五年級上冊期末語文試卷

　　一、拼音(14分)

(一)、讀拼音寫漢字。(4分)

lóng　　　　　miè　　　 wǎn　　　　　 shǔ

聚(　　　)　輕(　　　 )　(　　　 )蜒　　(　　 )名

(二)、給加點字選擇正確的讀音，畫上橫線。(4分)

俊俏(jǔn　　zǔn)　　　便宜(pián　　biàn)

枯燥(zào　　cào)　　　儘管(jǐn　　　jìn)

(三)、多音字組詞。(6分)

diào( ) zhuàn( ) piàn( )

調 傳 片

tiáo( ) chuán( ) piān( )

　　二、字詞(22分)

(一)、讀句子，給加點字選擇正確的解釋，填上序號。(5分)

擁：①抱;②圍着;③(人羣)擠着走;④擁護。

1、大家都擁到前邊去了。( )

2、一羣青年擁着一位老師傅走出來。( )

密：①距離短;②不公開;③關係近，感情好。

3、老農終於把這個祕密説破了。( )

4、我們要密切配合各組同學，把學校的衞生搞好。( )

5、人口越稠密的地區，保護生態環境越顯得十分重要。( )

(二)、比一比，然後組成詞語。(5分)

倘( )譜( )冠( )瞄( )慕( )

淌( )普( )寇( )描( )暮( )

(三)、下列每組詞中搭配不正確的一組是( )。(2分)

A.愛惜時間 扮演角色 迎風飄揚 雨霧籠罩

B.愛護備至 互相配合 掩護戰友 眺望遠方

C.崎嶇的地圖 堅毅的光芒 解決錯誤 提高態度

(四)、把成詞補充完整，然後解釋帶點的詞。(6分)

一( )不染 丟盔( )甲 ( )有成竹 安居( )業

千( )一發 斬釘( )鐵 ( )空如洗 夜以( )日

(五)、選詞填空(4分)

激烈 熱烈 猛烈

1、衝鋒號一吹響，突擊隊就向敵人發起了( )的進攻。

2、戰士們穿過熊熊大火，衝進城去，和敵人展開了( )的搏鬥。

無論……都…… 如果……就…… 不但……還……

3、沼氣( )可以燒水做飯，( )可以用來照明。

4、( )你到杭州一遊，( )能欣賞到西湖的美麗景色。

　　三、句子(19分)

(一)、縮寫句子。(3分)

1、太陽像負着什麼重擔似的，慢慢兒，使勁兒向上升。

2、他們利用險要的地形，擊退了一次又一次衝上來的敵人。

3、工人高高地舉起汽油燈，逐一介紹着洞內形狀各異的景物。

(二)、按要求完成句子。(2+1+2+1+2=8分)

1、老爺爺講故事。(把句子擴寫具體)

2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?(改成陳述句)

3、田野邊，金黃的稻穗在微風中不停地搖擺。(寫成擬人句)

4、遠處是鬱鬱葱葱的樹林 成羣的牲畜 金黃的稻田 到處都是欣欣向榮的景象 (給句子加上標點符號)

5、用“不是……也不是……而是……”寫一個句子。

(三)、修改病句。(3分)

1、在老師的教育下，他明確了學習態度。

2、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。

3、媽媽經常鼓舞我，要做一個全面發展的好學生。

(四)、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

( )一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無數枝葉組成的樹冠 像一把綠色的大傘。

( )春天到了，老槐樹抽出新枝，長出新葉。

( )到了金色的秋天，老槐樹結出了豌豆一樣的果實。這果實翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

( )冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

( )以後，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來。

　　四、課內閲讀(3+4=7分)

1、在這種氣候裏，想把南方的好花養好，我還沒有那麼大的本事。因此，我只好養些好種易活的自己會奮鬥的花草。(選自《養花》)(“本事”是什麼意思?“自己會奮鬥的花草”是指怎樣的花草?)

2、默寫古詩《舟過安仁》，並解釋後兩句詩的意思。

　　五、閲讀短文，回答問題。(11分)

校園裏很靜。我走進一間教室，站在窗外，見一年輕的台灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫着：我是中國人，我愛中國!

他寫得很認真，也很吃力。台灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。

接着，他先用閩南語，然後又用不太熟練的'國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那麼嚴肅認真，而又那麼富有感情。好像每個字、每個音，都發自他們火熱的真摯的心。

我被這動人的情景吸引住了，懷着崇高的敬意，我悄悄地從後門走進教室，在最後一排空位上坐下，和孩子們一起，跟着那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀着：

“我是中國人，我愛中國!”

老師和孩子們發現了我，但是，好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛裏，可以看出對我是表示歡迎的。教學繼續進行着，大家朗讀得更起勁了。

1、在原文中用“‖”把它分為三層，並概括每層的意思。(6分)

第一層寫：

第二層寫：

第三層寫：

2、聯繫上下文説説下面兩個詞語的意思。(4分)

吃力：

真摯：

3、“我是中國人，我愛中國!”在文章中反覆出現了兩次，表達了“老師、孩子

們、我”_______________的深厚感情。(1分)

　　六、作文(27分)

題目：我最親的人

要求：選擇一兩件讓你深受感動的事，來寫出他(她)對你的關心和愛護。要按一定的順序來寫，做到條理清楚，主次分明，語句通順連貫，字數400字以上。