“勞動最光榮”主題班會教學總結

　勞動最光榮主題班會教學總結 (一)

　　活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生。

　活動要點：

1.認真值日是愛勞動的表現。2.要認真負責地。

　教具準備：

小紅花、小獎品;

　活動過程 ：

1.激發興趣引入活動

1同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼?(引導學生説出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家説一説是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論後，引導學生説出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，為班級盡職盡責……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼到板書：“”)

主詩人甲：①如果地面有果皮、紙屑、泥塊、桌很亂、黑板沒擦、笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們，有什麼感受?(找問題，最後引導學生説出：衞生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……)

主詩人乙：請同學們説一説當你看到同學們(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)你想説什麼?(齊心合力，工作認真負責，積極主動……)

主詩人丙：談體會明道理：為什麼要輪流當值日生呢?(引導學生説出：值日是為了同學們能在乾淨的教室裏學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。)

主持人甲：請大家欣賞小品：

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛着灰塵;③小剛拖完地説：“強強咱倆去倒髒水。”強強説：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來説：“我去。”④今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤小莉把不用的紙都弄到了地下。

看此情景同學們，你想説些什麼?

6.①各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家説一説他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，併發小獎品。

活動總結：

通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的.，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?

2.全班齊唱“勞動最光榮”。