國中英語聽力測試的應試技巧
聽力對不少同學來説是個難關,每逢考試聽力,有的同學心裏就在發慌,心裏“咚咚”直跳,手忙腳亂,結果可想而知。有的同學則缺乏聽力技巧,句子中聽到某個單詞,似曾相識,卻又一時想不起來,就一直在那兒想啊想,結果,這道題的答案肯定拿不準,又讓不良情緒影響到下一題。其實在聽力過程中注意到以下幾個方面,聽力難關就會迎刃而解。
(A)熟悉所供選擇的`聽力答案,準確觀察答案與答案之間的不同之處,然後積極主動地、有目的、有意識,有選擇地去聽那些句子,只注意聽那個不相同的,聽錄音上説的什麼,如電話號碼A.6751041,B.6752041,C.6751043,不同之處在第四位,第七位,這樣易聽懂。
(B)聽力過程中,養成記筆記的習慣,把句中一些關鍵詞如時間,數量,星期幾,幾月幾號,作比較等,迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型:Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A<C,再推算。(人名可用簡單字母代替)
(C)通過答案可以推測要問哪方面的內容,比如從答案y y可推斷出要問天氣。有時在短文理解中就可通過答案猜測部分大意,瞭解到人物、時間、地點、事件等。
(D)聽力辨數字,對於“十幾”(-teen)和“幾十”(-ty)要注意,“十幾”有兩個重音,且帶有鼻音,“幾十”只有一個重音。
(E)關於時間,價格等的判斷,要熟悉其表達方式。例:8:45可説eight forty-five,或fifteen to nine,或a quarter to nine.
(F)放聽力前把所有答案熟悉完,這是前提,放的過程中,小題與小題之間,間隔8秒,利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題,做到心中有數。
(G)學會跳躍式去聽,個別單詞沒聽懂,只要不影響全局,可棄之不顧。如果某個小題在兩遍已放完的情況下仍沒聽懂,放棄,不要把不良情緒帶到下一道題。
國中英語聽力主要是單句理解,情景反應,對話理解,短文理解四個題型。單句理解主要通過同義詞、同義短語來推斷,或通過反義詞進行否定推理。情景反應則要求同學們熟悉並掌握多個交際功能項目,這兩個題型較為簡單,
讓我們來看看聽力中“對話理解”常出錯的幾種辨別題型,只要聽懂問題,再抓住關鍵詞巧作筆記就可以了。
(1)時間類型:
W: Are you leaving? It’s 4:45.
M: No,I will wait another 15 minutes.
Q: What time will the man leave? (筆記4:45+0:15).
(2)數量型:
A:What’s in that room?
B: Oh, there are 152 teachers,16 workers and 1050 students.
Q: How many people are there in the room.(筆記:152+16+1050)
(3)天氣
A: It snowed heavily yesterday.
B: Yes, bad weather, And now what a strong wind!
Q: What’s the weather like today?
(筆記:Today—Wind. Yesterday—snow)
(4)比較型(高低、多少、快慢)
A: How much are the fruits?
B The apples are five yuan a kilo,the bananas are cheaper than the oranges,and the oranges are four yuan a kilo.
Q: Which fruit is the cheapest? (筆記:A-5. B<O. O-4)(A代表apples,B代表bananas,O代表oranges)
(5)星期幾(或幾月幾號)
A: What day was it yesterday?
B: It was Monday?
Q: What day was it tomorrow? (筆記:Y→一 T?)(Y代表yesterday,T代表toomorrow)
(6)電話號碼
A:Tom,Do you know Ann’s telephone number?
T: Maybe it’s 3288064,Oh, I remember it ,it’s 3288604.
Q: What’s Ann’S telephone number?
學會用簡單字母代替複雜的人或物,這個字母符只要自己懂就行。
以上都是一些技巧性內容。要想英語聽力真正的提高,還要加強聽力練習,條件好的同學可一天訓練一次,農村中學要堅持一週兩次,一學期要保持40小時的聽力時間。還需同學們努力學習英語,使大腦有一個豐富的詞彙詞庫,以供隨時提取。還需同學們不論課內課外,儘量多説,不要怕出錯,記住:Somestimes God makes a mistake.(人無完人)
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