幼兒園大班《脊柱的作用》健康教案
活動目標:
1、觀察脊柱,瞭解脊柱的基本姿態和作用。
2、知道保護脊柱的簡單方法,養成保持正確坐、立、行姿勢的好習慣。
活動準備:
課件、錄音機、音樂磁帶
活動過程:
一、律動導入;
1、聽音樂,帶領幼兒做前俯、後仰、左右側等動作。
2、教師提問:小朋友們想一想剛才是我們身體的哪個部位在動?(脊柱)
二、播放課件,引出脊柱;
1、提問:小朋友們想一想,我們的脊柱長在哪裏?是什麼樣的?
2、幼兒兩人一組,感受脊柱的位置和基本形態。
3、播放課件,引導幼兒觀察脊柱。
4、教師小結:脊柱在人體背部的'中間位置。脖子後面的是頸椎,連着頸椎一直連下去,一節一節的,像管子一樣的就是脊柱。
三、師幼討論,初步瞭解脊柱的作用;
提問①:小朋友,你們知道脊柱有什麼作用嗎?
(幼兒自由討論後,教師播放課件,引導幼兒説説脊柱的作用)
提問②:如果沒有了脊柱會怎麼樣呢?
(幼兒自由討論,教師總結)
提問③:如果脊柱生病了又會怎麼樣呢?
(幼兒自由討論,教師播放課件,讓幼兒觀看脊柱受損後給我們帶來的不便)
--教師總結:教師總結:脊柱起着支撐人體的作用,沒有了脊柱人就站立不起來;脊柱生病了會讓身體變形,還會很痛,所以脊柱對我們來説很重要,我們要好好保護它。
提問④:那麼,我們應該如何保護自己的脊柱呢?
(幼兒自由討論,教師播放課件,並進行總結;坐、立、行時應保持脊柱直立,但要注意交替,不能長時間的直立或彎曲,背東西的時候要適量,否則會讓我們的脊柱變形受損,運動時,要注意保護脊柱,不讓脊柱受傷)
四、活動延伸:
1、做遊戲"脊柱動一動"。
(小朋友們,剛才我們説了保護脊柱要動靜交替,坐了那麼久,脊柱寶寶也累了,現在我們邀請客人老師一起來和脊柱寶寶做一做運動)
2、觀看幼兒用書。
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