高三政治複習策略和重點

【摘要】回望高三複習歷程，小編不得不説其中的第一輪複習極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以説是全面複習的唯一機會，下面是“20xx政治一輪複習策略與重點”歡迎大家參考!

1.加強理解《考試大綱》

要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其範圍，各個知識點之間聯繫和區別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡，對於應對大學聯考是十分必要的，因為《大綱》中有關大學聯考內容和要求畢竟是大學聯考命題的依據。從歷年大學聯考來看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，儘管題幹中材料相當部分引用的是一些社會熱點現象。《大綱》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個良好的理論基礎。

2.圍繞熱點問題分析思考

如果説上學期學習，主要是圍繞知識點學習，使我們能在各種社會、政治、經濟現象中予以再認和再現，那麼第二輪複習則恰恰相反，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便對此熱點事件進行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特徵的學科，大學聯考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是大學聯考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析説明評價重大時政熱點，是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據是：中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法、新思路;國內外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱;發生在我們周圍似乎是小事，卻又關係到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析和評價。

3.主動關注大學聯考動向

近兩年來，政治大學聯考試題更多出現開放式、研究性考核內容，考核學生蒐集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創新等方面的能力，考核學生思維過程的合理性，這又提醒我們要關注大學聯考新動向。在此段時間內應多加訓練、思考。還可以總結幾年來參與研究性學習，參與社會實踐方面的經驗，以便更好地應對。

總結：以上就是“20xx政治一輪複習策略與重點”的全部內容，請大家認真閲讀，鞏固學過的知識，小編祝願同學們在努力的複習後取得優秀的成績!

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大學聯考地理重難點總結

【摘要】高中是人生的一個轉折點，把握時間，認真學習，為將來的路奠定基礎，為學子整理了大學聯考地理重難點總結一文：

一、影響日照時間長短的因素：

1、晝長;2、地勢(地勢高，日出早，日落晚，日照時間長);天氣狀況。

二、影響太陽輻射強度的因素(即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素)

1、太陽高度(即緯度);2、天氣狀況;3、地勢;4、空氣密度。

如為什麼青藏高原太陽輻射最強?①緯度較低，太陽高度較大;②晴天多;③地勢高;④空氣稀薄，大氣潔淨。

三、影響氣温高低的因素：

1、緯度;2、地形、地勢;3、下墊面性質(海陸位置、植被狀況);4、天氣狀況。

四、影響氣温年較差的因素及變化規律：

1、緯度：低緯小，高緯大;

2、下墊面性質：海洋小於陸地，沿海小於內陸，有植被的小於裸地;

3、天氣狀況：雲雨多的地方小於雲雨少的地方。

五、河流的治理措施：

上游：治理原則是調洪，做法是修水庫、植樹造林;中游：治理原則是分洪、蓄洪，作法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程;下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。

【總結】以上就是大學聯考地理重難點總結的全部內容，小編希望同學們都能紮實的掌握學過的知識，取得好的成績！

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高三歷史考點：世界近現代史 自由資本主義時代

【摘要】：善於整理知識點，會對大家有很大的幫助的，希望大家在高三期間，好好複習。為大家整理了高三歷史考點，希望大家喜歡。

自由資本主義時代：(19世紀初到1870年左右。)

本單元包括以下主要內容：第一次工業革命;19世紀60-70年代的歐美資產階級進步運動;資本主義世界體系;社會主義運動興起;亞洲革命風暴。

1、英國工業革命的原因，起終標誌，擴展，深刻影響(對經濟，政治，社會關係，生活，思想，東西方關係等等。)

2、理解自由主義經濟主張的興起原因，要求和影響。*

3、全面理解19世紀60-70年代美、俄、意、德、日等國阻礙社會發展的不同因素，採取不同形式掃除障礙及其結果。(都和工業革命，市場，分裂有關。)

4、深刻理解南北戰爭的經濟起因和目的、作用。

5、分析主要資本主義國家走上資本主義道路的兩大類，四小類形式。分析其原因和影響。談談啟示。(國情不同，選擇不同，歷史前進的道路是一致性和多樣性的統一。)

6、資本主義各國解決土地問題的方案對其歷史發展的影響。*(英國圈地運動，法國分成小塊廉價拍賣，美國通過宅地法使美國建立了資本主義大農場，日本的土地落入和政府關係密切的財閥手中，德國的土地大部分掌握在容克階級手中，俄國的土地經過農奴制改革部分高價售給農民，但大多土地仍控制在貴族地主手中。)

7、理解英、法、美、俄、日，(德)等國在資發歷史上分別是如何解決資發所需的資金，市場，勞力，技術等要素的?分析各國的得與失。*(就是影響)。談談啟示。

8、怎樣理解法蘭西第一帝國和法蘭西第二帝國都完成了兩場革命的歷史遺囑?*掌握法國政體的變化和原因。

9、熟練掌握明治維新前日本的經濟，政治，階級情況和國際地位。掌握維新的內容。辨證看待明治維新的性質。*把明治維新和同時代的中國，印度的民族運動加以比較。兩者後果為何迥異?

10、資本主義世界市場初步形成的時間、原因、標誌及影響。*

11、亞洲革命風暴的特點。結局之原因。

12、早期工人運動的特點和成因。馬克思主義誕生的條件和來源。第一國際。

13、辨證分析巴黎公社發生的原因。開放的理解它的性質。*熟悉巴黎公社所採取的革命措施。如何評價它的意義?(第一個無產階級政權?激進的資產階級民主主義政權?建立無產階級專政的嘗試?)

14、注意線索：19世紀30年代前自發的盲目鬥爭→30，40年代獨立登上政治舞台→科學理論的產生→工運走向國際聯合→第一國際和巴黎公社。

結論：本單元的總體特徵是資本主義內經工革和政革戰勝封制，外商品輸出，殖擴形成資本主義的國家體系和世界體系。是資本主義大勝利的時代。其主要線索包括：資產階級革命和改革衝跨維也納體系確立資本主義國家體系(包括前後相承的三波浪潮);工業革命的發生和擴展是本質動力;殖民活動進入成熟階段;民族解放是舊式的農民戰爭(東南歐例外);社會主義運動興起並走向成熟。所謂一個體系，兩股動力，三種潮流是理解19世紀的關鍵。總的來説是在英國工業革命和法國大革命影響下的歷史。

【總結】：高三歷史考點就為大家介紹到這裏了，希望大家在高三複習階段不要緊張，認真複習，成功是屬於你們的。

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高三學習 狀元傳經

新學期伊始，步入高三的同學們迎來了20xx大學聯考的決戰時刻。在此時刻，你或許緊張、或許困惑、或許手足無措，為大家準備了、，助你在線學習、高效備考；同時，天利論壇也展開了熱烈的討論，2006年浙江文科狀元徐語婧坐鎮傳授大學聯考心得體會、解答學生諮詢問題。大家可以進入圖書專題、學習專題中學習各科知識，還可以進入與歷屆、20xx大學聯考同路人共同討論繽紛大學聯考。在此，預祝考生20xx大學聯考順利！

——編者

圖片網易教育頻道

2005年浙江文科狀元：徐語婧

畢業中學：浙江省衢州二中

大學聯考總分：666分

單科成績：語文120分、數學149分、英語141分、文綜256分

就讀院校：北京大學元培實驗班

高三是一種純粹的快樂 徐語婧

恍然間進北大已經一個多月了，很多上了大學和依舊堅守陣地的同學們都問我，在北大感覺怎麼樣。其實我想説的是，大學的生活和高中的確有很大的不同。現在回想起高三的那些日子，雖然只間隔了四個月的時間，但是卻恍如隔世，真的是一去不復返了。每每懷想高三的生活，那些可愛的老師和同學們，和那些簡單忙碌充實的日子，心裏有的，不是想象中的逃離的快感，而是，一種無法言説的感傷，一種無可奈何的悵然。感傷，因為純真年代的一去不返，消逝得讓人無可奈何，所以，只能悵然而已。

當然，在北大的日子是充實和快樂的。這裏有的是無法計數的牛人，無法丈量的知識。在這裏，一切都是開放和自由的，每個人都可以做一塊海綿，盡情汲取你想要的東西，而不必擔心水源會枯竭。但是這樣的'快樂和高三時簡單的快樂是不一樣的。我一直認為，有目標的人會是最快樂的，因為他能夠知道他所做的每一件事的意義所在，進而他的生活和整個人生都會變得有意義起來。高三的時候，我們就像在一根管道里爬行，四周都是黑暗的，只有遙遠的前方的唯一出口處有一個白色的亮點。於是，我們毫無選擇，同時也毫無顧忌地一同朝那個亮點爬去。在爬行的過程中，會四處碰壁，也許你的頭和四肢都會被管壁碰得生疼，但是你還是快樂的，因為你知道，只要朝着這個方向前行，自由終究是屬於你的。而上了大學，就好像爬出了這個管道。你會發現，原來外面的世界是這樣的光明，有無數個亮點在閃耀着，似乎每個亮點的後面都有一條通衢大道。而你顯然是被這樣的光明嚇壞了，你會慌亂，會措手不及，會無從選擇。當然，等你的瞳孔逐漸適應了這樣的光線以後，你會漸漸知道你想要走的路，而在之前的一切痛苦與彷徨都只是成長所必須付出的代價。

説了這麼多，不知沒有完整地經歷過高三和大學生活的你能不能理解，其實我想要説的東西很簡單，就是以一個過來人的身份，給學弟學妹們一個建議，要好好珍惜高三的短暫的時光，不僅僅是要利用好它努力學習，更主要的是要充分體驗一種以後都不可能再體會到的單純而快樂的生活方式，如果用心體驗的話，你會發現純粹其實是人世間最美麗的東西。不要在這個時候再去抱怨中國大學聯考制度和教育制度的不科學，我並不是也沒有立場替老師説教，替教育制度辯駁，只是我認為想要以我們的力量，以吶喊的方式來改變什麼，只能是理想主義的頭顱的象徵。

有人能在純粹中找到快樂，而有些人卻只能看到日復一日的重複單調和無聊。人的一生不算太長，每一分每一秒我們都要快樂地度過。如果我的這篇小文能讓你在高三的純粹中找到快樂的話，那麼這就是我所有的心願。

狀元學習方法大傳經：

高三化學第一輪複習規劃

摘要：進入了高三的學習，便進入了緊張的階段了，大家一定要提起精神，努力學習，衝刺大學聯考。接下來的小編為大家總結了高三化學第一輪複習，希望大家喜歡。也希望小編整理的高三化學第一輪複習對大家有幫助。

縱觀近幾年大學聯考理綜考試的化學試題，可發現其難度並不大，體現了源於課本，覆蓋全面的特點。而第一輪複習階段是對學科基礎知識的複習和整理，使之系統化和深化，把握學科基本知識的內在聯繫，建立學科知識網絡，複習內容要細緻全面。

一、整合教材、科學安排

複習時要以化學知識塊、教材章節、方法與技能相結合的方式整合教材。並按概念和理論(一)—— 無機元素化合物 —— 概念和理論(二)—— 有機化學 —— 方法與技能的主線形成單元，進行復習。並將計算和實驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中，注意感受知識的內在聯繫和規律，形成完整的知識結構和網絡，促進能力的培養和提高。

二、注重基礎、落實細節

大學聯考要求的化學主幹知識有25條：(1)原子結構(2)元素週期律、週期表(3)分子結構、晶體類型(4)化學反應與能量(熱化學方程式)(5)反應速率與化學平衡(6)電解質溶液(PH、離子方程式、水解、電解等)(7)氧化還原原理的應用(8)典型的非金屬鹵素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)鹼金屬(13)鎂鋁鐵(14)同分異構(15)烴及其衍生物(16)糖類、蛋白質、油酯(17)有機合成材料(18)物質的量及計算(19)化學式和結構式計算(20)方程式計算(22)化學實驗常用儀器及操作(23)實驗室製法(24)物質的檢驗、分離、推斷(25)化學實驗設計

因為化學內容比較簡單，所以對細節的要求非常嚴格，書寫和表達的正確、規範往往決定大學聯考的成敗。為此，充分利用課堂教學和作業練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平;有機化學方程式書寫的小分子不掉;有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C-H 鍵、C=O鍵、苯環的到位;強化官能團位於左邊的正確書寫等等。要訓練和培養儘量用化學語言進行準確、完整、簡潔地表述。並嚴格化學計算的步驟，運算準確，表達規範。

三、訓練思維，注重能力的培養

第一輪複習應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構。將教材章與章之間的知識網絡按知識的內在聯繫和規律形成知識體系，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。要用“結構——位置——性質”、“原理——裝置——操作——現象——結論——分析——評價”、“類比和邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想”等化學學習方法，複習掌握化學知識，提升學科能力。

複習中可以精心選擇近幾年的大學聯考試題作為典型題進行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度，嚴格按照要求答題，及時反饋、矯正，使解題能力的培養、提高落實到位。

第一輪複習應根據掌握知識的情況，多穿插一些小專題，側重訓練、提高某種單項能力，如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學方程式書寫、無機元素化合物性質推導、化學計算基本方法(一、二、三、四)、化學實驗中的實驗原理設計、儀器設計、操作方法設計、有機同分異構體推導(限制條件與不限制條件)、有機分子式確定、有機官能團推導等等。對於多種能力的綜合訓練，第一輪複習不可涉及過多，以免要求太高，一時達不到，會挫傷學習積極性。

總結：在高中最後的階段，大家一定不可以鬆懈，好好複習，備戰大學聯考。希望小編整理的高三化學第一輪複習對大家有幫助。

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化學必修一複習提綱：“四大要素”提高複習效率

【摘要】：温故而知新，大家只要做到這點，一定可以提高學習能力。小編為大家整理了化學必修一複習提綱，方便同學們查看複習，希望大家喜歡。

一：善待課本，鞏固雙基，挖掘隱形關係

課本和教材是專家、學者們創造性的研究成果，經過長期、反覆的實踐和修訂，現已相當成熟，書本里藴含着眾多科學思想的精華。據初步統計，中學化學所涉及的概念及理論大大小小共有220多個，它們構建了中學化學的基礎，也就是説，基本概念及基本理論的複習在整個化學複習中起着奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關，後面的複習就會感到障礙重重。因此，必須切實注意這一環節的複習，講究方法，注重實效，努力把每一個概念及理論真正弄清楚。例如對催化劑的認識，教材這樣定義："能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質都不改變的物質"。幾乎所有學生都能背誦，粗看往往不能理解其深層含義;假如我們對其細細品味一番，枯燥的概念就會變得生動有趣--我們可以思索一下"催化劑是否參與了化學反應?"對化學反應速率而言，'改變'一詞指加快或是減慢?""'化學性質都不改變'，那物理性質會變嗎"等問題。經過一番折騰，對催化劑的認識就會達到相當高的層次。

再者，課本中的眾多知識點，需要仔細比較、認真琢磨的非常多。例如原子質量、同位素相對原子質量、同位素質量數、元素相對原子質量、元素近似相對原子質量;同位素與同分異構體、同系物、同素異形體、同一物質等等。對課本中許多相似、相關、相對、相依的概念、性質、實驗等內容，應採用比較複習的方法。通過多角度、多層次的比較，明確其共性，認清其差異，達到真正掌握實質之目的。

透析近幾年的大學聯考化學實驗題，可以發現幾乎所有試題均來自課本上的學生演示實驗及課後學生實驗。因此，在老師指導下，將十幾個典型實驗弄清原理，反覆拆開重組，相信你定會大有所獲。

二：經常聯想，善於總結，把握知識網絡

經過，高一高二階段化學的學習，有些同學覺得個別知識點已學會。其實，大學聯考考場得分，學會僅是一方面，還應總結歸納、經常聯想，找出同類題解法的規律，才能更有把握不失分。也就是説，化學學習，重在掌握規律。有人説，化學難學，要記的東西太多了，這話不全對。實際上，關鍵在於怎樣記。例如對無機化學來説，我們學習元素及其化合物這部分內容時，可以以"元素→單質→氧化物(氫化物)→存在"為線索;學習具體的單質、化合物時既可以"結構→性質→用途→製法"為思路，又可從該單質到各類化合物之間的橫向聯繫進行復習，同時結合元素週期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網絡。

有機化學的規律性更強，"乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線"，熟悉了官能團的性質就把握了各類有機物間的衍變關係及相互轉化;理解了同分異構體，就會感覺到有機物的種類繁多實在是微不足道……這樣，通過多種途徑、循環往復的聯想，不僅可以加深對所學知識的記憶，而且有助於思維發散能力的培養。實踐證明，光有許多零碎的知識而沒有形成整體的知識結構，就猶如沒有組裝成整機的一堆零部件而難以發揮其各自功能。所以在高三複習階段的重要任務就是要在老師的指導下，把各部分相應的知識按其內在的聯繫進行歸納整理，將散、亂的知識串成線，結成網，納入自己的知識結構之中，從而形成一個系統完整的知識體系。

【總結】：小編整理的化學必修一複習提綱有幫助到大家嗎？如果大家還需要了解有關學習的內容，請關注。祝大家天天開心。

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知識點：物理複習勻速直線運動（高三複習）

【摘要】高中是人生的一個轉折點，把握時間，認真學習，為將來的路奠定基礎，為學子整理了物理複習勻速直線運動知識點一文：

(1) 定義：

物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。

(2) 勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象

(1)位移圖象就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過座標原點的一條直線。

(2)勻速直線運動的v-t圖象是一條平行於橫軸(時間軸)的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。

【總結】以上就是物理複習勻速直線運動知識點的全部內容，小編希望同學們都能紮實的掌握學過的知識，取得好的成績！

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