《小兔過生日》的教學設計
一、活動目標:
1、仔細觀察和傾聽,通過比較發現問題,並大膽表達自己的想法。
2、體驗與同伴交流的快樂。
重難點:仔細傾聽、比較、糾錯大膽説出正確的路線圖。
二、活動準備:
經驗準備:前期對信的初步瞭解,與好朋友交往的經驗。
物質準備:ppt,音樂,電話機、幼兒操作材料人手一套。
(一)、讀信,瞭解信的格式和內容,引起興趣。
1、看信(教師出示一封信)
今天早上我來幼兒園,在門房間收到了一樣東西,是什麼呀?(信)
重點提問:
這封信是寫給誰的?是誰寄來的?(出示ppt中的`信)
小結:原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。
你在信裏看到些什麼?小兔跟我們説了一件什麼事?誰能試試把完整地讀一遍。
小結:我們一起從上往下來讀信,知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。
2、設疑
重點提問:
你們去過小兔家嗎?那怎麼辦呢?
(二)找家,通過辨別路線,知道要仔細傾聽。
1、打電話
重點提問:小兔家的電話號碼是多少?打電話時跟它説些什麼?要問清什麼事?
2、集體給小兔打電話,傾聽路線。
3、幼兒操作,擺放路線圖
4、交流分享,大膽表述。
5、再次傾聽,集體糾錯。
6、辨認小兔家:兔子村裏哪幢房子是小兔家呢?
小結:所以呀,我們不僅要聽話仔細,還要看仔細奧!
(三)、唱生日歌,體驗共處的快樂
看,小兔正在家門口歡迎我們呢!
1、給小兔送生日禮物。
2、共同祝福小兔生日快樂,同唱生日歌。
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