幼兒園小班消防安全教案(通用7篇)
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的幼兒園小班消防安全教案,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班消防安全教案 篇1
【活動目標】
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
【活動準備】
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
【活動過程】
一、以提問方式導入活動:在哪裏看到過火,火有什麼用處,它能幹什麼?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災圖片,引導幼兒説出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導幼兒説出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家裏着火了怎麼辦?
師:如果着火了我們要找消防叔叔,並且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那着火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什麼呢?讓幼兒自己思考並説出自救辦法。
教師小結:
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果着火了我們要找消防叔叔,並且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,彎着腰從安全出口離開……。
四、出示防火安全標誌圖片,引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、遊戲:"安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
幼兒園小班消防安全教案 篇2
【活動目標】
1、瞭解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。
2、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。
【活動準備】
字卡圖片,火災場面範畫,自救圖解.
【活動過程】
1、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察。
提問:這是什麼字?“火”
首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那麼火能燃着哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒説出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等)
3、組織幼兒討論並出示圖片:
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
(2)怎麼樣防止火災發生?
如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
①穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,並用濕毛巾捂住口鼻。
②如果身上着火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
③如遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
④如果室外着火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,並潑水降温。
⑤若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。
4、防火自救遊戲:
小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿着圈外走,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脱掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完後摘下頭飾,走到圈外,遊戲從頭在做。遊戲可重複進行。
幼兒園小班消防安全教案 篇3
活動目的:
1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;瞭解一些預防火災的簡單知識。
2. 知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動準備:
1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:
一、認識消防隊員。
1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的`經過,教育幼兒不要玩火。
4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
二、藉助圖片,認識消防車。
1. 消防車與別的車有什麼不一樣?
2. 消防車為什麼漆成紅色?
3. 警報器有什麼用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等)都有什麼用?
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。
幼兒園小班消防安全教案 篇4
活動目標
1、在活動中進行跑、跳、平衡等綜合練習,鍛鍊腿部肌肉和提高運動能力。
2、在進行遊戲中能遵守遊戲規則。
3、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
活動過程:
1(1)師:"在訓練之前,請大家把消防帽和滅火器取下襬好,然後迅速集
((2)分散活動:
①介紹活動器械並示範:
師:"這裏是草叢,我們先從起點處快速跑到草叢邊,然後爬過草叢。"(教師示範)
師:"這裏有兩座獨木橋,過獨木橋時要小心,不能從橋上掉下去,要走得又快又穩。"(個別幼兒示範)
師:"這兒是矮牆("矮牆"由椅子組成。),爬矮牆的時候不要急,爬上矮牆後,要雙腳併攏往下跳,輕輕落地?"(個別幼兒示範)
②幼兒分散練習,教師觀察指導,進行個別輔導。發現幼兒存在的共性問題,集中進行指導。
(3)遊戲:"消防隊員救火"。
播放"電話鈴聲"的錄音,教師"接電話",然後集中幼兒,交代遊戲內容和規則。
師:"剛才,隊長接到一個報警電話,有一處森林着火了,需要我們趕到那兒,把火撲滅,救出森林中的動物。現在你們戴上"消防帽",背上"滅火器",然後趕快集合!"(幼兒迅速穿戴好後,集合)
師:"我們要迅速走過獨木橋,爬上矮牆並雙腳跳下,爬過草叢,趕到森林裏,一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)並救出森林中的動物。"(師生一起出發,開始遊戲。)
3、結束部分:
師生帶着動物從森林處回到場地中間,邊走邊討論。
師:"你們知道森林怎麼會着火的嗎?"師:"我們怎樣預防森林火災的發生呢?
幼兒園小班消防安全教案 篇5
活動目標:
1、訓練跑的能力,發揚合作精神;
2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人後的快樂
3、培養幼兒自我保護能力。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準備:
小筐、布娃娃、籃子
遊戲玩法:
把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數目相等的布娃娃
放在消防小筐裏作為等待救的人員。老師發出口令後,幼兒跑向前方取一個布娃娃,並折返原位放入救出人的籃中;完成後,與下一位組員擊掌,繼續遊戲,直到全部布娃娃運送到籃內,看那一組快。
遊戲提示:
每組可以用不同顏色的布娃娃來區分,可請幼兒在運送時模仿消
防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。
活動反思:
在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認知經驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,於是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。
來自於生活並能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。於是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創設與現實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等遊戲情景來讓孩子更深入的瞭解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在遊戲中孩子們樂此不疲。
幼兒園小班消防安全教案 篇6
活動目標:
1、瞭解消防員的工作,萌發尊敬消防員的情感。
2、瞭解簡單的消防常識。
3、體驗扮演消防員的樂趣。
活動準備:
1、與消防隊聯繫,取得他們的支持。
2、準備相機、膠捲。
活動過程:
1、出示消防員的圖片,讓幼兒説一説:他們是誰?他們是做什麼工作的?引發幼兒參觀活動的興趣。
2、組織幼兒討論:參觀消防隊時應注意些什麼?想了解些什麼?
3、教師與幼兒共同商量參觀消防隊時的安全及注意事項,認真觀察,安靜輕聲地交談。
4、參觀消防隊。
(1)引導幼兒參觀消防隊的宿舍,辦公地點及消防設備,如:消防車、消防安全標誌等。
(2)請消防員介紹消防設施和消防常識,鼓勵幼兒大膽提問,與消防人員積極互動。
(3)觀看消防員叔叔的模擬演習,提醒幼兒細心觀看消防員叔叔是怎樣勇敢工作的。
5、參觀結束後,提醒幼兒有禮貌的地向消防員叔叔道謝。
幼兒園小班消防安全教案 篇7
活動目標:
1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個特殊的電話號碼,並瞭解基本的自救方法。
3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
活動過程:
一、
1、導入:直接展示ppt裏的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)
2、讓幼兒繼續觀看ppt,瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)
3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認識消防車,並自由討論一下消防車是什麼樣子的,什麼顏色的?之後繼續觀看ppt,繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)
4、出示實物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。
二、出示ppt裏着火的圖,提問幼兒,遇到着火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒知道着火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。
2、繼續觀看ppt,讓幼兒知道着火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴,並要彎着腰馬上逃離着火現場,走到空曠的的地方。
3、表揚消防叔叔真勇敢。
三、遊戲活動——我是小小消防員。
玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
遊戲規則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。
觀察和效果分析活動調整。
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