幼兒園睡覺安全教案(通用7篇)
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園睡覺安全教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園睡覺安全教案 篇1
設計意圖:
孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時玩玩具,特別是有些孩子總喜歡矇頭睡覺,這樣的睡姿對孩子的身體發育不利,還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿,專門開展安全教育活動。
活動目標:
1、通過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、掛圖
活動過程:
1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(1)問題一:為什麼不能矇頭睡覺。
小結:睡覺時蒙着被子,會感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣,不能矇頭大睡。
(2)問題二:樹膠的時候為什麼不能玩玩具?
小結:不能帶玩具上牀睡覺,玩具上的尖角很危險,會傷害小朋友。
(3)問題三:為什麼不能趴着睡?
小結:趴着睡覺,身體會壓到自己的心臟,就會感覺很不舒服。
2、引導幼兒觀看圖片,瞭解睡覺的正確姿勢。
3、遊戲“寶寶睡覺了”。
想一想,寶寶怎麼睡才更舒服?
幼兒園睡覺安全教案 篇2
活動目標:
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動準備:
寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室裏來做午睡時的動作表演:(師)XX,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己牀前,脱下鞋子在牀下襬放整齊,脱下衣服,把衣服整齊地放在牀的一邊,然後躺下,側着身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡着了。
二、啟發幼兒説説情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脱下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)
2、睡覺時,鞋子擺在哪?(牀下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在牀的一邊)
三、説説我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什麼好處呢?個別幼兒説説。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺着睡,能使身體放鬆,呼吸流暢。不能趴着睡和用被子矇住頭睡。
2、請幼兒説説,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子,不吵鬧,幼兒園裏睡午覺。輕脱衣,輕上牀,安靜睡覺身體好。
幼兒園睡覺安全教案,幼兒的睡姿都是比較銷魂的,所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險,我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿,保證自己在睡覺的時候安全。
幼兒園睡覺安全教案 篇3
【活動目標】
1瞭解睡覺時要注意的事項:不矇頭、不蹬被子、不趴着睡、不妨東西到嘴巴里等。
2、培養幼兒良好的午睡習慣。
【活動準備】
1、搖籃曲音樂,幼兒用書畫面。
2、娃娃家遊戲玩具若干。
【活動過程】
一、寶寶要睡覺
1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。
教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。
2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺了,讓我來抱着寶寶輕輕搖一搖。
教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。
教師:老師是怎麼抱小寶寶睡覺的,請小朋友們來學一學。
二、睡覺的注意事項
教師:寶寶睡着了,我們應該怎麼去照顧寶寶呢?
1、幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。
教師:寶寶矇頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?
教師:為什麼矇頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?
2、教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。
教師:睡覺蹬被子會使身體受涼;矇頭睡覺和趴着睡會使呼吸不通暢。
教師:邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。
三、學習兒歌
1、出示書畫面教師:這裏有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?
教師:老師帶來一首兒歌,兒歌説的就是寶寶睡覺的事。
教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺了。》請小朋友聽一聽兒歌説了些什麼?
2、教師示範朗誦兒歌《寶寶睡覺了》
教師:兒歌名字叫什麼?兒歌裏説了些什麼?
3、教師再次朗誦兒歌。
4、教師帶領幼兒學念兒歌。
5、幼兒集體朗誦兒歌。
教師:除了注意睡覺的姿勢,按時睡覺對我們來説也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,第二天才會有精神。
四、結束活動
教師:以後我們小朋友睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。
幼兒園睡覺安全教案 篇4
活動目標
1、在睡午覺時,能把脱下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。並學習何鑽被窩入睡,加強保暖。
2、逐步養成良好的午睡習慣。
活動準備:
1、寢室環境佈置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個。
活動過程:
一、情景感知
情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點:
(1)為了避免起牀時不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應該把這些東西整齊地放在固定處。
(2)為使在睡覺時不受涼,就要蓋好小棉被,學習鑽被窩入睡。
二、方法傳受
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式,提高幼兒練習的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做,將脱下的衣物等放在固定處。
脱下鞋子和外衣,端端正正放整齊。
鋪好被子上牀去,小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。
房間裏面靜悄悄,一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?
誰的小船靠得好。
3、啟發幼兒將脱下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《摺疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,
再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。
褲腰對褲腰,褲腳對褲腳,
中間折一折,褲子就摺好。
找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。
4、學鑽被,蓋被。
可讓個別幼兒示範正確方法:掀開一側被子,躺下後雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。
教師念兒歌幼兒跟兒歌《鑽被窩》做動作。
先開一扇門,躺下把腳伸,
小門關關緊,閉上小眼睛。
(以上這些活動,還可以結合幼兒午睡生活環節進行)。
三、鞏固幼兒的良好行為習慣。
(1)開展“賽一賽”的遊戲(比一`比,看誰疊得快。比一比,看誰擺得快。比一比,看誰鑽得快)。並進行鼓勵和表揚。
(2)在活動之餘繼續進行練習,讓幼兒逐漸熟悉並鞏固這些方法。
幼兒園睡覺安全教案 篇5
活動目標:
1、探索動物睡覺的祕密。
2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。
3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
4、引導幼兒初步掌握日常生活中的動物睡覺習性。
活動準備:
1、提前請家長協助蒐集有關動物睡眠的資料
2、動物睡覺的碟片。
3、在活動區開設“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區,資源大家共享。
教學重難點:
讓幼兒用動作嘗試體驗動物睡覺的姿勢。
激發幼兒探索動物睡覺的祕密。
活動方法:
講解法、探索發現法、遊戲法。
活動過程:
1、聽聲音做動作
教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作。
2、分組交流圖片內容,找出看不懂的圖片,老師講解讓孩子瞭解不同動物的睡覺方式,並用動作表現。
馬——站着
蝙蝠——倒掛
刺蝟——蜷成球形
丹頂鶴——單腳站立。
魚——睜着眼睛睡覺
烏龜——縮到龜殼裏
貓頭鷹——睜一隻眼閉一隻眼。
3、播放碟片,幼兒進一步瞭解動物睡覺方式。
4、遊戲,看誰找得快:掛圖中找出睡覺的動物。
5、遊戲:看誰學得像:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動物就出來遊戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動物就睡覺,睡覺時必須安靜,不要大聲喧譁。
6、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。
小結:動物的睡眠方式是和它們的外形特徵、生活習慣以及生活環境有着密切聯繫的,目的是為了更好地生存,更好地保護自己。
活動擴展:
師生交流其他動物“睡眠”的方式。
活動延伸:
幼兒回家後和父母一起模仿動物睡覺的動作,比一比。
温馨提示:
寶寶的睡眠質量與成長髮育關係十分密切,良好的睡眠對孩子的記憶力、創造力、增強免疫機能、促進智力發育、精神狀態方方面面都有很好的促進作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動,以及不能調節控制情緒、易衝動、等類似多動症的症狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍首”。
教學反思:
動物的世界千奇百怪,孩子們對着新奇的事物有着濃厚的探究慾望。本次活動幼兒能在老師的引導下,通過同伴之間的經驗分享交流,老師的講解、分析瞭解多種動物的睡姿,並在遊戲中通過模仿鞏固了對睡姿的瞭解,目標達成。
不足之處:
1、本次活動自身的心裏準備還不是很好,語言顯得不夠精煉,有點囉嗦。
2、、幼兒科學知識積累不夠豐富,在問到“你還知道其他的動物睡覺的方式”的時候,孩子能答到的很少很少。
活動也讓我感覺到作為老師在這方面知識的缺乏,對於一些常識性的問題需要拓寬自己的知識面,才能更自如地面對幼兒的提問。
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
幼兒園睡覺安全教案 篇6
活動目標:
1、讓幼兒知道在上園午睡時的行為習慣即基本禮儀。
2、老師關注幼兒的表現要給以鼓勵引導。
3、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
4、使幼兒掌握一些睡覺的生活基本常識。
活動準備:
1、小紅花
2、記錄本
3、睡眠音樂(播放)
活動過程:
一、老師觀察幼兒
————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脱衣服,另一位老師給以觀察記錄幼兒的`表現!(播放睡眠音樂)
二、悄悄話
—————有老師先告訴幼兒你們現在是在午睡時間有枕頭、被子小牀都會和你們玩遊戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很髒的衣服碰到它們!還有手上也不要哪任何東西去傷害它們,因為它們是最怕尖利的物品,不然會把它們劃破!讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來
—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小牀就會和你説悄悄話的!你做到安靜眯眼它們就來了!老師來回觀察哪個最先入睡!
三、睡後點評
—————小朋友都睡的好香啊!你的小被子和你説了什麼悄悄話嗎?----(我的小被子抱啦我一下,它還好香好香的————)只要説出我是睡着了的小朋友都有小紅花!還有能説出有夢見什麼的小朋友就有大紅花!説明他很快入睡!並告訴小朋友那就是小枕頭、小牀、小被子告訴你的悄悄話!(有xxx小朋友到老師身邊來,讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花,我們睡覺時要向這位寶寶學習!
四、學《睡覺》禮儀要素兒歌
—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎?這可是小牀小被子小枕頭它們對老師説的悄悄話!聽聽老師有表情的輕讀裏面是説到什麼了?(幼兒認真聽——)
兒歌:睡覺:(睡覺前,先如廁,脱衣後,再上牀,安靜睡,不講話,蓋好被,向右側,睡的香)。
小百科:睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現象。人的一生中,睡眠佔了近1/3的時間,它的質量好壞與人體健康與否有密切關係,由此可見睡眠對每一個人是多麼重要。
幼兒園睡覺安全教案 篇7
活動目標:
1.學唱歌曲,掌握歌曲中的節奏,能根據歌詞做相應動作。
2.能愉快參與活動,用自然的聲音唱歌。
3.能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4.感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽着音樂遊戲。
活動準備:
1.電腦,動畫《小豬睡覺》
活動重難點:
熟悉歌曲旋律,學會唱歌曲。
活動過程:
1.導入活動,引起幼兒興趣。
“這座房子裏住着一隻可愛的小豬,他特別愛睡覺,一起來看看小豬是怎樣睡覺的。”
2.幼兒觀看動畫片,回答問題,理解記憶歌詞。
幼兒觀看動畫,教師邊講述.
分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來説一説。”(幼兒嘗試説出每句的歌詞。)
“小豬睡覺時會發出什麼聲音呢?(幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律)
“我們一起來説説小豬睡覺的事。”“不看畫面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習完整,有節奏的念歌詞。)
3.幼兒聆聽歌曲。
“我們一起來聽聽小豬睡覺的事。”“這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。”
4.幼兒學唱歌曲。
(1)“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。”(跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句)
(2)“小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的象一點。”
(3)“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖着豬寶寶來唱一唱.”
5.幼兒根據歌詞做相應動作,進行歌表演。
“我們跟着小豬一邊唱,一邊表演,找一個空的地方。”“找一個好朋友一起去表演吧。”“小豬們天亮了,起牀了。”(自然走出教室)
教學反思:
因為小班有個主題活動“有趣的動物”,其中就有關於豬的認識,我想孩子們對於小豬的特徵應該是有所瞭解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單,便於幼兒理解和掌握的,而且如果根據歌詞表現動作的話,也是小班幼兒所能達到的,設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。
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