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國小數學教案

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國小數學教案是老師對於教學內容的傳授準備工作,每位老師都不可偷懶哦,下面本站小編整理了五篇關於國小數學的教案,歡迎大家參閲!

國小數學教案

國小數學教案一:《倍的認識》

【教學內容】

義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2,例3,“做一做”及練習十七第1、4題,倍的認識教案。

【教學目標】

1、經歷“倍”的概念的初步形成過程,體驗“一個數的幾倍”的含義。

2、在充分感知的基礎上建立“一個數的幾倍是多少”的計算思路。

3、培養學生操作、觀察、推理能力及善於動腦的良好學習習慣和對數學的學習興趣。

【教學重點】經歷“倍”的概念初步形成過程,建立“倍”的概念。

【教學難點】建立“求一個數的幾倍是多少”的計算思路。

【教學準備】

多媒體課件、小棒、圖片。

【教學過程】

一、創設情境,引入新課

1、出示課件。

師:今天的數學課,老師要介紹一位新朋友給同學們認識,它就是小狗菲菲,國小數學教案《倍的認識教案》。

◆分享好文◆這節課,我們的新朋友菲菲將和同學們一起學習數學知識,同學們原意嗎?

2、學生活動。

師:上課前,老師請一些同學上來。

師叫3名女同學站在第一排,再叫6名男同學站在第二排(3個3個地站在一起)。

師:第一排有幾個女同學?(3個)第二排有幾個3?(2個3)

生回答後,師引出課題:像這種情況,我們就説男同學是女同學的2倍。今天,老師就和同學們一道,學習“倍”的認識。(板書課題)

二、動手操作,探究新知。

(1)初步形成“倍”的概念。(教學例2)

菲菲有三個好朋友,他們正在用小棒擺正方形,下面我們來看看他們擺的情況,用了多少根小棒。(課件演示例2中第一個小朋友,擺了一個正方形)

學生觀察。你知道了什麼?

生:擺了一個正方形用了4根小棒。

4根小棒還可以説是幾個?

生:一個4根。

下面我們來看看另外兩個小朋友,他們擺圖形的時候用了幾個幾根。

出示例2中另外兩個小朋友擺的兩個和三個正方形。

學生觀察。

學生説自己的發現。

引導學生得出:2個4根,3個4根

(板書:2個4根,3個4根)

揭示倍的含義,指出第三個學生擺的小棒説:第三個同學擺了3個4根,3個4根也可以説成4的3倍。

讓學生反覆説幾遍。

(2)鞏固“倍”的概念。

判斷第二行是第一行的幾倍?生解答時,師要求學生説出想的過程。

(3)教學例3。

①出示例3,問:同學們會擺嗎?下面,同學們自己動手擺擺看。

②要求第二行有幾個圖片,應怎樣列式為什麼?

③小結:要求一個數的幾倍是多少,也就是求幾個幾是多少,用乘法計算。

三、拓展延伸,鞏固深化。

1、拍手遊戲。

師拍表示一倍的次數,生按要求有節奏地拍表示幾倍的次數。

2、76頁“做一做”。

3、78頁第1題。

四、全課小結。

同學們,今天你們有什麼收穫呢?

 國小數學教案二:猴媽媽分香蕉

【教學目標】

1、結合“分一分”的具體情境與經驗,抽象出除法算式,體會除法運算的意義。

2、掌握除法算式的讀法、寫法,並記住除法算式各部分的名稱。

3、會用除法算式表示並解釋平均分的具體過程。

【教學重點】

用除法算式表示平均分的過程和結果,理解除法算式的意義。

【教學難點】

用除法算式表示平均分。

【教學過程】

一、分分填填,温故鋪墊。

1、填空:

三()十二()六十二二()十八()六十八

2、⑴平均分給了三個人,每人分()個。

⑵每人分三個,可以分給()人。

二、動手操作,探索新知。

師:一天,猴媽媽買了12根香蕉,要分給猴哥哥和猴弟弟,要使猴哥哥和猴弟弟都滿意,猴媽媽要怎麼分香蕉呢?

生:平均分。(板書:把12根香蕉,平均分成2份,每份()根。)

1、磁鐵代替香蕉分一分。

師:現在老師在黑板上畫兩個圓圈表示有2只猴子,用磁鐵代替香蕉,有誰要上台來幫忙分香蕉?

師:我們看每隻猴子分到了6根香蕉,每隻猴子同樣多,也就是平均分了。

2、認識除法算式的寫法、讀法、各部分的名稱,理解除法算式的意義。

師:像這樣平均分的過程,我們可以用除法算式來表示。12÷2=6(根)

師:注意,這個算式裏面有一個新的數學符號“÷”,叫做“除號”。你們看,它的中間是一條橫線,上下有兩個小圓點。

師:小朋友們,你們誰能把這個算式讀出來?

生:十二除以二等於六。學生跟讀2遍。

師:現在誰能説説這個除法算式中各部分表示的是什麼?

生:12表示有12根香蕉,除號表示平均分,2表示平均分給兩隻小猴子,6表示每隻小猴子分到6根香蕉。

師:那麼整個除法算式表示什麼呢?

生:這個算式表示把12根香蕉平均分給2只小猴子,每隻小猴子分6根。

3、介紹除法算式的另一種意義。

師:現在猴媽媽讓小猴把這12根香蕉,每4根裝1盤,那麼需要幾個盤子呢?(板書:每4根香蕉裝1盤,需要()個盤子。)

師:可以看出一共是需要3個盤子,能把12根香蕉分完。

標籤:數學教案 國小