小班音樂教案:阿里山的姑娘 小班藝術教案
作為一位傑出的教職工,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的小班音樂教案:阿里山的姑娘_小班藝術教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
目的
1、用身體動作感受樂曲節拍節奏,表現樂曲的情緒。
2、自己創編節奏型,學習看節奏圖譜打節奏。
3、能根據節奏圖譜上的打擊樂標記,用打擊樂分聲部合奏。注意和大家保持和諧。
準備
1、幼兒已認識台灣,知道高山族。
2、中國地圖,《阿里山的姑娘》樂曲磁帶,錄音機。
3、節奏圖譜,打擊樂器:三角鐵、鈴鼓、雙響鼓、圓舞板等,人手一件。打擊樂標記。
步驟
1、引導幼兒在中國地圖上找出寶島台灣,談起高山族。引出樂曲名稱。
2、聽樂曲《阿里山的姑娘》,引導幼兒用動作感受樂曲的性質。(注意接前奏)
3、幼兒聽樂曲觀看教師表演活潑優美的舞蹈,感受樂曲的情緒。同時,按樂曲的節奏一拍一拍地拍手,感知樂曲的`基本節拍。
4、幼兒聽樂曲,創編節奏型。
5、請願意表演的幼兒到前面表演自己創編的節奏型。教師要鼓勵和肯定有創造性的幼兒。
6、教師出示節奏圖譜,幼兒看譜到節奏(可用手拍、跺腳、拍腿等動作表現)。
(1)分兩聲部練習不同的節奏型。
(2)兩聲部合奏。提醒幼兒注意變換節奏型的地方要準確。
7、樂器演奏(播放樂曲)
(1)教師在節奏譜上附上打擊樂的圖形標記。
(2)幼兒自選樂器,看圖譜分聲部自由練習。
(3)幼兒按聲部坐下(拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個聲部,坐在一起;拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部,坐在一起)。看節奏譜,分聲部反覆練習。
(4)教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧,不受干擾。
(5)幼兒交換樂器,分聲部練習。
(6)教師指揮幼兒兩聲部合奏,提醒猶如配合默契。
建議
可組織系列活動
1、賞識活動:認識台灣,介紹高山族。
2、音樂欣賞:《阿里山的姑娘》
3、節奏活動:《阿里山的姑娘》
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