關於2021幼兒園感恩節活動方案(精選6篇)
為了確保活動能成功舉辦,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的關於2021幼兒園感恩節活動方案(精選6篇),歡迎閲讀與收藏。
幼兒園感恩節活動方案1活動目的:
通過為期一週的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛鍊反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動時間:11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動地點:幼兒園內(根據活動需求確定場地)
活動準備:
1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3、環境佈置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示範。
活動過程:
一、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)
1、主持人宣佈活動開幕
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,並邀請家委會代表參加並見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、温暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家徵集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)
4、週四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:週五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節活動方案2一、活動目的
很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間:11月xx日
三、活動地點:幼兒園
四、具體安排
1、進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕;
2、學唱《讓愛住我家》;
3、蒐集素材做感恩節環創和賀卡等。
4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
5、畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
五、遊戲:
遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。
交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母説説是怎樣猜到的。
遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。
幼兒園感恩節活動方案3活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備:
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、準備"黃絲帶",用於徵集"感恩箴言"。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個"一"。
1、説一篇關於《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊感恩的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福,將感激銘記心中。
温馨提示:
1、週四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動
2、週四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律迴響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
幼兒園感恩節活動方案4地點:本園
時間:20xx年、11月xx日
參與人:全體教職工、家長、小朋友
活動目的:
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步瞭解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯繫,達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備:
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一週用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈範圍及注意事項、捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人:馮小豔
活動策劃人:林敏敏
人員安排:主持人:林敏敏
參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:45——8:30區角活動(户外、室內)
2、8:30——9:00早操
3、9:00——9:30早點時間
4、9:30——10:00集中活動
5、10:00——10:10操場集中
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11:05——11:35午飯
7、11:35——11:45散步
8、11:45——12:00睡前故事
9、12:00——14:30午睡
幼兒園感恩節活動方案5一、活動目的
感恩,自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃,報之以李"、"受人滴水之恩,當以湧泉相報"等這些良好的道德文化,曾經讓許許多多人受到過薰陶和感染,為培養人的道德情操起到了很好的作用。對於大學生來説,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩,是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關係,牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際,心願社團想借這樣一個節日開展"感恩從心開始,讓愛温暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心願,維持友誼的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,更讓更多的人感受到温暖。
二、活動主題:
感恩從心開始讓愛温暖彼此
三、活動時間:
11月27日中午12:00——13:00
四、活動地點:
XXXXXX
五、活動安排
(一)申請:
1、場地舞台
2、需要3個麥克、2個音箱
3、需要廣播站協助此次的活動,於活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心願協會準備)
(二)宣傳:由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報,於週三前貼出。
(三)場地佈置:活動與中午12:00開始,要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在xx:20前趕到(有課的下課過來)並將場地佈置好。
六、活動內容
(一)寫一段祝福,讓感恩銘記心中、
現場設點進行感恩簽名活動,號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行:
1、在現場的一側放置感恩留言條幅,組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動,同學們將寫好的祝福投放在"星語心願"箱內,由工作人員統一貼到感恩牆上。
(二)祝福在飛翔
由心願協會的會員成立"心願郵遞"小組,組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上,只需要註明姓名、寢室號貨教學樓號,我們的"心願郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。
(三)抽獎環節
在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動,讓來參加活動的同學來抽取獎品,在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語,讓同學們有中間也能感受到我們心願協會的温暖
注:活動後的感恩箴言貼於宣傳欄中進行三天的展示。
幼兒園感恩節活動方案6活動的起源:
現在的孩子,都是獨生子女,在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取,習慣了“不妥協”,即使父母一次又一次的累,也要滿足自己的要求,卻永遠不知道為父母做什麼,分享什麼。如果他們有點不開心,就會發脾氣,甚至會逼他們去死。面對這不是“個別現象”的現實,我們教師不得不開始思考:現在的孩子怎麼了?我們的條件日新月異,物質生活越來越豐富。為什麼我們的`孩子越來越無知?面對一點點挫折,就這麼輕易草草結束自己絢麗的人生?這到底是為什麼?
想一想原因有很多,但不得不提兩個字:感恩。現在很多孩子沒有一顆感恩的心,面對別人的幫助連“謝謝”都不會説,這是一種社會文明的悲哀。作為教育者,我們需要提醒他們,引導他們,然後喚起他們最深的善意和感激。於是,我們借“感恩節”之機,在幼兒園開展了一系列的感恩活動,“心中有愛,學會感恩”。
活動的目的:
1、瞭解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為別人做事,説謝謝,送感謝卡來體驗感恩之美。
活動時間:
11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
活動地點:
花卉幼兒園大廳。
活動準備:
1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2、每個班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環境佈局:黑板、海報等。
5、制定好活動計劃,把時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》,學習手語。
7、佈置感恩節互動牆。
活動的一般內容:
①感謝信——給整個公園家長的感謝信。
②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》;從一個詞彙中學習“感恩”、“感激”和“感動”。
③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。
④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。
⑤一個感恩的故事——老師講故事。
⑥感恩之牆——對父母與孩子互動的感恩之牆。
⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。
活動流程:
1、每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中,每人從家裏帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護好蛋,防止蛋碎,體會父母養育寶寶的辛苦,學會感恩。也可以製作互贈愛情卡。
3、4點開門後,把員工的感謝信發給家長。
4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5、父母在互動牆上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領孩子欣賞感恩之牆。
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