《黃果樹瀑布》教案

黃果樹瀑布，即黃果樹大瀑布。古稱白水河瀑布，亦名“黃葛墅”瀑布或“黃桷樹”瀑布，因本地廣泛分佈着“黃葛榕”而得名。位於中國貴州省安順市鎮寧布依族苗族自治縣，屬珠江水系西江干流南盤江支流北盤江支流打幫河的支流可布河下游白水河段水系，為黃果樹瀑布羣中規模最大的一級瀑布，是世界著名大瀑布之一。以下是小編整理的《黃果樹瀑布》教案，希望對大家有所幫助

【教學目標】

1、閲讀課文，瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點.

2、細細品味，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學重難點】

閲讀課文，瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點

【教學準備】

多媒體展示黃果樹瀑布的形態與聲音，填補學生經驗的空白，讓學生多感官體會黃果樹瀑布的壯美。

【教學過程】

　　一、導入

1、今天，我們繼續學習——(學生齊讀課題)。

2、同學們讀過課文了嗎?是不是對課文有了一定的瞭解?現在老師來考考大家。

出示：黃果樹瀑布氣勢非凡，雄偉壯觀。(根據學生回答板書：氣勢非凡 雄偉壯觀)

那麼作者是通過哪兩個方面的描寫來表現出黃果樹瀑布的氣勢非凡和雄偉壯觀的呢?(根據學生回答板書：形態 聲音)

　　二、古詩引路，緊扣重點，讀悟瀑布形態的美

(師過渡：説到瀑布氣勢非凡、雄偉壯觀，大家是否記起一首寫瀑布的古詩來——學生接講《望廬山瀑布》)

1、指名背誦古詩：誰來為大家朗誦這首詩?

2、師述：廬山瀑布飛流直下三千尺，真是氣勢磅礴，那黃果樹瀑布飛流直下的景象又是怎樣的呢?讓我們一起去看看。

3、請同學們快速閲讀課文，用曲線劃出寫黃果樹瀑布飛流直下的句子。

指名交流：

出示：透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。

4、讀悟句子，體會瀑布飛流直下的氣勢。

(1)請同學們認真讀讀這句話，邊讀邊思考：從哪兒感受到了瀑布的飛流直下的氣勢?

(2)指名交流。(重點詞：懸掛 寬幅白練 瀉下來)(瀉：很快地流)

從這些重點詞語中體會到黃果樹瀑布的'什麼特點?(不僅寬而且水流速度非常快)所以黃果樹瀑布是氣勢非凡，雄偉壯觀啊。

(3)你能通過朗讀把黃果樹瀑布的氣勢非凡和雄偉壯觀表現出來嗎?學生練讀句子：再讀讀句子，讀出飛流直下的氣勢。

(4)指名讀句子。

(過渡：剛才我們欣賞了黃果樹瀑布飛流直下的形態，而黃果樹瀑布飛流直下撞擊巖石後又會形成一種更為奇特的景觀——學生接：銀雨撒金街)

5、讀悟課文第四自然段，體會“銀雨撒金街”的美。

(1) 請同學們自己讀課文第四自然段，邊讀邊想象畫面。

出示：第四自然段

(2) 交流感悟：瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米。

黃果樹瀑布傾瀉而下，速度非常快，撞擊巖石的力度非常大，不然怎麼會濺起數百米高的水花?

(3)理解“銀雨”與“金街”(“銀雨”讓學生自己説後追問：為什麼稱水珠為銀雨?讓學生體會作者對景觀的喜愛之情。“金街”教師講解。黃果樹小鎮正對黃果樹瀑布。早晨，太陽從東方升起，使小鎮沐浴在金色的陽光之中，這便是書中所講的金街。)

(4)請一個小遊客讀，把大家帶入“銀雨撒金街”的境界。評價 在指名讀

(5)女生齊讀，男生閉目感受。

剛才我們領略了瀑布的形態美，接下來我們來感受瀑布的聲音美。

　　三、自讀自悟，從瀑布的聲音中感受瀑布的壯美

1、學生自學。要求：(1)讀讀課文。用直線劃出自己喜愛的描寫瀑布聲音的句子。(2)讀讀劃出的句子，想想感受到了什麼?

2、集體交流。

出示：剛進入黃果樹風景區，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最後像潮水般湧過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

(1)學生交流感受。

剛進入時聽到的瀑布聲音很輕，越靠近瀑布聲音越大。

(2)那你能把這種變化讀出來呢。指名朗讀

(3)齊讀：女生讀到“就像微風拂過樹梢”時，男生加入一起讀。

出示：那嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。