幽夢影》中為我們留下了兩副尚未完成的對聯，請你從中任選一副寫出對句。(2分)

予嘗偶得句，亦殊可喜，惜無佳對，遂未成詩，其一為“枯葉帶蟲飛”;其一為“鄉月大於城”。姑存之以俟異日。

選句：對句：

注：以上題均節選自清朝文學家張潮的《幽夢影》，特此説明。

閲讀(60分)

一、容美山水鍾靈秀，古今風流任神遊(18分)

容美紀遊(節選)①

◆顧彩

①二十九日，大雨。龍江水漲，置酒泛舟，觀打魚以為歡。其漁者刻木一段為舟，牽巨網截江，度其中有魚，則飛身倒躍入水，俄傾兩手各持一魚，口中復銜一魚，分波跳浪登舟，百無一空A 。江面望見人在水中，扁闊如金蝦蟆。雖可笑，然亦奇觀。

②雲際庵亦名留雲院，在山頂平處，每將雨則雲鋪地埋人肩，僅露其帽，電光煜㷍②，走B下方，時發震雷撼牆壁。大雨倏過，西風驟來，劈云為千百道，皆東走。俄頃，屹立如奇峯，東西則霽矣。當雲行時急閉窗則留雲一片掛窗牖③間不去徐徐放之最可娛玩。

③初五日，過長樂坪，覽山景，路坦如康莊④，兩邊皆山，煙巒萬變，應接不暇，如入畫圖。草中多獐鹿，狎不避人，C少亭台為點綴耳。坪盡為三登坡，稍上覆下者三，至底十二里，石礛⑤嶙峋，下馬策杖而行，渡漢陽河，清淺可浴，然容之地界到此盡矣。

【註釋】①《容美紀遊》是清初戲曲作家顧彩遊歷鄂西南容美土司地區的一部遊記作品。容美：地名，古有柘溪，容米，容陽諸稱。轄地甚廣，今鶴峯、五峯、長陽大部，建始、石門、巴東、恩施局部均屬之。其地崇山峻嶺，危關險隘，為古巴人後裔土家族聚居之地。“紀”通“記”。②煜口：yùlún光耀燦爛。③牖:yǒu窗户。④康莊：平坦而四通八達。⑤礛：jiān磨玉的礪石。

6.請結合你所學過的文言文，解釋文中加點詞的意思。(4分)

度(　　)霽(　　)策(　　)浴(　　)

7.請將“於”“者”“但”三個虛詞準確還原到原文的方框內。(3分)

(A)百無一空 (B)走 下方 (C) 少亭台為點綴耳

8.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)

當雲行時急閉窗則留雲一片掛窗牖間不去徐徐放之最可娛玩。

9.翻譯文中畫橫線的句子。(2分)

路坦如康莊，兩邊皆山，煙巒萬變，應接不暇，如入畫圖。

10.請從每段中分別選用兩個字，各組成一個最恰當的詞，概括作者沿途的遊歷活動。(3分)

①②③

11.根據示例，從文段中再找四種容美風物，並高度概括其特點。(2分)

示例：魚多 山高

①②③④

12.積累鏈接：請默寫出吳均《與朱元思書》中描寫流水清澈、魚石可見的兩句原文。(2分)

二、種桃種李種春風，一枝一葉一精神(9分)

精神燦爛

◆張麗鈞

①凡清代畫家石濤看得上的書畫，定然符合他給出的一個標準，那就是——“精神燦爛”。

②自打這個詞語植入我的心境，我發現自己幾乎依賴上了這種表達。看到一株樹生得蓬勃，便誇它“精神燦爛”;看到一枝花開的忘情，也贊它“精神燦爛”;在廚房的角落，驚喜發現一棵被遺忘的葱居然自顧自地挺出了一個嬌嫩花苞，也慨然頌之‚精神燦爛;。

③在清末繡娘沈壽的藝術館，駐足精妙絕倫的繡品前，我一下子就明白了，為何這個女子能讓一代巨賈張謇為她寫出“因君強飯我加餐”的濃情詩句，她將燦爛之情交付針線，那細密的針腳裏，搖曳着她飽滿多姿的生命。她錦繡的心思，炫動爛漫，無人能及。

④學校走廊裏掛着一些老照片，尤其其中一幅，青年學生在文藝匯演中奪了獎，帶着誇張的粧容，在鏡頭前由衷地、賣力地笑。我相信，每一個從這幅照片前經過的人，不管揣了怎樣沉沉的心事，都會被那笑的洪流不由分説地裹挾了，讓自己的心也跟着泛起一朵歡悦的浪花。

⑤美國著名插畫家“塔莎奶奶”最欣賞蕭伯納的一句話：“只有年少時擁有年輕，是件可怕的事。”為了讓“年輕”永駐，她不惜花費30年的光陰，在荒野上建成了鮮花盛開的美麗農莊。她守着如花的生命，懷着如花的心情，把每一個平凡的日子都過成美妙童話。滿臉皺紋如菊、雙手青筋如虯的她，扎着俏麗的小花巾，穿着素色布裙，赤着腳，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟詩作畫。她説，下過雪後，她喜歡去尋覓動物的足跡，她把鼴鼠的足跡比喻成“一串項鍊”，把小鳥的足跡比喻成“蕾絲花紋”。92歲依然美麗優雅的女人，告訴世界，精神燦爛，可以擊潰衰老。

⑥在石濤看來，“精神燦爛”的對面，頹然站立着的是“”。我多麼怕，怕太多的人被它巨大的陰影罩住。我們的靈魂情態，我們的生命狀態，一旦陷入這樣的泥淖。它分娩出的產品(無論是精神的還是物質的)定然是劣質的、速朽的、甚至是富含毒素的……

⑦相信吧!一個精神燦爛的人，可以活成一座花園;一個精神燦爛的羣體，可以活成一種傳奇。

13.請根據自己的觀察和體悟，在第②自然段的橫線上續寫一個句子。(2分)

14.“精神燦爛”的實質是什麼?請根據你對全文的理解完成下列填空。(2分)

所謂“精神燦爛”，就是指人的“靈魂情態”和“生命狀態”要活出，活出。

15.請至少從兩個方面舉例説明“塔莎奶奶”的性格特徵。(2分)

16.請在第⑥自然段的橫線上，填寫一個“精神燦爛”的反義詞。(1分)

17.積累鏈接：請默寫出李白《行路難》(其一)中的最後兩句。(2分)

三、家中常有八珍嘗，哪及山間野筍香。(10分)

春野的饋贈

◆洪燭

①中國人食筍的歷史久遠。“其蔌維何，維筍及蒲。”早在《詩經》時代，竹筍就已成為人們餐桌上的食品。晉朝戴凱所著的《竹譜》一書中，曾介紹過70多個竹子品種及不同竹筍的風味。宋代德清僧人贊寧在所著的《筍譜》中，也記有80多個竹筍品種。

②有人説，竹筍不僅是一道美食，更是一種雅食，很符合文人雅士的心情與口味。鬆、竹、梅被稱作歲寒三友，竹子自然成為高雅的象徵。

③歷來文人墨客多有歌詠。蘇東坡有詩：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人 。”詩聖杜甫曾寫過“青青竹筍迎船出，白白江魚入饌來”的詩句，道出他對竹筍風味的喜愛。南宋著名詩人陸游曾在江西品嚐過“貓頭筍”，念念不忘珍品美味，寫下了“色如玉版貓頭筍，味抵駝峯牛尾狸”的有名詩句。清代畫家鄭板橋對家鄉的竹筍也是念念不忘：“江南竹筍趕鮒魚，爛煮春風三月初。”

④有經驗的廚師，連煲筍之湯都捨不得倒掉，每做別的菜，就要兑一點進去，相當於味精了：“食者但知他物之鮮，而不知有所以鮮之者在也。”筍之調味，快達到魔法的境地了。連殘湯剩汁都能畫龍點睛，把一道新菜全“盤活”了。至於這種奇妙的筍湯(又叫筍油)的提煉辦法，袁枚在《隨園食單》裏詳細記載：“筍十斤，蒸一日一夜，穿通其節，鋪板上，如做豆腐法，上加一枚壓而榨之，使汁水流出，加炒鹽一兩，便是筍油。其筍曬乾，仍可作脯。”

⑤林洪的《山家清供》，給鮮筍起了個外號，叫“傍林鮮”：“夏初竹筍盛時，掃葉就竹邊煨熟，其味甚鮮，名傍林鮮。”根據他的講授，鮮筍最好現摘現吃，一分鐘都別耽誤，就在竹林邊，用芳香的竹葉為燃料，當場煨烤，可見環境或氛圍也能激活新筍那天然的鮮美。這絕對是最正宗的“綠色食品”了，不僅就餐環境是一片綠林，烹飪方法也是返璞歸真的。不知竹林七賢之類古老的隱士，是否就地取材，使用過這種“叫化雞”式的吃法?想來只有超凡脱俗的人，譬如隱於山林者，才能體會到竹筍至真的味道。而所謂的“真味”，就是於平淡中見神奇，有一顆淡泊的心，才能遭遇這種潛伏的神奇。

⑥春天的雨一下，就是春筍旺盛的生長期了。“好竹連山覺筍香”，春筍嚐鮮的好時節就在眼前了。

18.作為一種美食，你認為竹筍最主要的特點是什麼?請用一個字高度概括。(2分)

19.為什麼説竹筍又是一種雅食?(2分)

20.請根據詩詞對偶和押韻的特點，在第③自然段的方框內填充一個恰當的字。(2分)

21.所謂的“真味”，就是於平淡中見神奇。正如隱者食筍一樣，淡泊者都能在平素的衣食住行中，遭遇這種潛伏的神奇。請你用簡潔的語言再舉一例這樣的生活現象。(2分)

22.積累鏈接：請默寫出蘇軾承天寺夜遊時，於庭下所見美景。(2分)

四、名勝楹聯藏機趣，山水雲月醉乾坤(13分)

山水雲月一沙鷗

◆田宗偉

①在幽默機趣的對句中抒發性靈、體悟人生，是典型中國文人的特殊生命情調。這是楹聯不同於一般名勝聯語，或是寄興託志，或是詠事抒懷，總要表達一種內在情緒。它往往只是藉助對聯這種形式，以山水雲月為依託，含蓄曲折地表達某種意興或感受，同時也展現出智力上的靈巧和聰慧，讀之令人耳目一新。

②在昆明曇華寺院子裏兩殿門上各有一塊匾，前匾是“聽鳥説甚”，後匾是“問花笑誰”。兩匾相對，正好組成一副絕妙的對聯。寥寥八字，機趣洋溢，禪味深長。河北作家雪泥在欣賞此聯時説：“僅於藝術而言，竊以為，(A)穿行於紅塵，能夠停下來，聽鳥説甚，問花笑誰，為初窺藝術之門境;(B)處山水間，聽鳥説甚，問花笑誰，在藝術的道路上苦苦追尋，深得藝術之精髓，為第二境界;(C)在千山鳥飛，萬花盛開的時候，能夠把“聽鳥説甚，問花笑誰”改為詰問句，不執著於物象，飄然而過，才是藝術最高境界。”

③“水清魚讀月，山靜鳥談天。”此為杭州西湖孤山竹素園一聯，為清人吳恆所題。寥寥十字，山水之清幽雅緻與聯家之精神意趣無不畢現。此聯最有味者乃在“讀”“談”二字。談天，本為人事難及鳥也;讀月，於人少有而況魚乎?然雖近荒唐，細思則殊為有趣，似是作者在代魚“讀月”，代鳥“談天”，又似水清月現魚真可讀之，山靜無聲鳥真可談天。此乃奇趣，反常合道，妙不可言。

④“月來滿地水，雲起一天山。”此聯掛於揚州廋西湖小金山月觀亭內“月觀”匾額之下，為清人鄭燮所書。小金山乃瘦西湖中一小島，島上東端之“月觀亭”系清初所建，坐西朝東，四面皆為格扇，推窗賞月，天上水中兩月同收，實乃賞月佳處。“月來滿地水，雲起一天山”，新奇空靈，機趣洋溢。寥寥十字，兩幅畫面：。如此凝練概括又如此生動新奇，實非大手筆難出此語。

⑤“無怪倏爾而秦，倏爾而漢，到此地小坐片時，便成旦暮;看來何必有洞，何必有花，與諸君清談半晌，即是神仙。”此聯見與吳恭亨《對聯話》，“小坐片時便是旦暮”，幾近桃花源人之“不知有漢”;“清談半晌即是神仙”，彷彿人人皆可為神仙矣。吳恭亨言此聯機趣洋溢，有化堆垛為煙雲之妙，洵不誣也。

⑥這類楹聯非關情感，非關寓意，只關乎生命情調，於物我同化，神超理得中顯示了中國文人生命中那種自然純淨的精神世界。山水雲月一沙鷗——在這類對聯中，作者是自由愉快的，從不帶任何沾滯。

23.幽默機趣類對聯的主要特點是什麼?(2分)

24.雪妮在欣賞對聯時所提到的藝術“三境界”，與著名國學大師王國維曾提到過的人生“三境界”，大有意趣相通之處，若以藝術觀人生，請將雪妮的“三境界”與王國維的“三境界”對應填空。(只填序號)(3分)

①“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”

②“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

③“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

(A).(B).(C).

25.請找出第③自然段的中心句。(2分)

26.細讀第④自然段，用散文化的語言，把畫波浪線的句子描寫成兩幅畫面。(2分)

27.文中哪一句話最形象地反映了中國文人自然純淨的精神世界?(2分)

28.積累鏈接：歐陽修《醉翁亭記》中有一組描寫四季之景的句子，請你默寫出描寫春夏之景的一組對偶句。(2分)

五、慈悲為懷送驚喜，善良無價贏人生(10分)

__________

◆佚名

①導演沃爾特在選角的時候，挑選了很多藝校裏的學生，但都不夠滿意。

②一天，為此一籌莫展的沃爾特到城市西郊辦事，在火車站的站前廣場上遇到了一個十多歲的擦鞋小男孩。小男孩問道：“先生，您需要擦鞋嗎?”沃爾特低頭看看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋，搖搖頭拒絕了。就在沃爾特轉身走出十幾步之際，忽然見到那個小男孩紅着臉追上來，眸子裏現出祈求的光：“先生，我整整一天沒吃東西了，您能借給我幾個錢嗎?我從明天開始多多努力擦鞋，保證一週後把錢還給您!”沃爾特看着面前這個衣衫襤褸、肚子乾癟的小男孩，不由的動了憐憫之心，就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手裏。小男孩感激的道了一聲“謝謝”後，一溜煙的`小跑着離開了。沃爾特搖了搖頭，因為這樣的街頭小騙子他已經司空見慣了。

③半個月後，沃爾特已經將借錢給小男孩的事忘的一乾二淨。不料，在他又一次經過西郊火車站時，突然看到一個瘦小的身影離的老遠就向他招手喊道：“先生，請等一等!”等到對方滿頭大汗的跑過來把幾枚硬幣交給他時，沃爾特才認出這是上次向他借錢的那個擦鞋小男孩。小男孩氣喘吁吁的説：“先生，我在這裏等您很久了，今天總算把錢還給您了!”沃爾特看着自己手裏被汗水濡濕的硬幣，心頭陡然盪漾起一股暖暖的熱流。

④沃爾特再次端詳面前的小男孩，忽然發現他很符合自己腦海中構想的小男孩主人公的角色形象。沃爾特把幾枚硬幣塞進小男孩衣兜裏：“這點零錢是我誠心誠意給你的，就不用還了。”沃爾特神祕的一笑，又説，“明天你到市中心的影業公司導演辦公室來找我，我會給你一個很大的驚喜。”

⑤第二天一大早，門衞就告訴沃爾特，説外面來了一大羣孩子。他詫異地出去一看，就見那個小男孩興奮的跑過來，一臉天真的説：“先生，這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪孩子，他們也渴望有驚喜!”

⑥沃爾特真沒想到一個窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心!通過反覆觀察和篩選，沃爾特發現在這些孩子中，確實有幾個比小男孩更機靈，更適合出演劇本中的小主人公，但他最後還是隻把小男孩留了下來，並且在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個字：善良無須考核!因為他覺得小男孩在面臨困境的時候，把本屬於自己一個人的希望，無私的分享給別人，這是怎樣的一種善良啊!而電影中的孩子，正是這樣一個善良、博大、無私的人。

⑦這個小男孩叫文尼斯基。在沃爾特的執導下，文尼斯基在劇中成功扮演了主人公的角色，他主演的電影《中央車站》也獲得柏林國際電影節金熊獎等諸多桂冠。

⑧若干年後，已成為一家影視文化公司董事長的文尼斯基寫了一部自傳——《我的演藝生涯》。在書的扉頁上面，是沃爾特的親筆題字：善良無須考核。下面則是他給予文尼斯基的評價：“是善良，曾經讓他把機遇讓給別的孩子;同樣也是善良，讓人生的機遇不曾錯過他!”

29.請用文中的一句話給本文擬題。(2分)

30.第④自然段最後加橫線的句子在情節設置上起什麼作用?(2分)

31.想象一下，説説文尼斯基還回來的硬幣為什麼是“濡濕的”?沃爾特的心頭為什麼又會“陡然蕩起一股暖流的熱流”?(2分)

32.請用一句格言式的短句，説説文章最後加橫線的句子揭示了怎樣的人生哲理?(2分)

33.積累鏈接：請默寫出蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中對親人表達美好祝願的詩句。(2分)

作文(50分)

34.清代文學家張潮《幽夢影》一書中，有過如下一段議論：

天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。如菊以淵明為知己;梅以和靖為知己;竹以子猷為知己;蓮以濂溪為知己;石以米顛為知己;茶以陸羽為知己;鵝以右軍為知己;鼓以禰衡為知己……一與之定，千秋不移。

張潮雖然列舉了眾多的“物”以“人”為知己的故事，其實，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你並漫長的成長經歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請以《我以為知己》為題，寫一篇600字以上的記敍文。

要求：1.先將題目填充完整。

2.文中不得出現真實的人名、校名。

　　國中語文會考模擬試題參考答案

1.(2分)①hè ②茗

2.(3分)C BA

3.(2分)A.琴心(彈琴)B.手談(下棋或下圍棋)C.泛舟(划船)

4.(1分)上元(農曆正月十五);下弦(農曆每月二十或二十三日);孟秋(秋天的第一個月，農曆七月)(任選一項作答即可。)

5.(2分)示例：①落花伴蝶眠;鳴蟬攜風歌……②幽篁秀於林;秋葉紅於霞……(相對國中生而言，意境勿苛，寬對即可。)

一、容美山水鍾靈秀，古今風流任神遊(18分)

6.(4分)度(估計、揣測)霽(雨雪停，雲霧散，天放晴)策(扶、拄)浴(沐浴，游泳，洗澡)

7.(3分)A.者 B.於 C.但

8.(2分)當雲行時/急閉窗/則留雲一片/掛窗牖間不去/徐徐放之/最可娛玩。(斷句四或五處，“當雲行時”後可不斷。斷錯一處扣0.5分，扣完為止。)

9.(2分)道路平坦，好像可以四通八達，兩邊全都是山，煙霧繚繞，山巒起伏，千變萬化，來不及看，彷彿進入了畫卷一般。(重點關注“康莊”“巒”“皆”“暇”四個關鍵詞，譯錯一個扣0.5分，扣完為止。)

10.(3分)①觀漁②“娛雲”，“玩雲”，“留雲”均可③“覽山”，“覽坪”，“過坪”均可。(答對一項得1分。)

11.(2分)示例：坪坦、坡陡、霧多、雲奇、水清、石怪等。(任意答對一個方面得0.5分，少答扣分，多答不限。)

12.(2分)水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。(錯一字扣0.5分，扣完為止。)

二、種桃種李種春風，一枝一葉一精神(9分)

13.(2分)示例：在寂靜無人的山谷裏，一棵松樹紮根懸崖，長得鬱鬱葱葱，必欣然譽之“精神燦爛”。

14.(2分)自我，精彩，個性，美麗等所有向真、向善、向美、向上的價值取向均可。

15.(2分)示例：①“塔莎奶奶”興趣廣泛，熱愛生活。譬如她喜歡“扎着俏麗的小花巾，穿着素色布裙，赤着腳，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟詩作畫。”

②“塔莎奶奶”樂觀向上，童心未泯。譬如“下過雪後，她喜歡去尋覓動物的足跡，她把鼴鼠的足跡比喻成‘一串項鍊’，把小鳥的足跡比喻成‘蕾絲花邊’”。

16.(1分)反義詞：靈魂淺薄，思想消極，精神頹廢，心靈空虛等。

17.(2分)長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。(上下句各1分，每句見錯無分。)

三、家中常有八珍嘗，哪及山間野筍香。(10分)

18.(2分)鮮。

19.(2分)“很符合文人雅士的心情和口味”或“鬆、竹、梅被稱作歲寒三友，竹子自然成為清高的象徵。”

20.(2分)俗。

21.(2分)示例：大街小巷中，過去駕車一族，忽然間都騎上了公享單車，這是一種返璞歸真的生活方式。

22.(2分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(錯一字扣0.5分，扣完為止。)

四、名勝楹聯藏機趣，山水雲月醉乾坤(13分)

23.(2分)以山水雲月為依託，含蓄曲折地表達某種意興或感受，同時也展現出智力上的靈巧和聰慧。

24.(3分)(A).①(B).③(C).②

25.(2分)寥寥十字，山水之清幽雅緻與聯家之精神意趣無不畢現。

26.(2分)示例：皓月當空，水面上浮光躍金，滿地裏月色如水;雲煙四起，瞬息萬變，似漫天峯巒如聚。

27.(2分)山水雲月一沙鷗。

28.(2分)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。(上下句各1分，每句見錯無分。)

五、慈悲為懷送驚喜，善良無價贏人生(10分)

29.(2分)善良無須考核

30.(2分)為後文寫讓小男孩出演劇本埋下伏筆。(答“設置懸念”亦可。)

31.(2分)硬幣為什麼是“濡濕的”?有可能是剛剛通過擦鞋得來的硬幣，上面還沾有勞動的漢水;也有可能是一直想着要歸還錢幣，而在手心攥得太久。但無論是哪一種可能，此時此刻，文尼斯基的勤勞和誠實，都深深地打動了沃爾斯，所以，他的心頭都陡然盪漾起一股暖暖的熱流。(答對一問得1分。)

32.(2分)示例：善有善報;積善行德;好人總有好報;機遇總是垂青心地善良的人;善良是人生的通行證等。

33.(2分)但願人長久，千里共嬋娟。(上下句各1分，每句見錯無分。)

34.略。

---