二年級第一學期數學期末考試試卷分析
一、試卷的特點
本次試卷主要是考察學生基礎知識的掌握。它以教材為主要依據,涵蓋了我們二年級所學的所有知識,就知識點而言,它包含了乘除法含義的理解、米的認識、角的初步認識、方向與位置、混合運算、統計與比大小等。就計算而言,它考察了學生應用乘法口訣計算以及利用乘法口訣求商的能力,適當的穿插了乘加、乘減,另外還考察了加減的豎式計算。
二、試題分析:
這張試卷的題目類型屬於常規型試卷,共分為七大項:填空、判斷、選擇、畫一畫、計算、解決問題、附加題。
(一)填空
這部分可以説是常規題目,它包括的內容是整張試卷中知識點最多的部分,也是學生最容易丟分的部分。填空部分包括5小題,其中第1、3、4、5題都是考察學生的基礎概念,
包括時分秒、認識米和釐米、認識方位等知識的應用。第2題是考察學生的計算能力。雖然這部分的知識點多,但在平時的練習中 ,這類的'題都做過,只要認真,得分並不難。要説丟分的話,應該第3小題比較多,學生對單位之間的換算不太清楚。
(二)判斷
這部分的題共5小題,包括時間的認識、米和釐米的認識、角的認識、乘法口訣。題很全面很簡單。得分不難。
(三)選擇
這部分的5道小題在平時都做過。丟分的應該是第3、4小題。對於數跟數之間的關係有的同學還是不太明白。
(四)畫一畫,填一填
對於這樣的題目,要教會學生審題的能力。知道題目要我們做什麼?看清楚題目的意思之後再結合自己已有的知識答題。題並不難,但要得分卻不容易。第1小題是走方格,平時我們做過很多,也都做得不錯。但這道題多了一個入口和出口,有同學在數方格時會弄不清
楚入口和出口該不該數,以至於做錯。
(五)計算
這部分包括直接寫出得數
可以説,這部分內容中都是基礎題型。在試卷來看6×5+6這類題目錯誤率應該比較高,看來還不能將原因歸結於粗心,實際上就是口訣不熟悉造成的錯誤,而這種錯誤是可以避免的,這就告訴我們乘法口訣一定要人人過關。 用豎式計算。
這部分內容都是加減運算。只要認真,得分很容易。要説丟分的地方應該是由於粗心,加法忘了進位,減法忘了退位。其實這都可以避免的。
(六)解決問題
這裏共4小題。1、2、3題大部分學生應該做的還好,主要是第4題的統計,要求不難,統計內容簡單,要有出錯的,原因就是在做題的時候不夠認真不夠仔細。數數沒有數清楚。
(七)附加題
這道附加題,在平時做過很多遍,大部
分學生應該會做對。但還會有不認真的同學會丟分。
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