四年級語文下冊《花的勇氣》課後練習題
一、照樣子,抄寫詞語。
改天換地 濛濛細雨 傲然挺立 明亮奪目 神氣十足 冷風冷雨
拔地而起 怦然一震
二、把下列詞語分類填好,有把握嗎?
注視 粗暴 沉穩 暖和 寒冷 凝視 温柔 穩重
1.近義詞。
( )——( ) ( )——( )
2.反義詞。
( )——( ) ( )——( )
三、下面哪個詞用在句中更合適,請你選一選,畫上“ ”。
1.沒有花的綠地是(寂寞 孤獨)的。
2.四月的維也納可真(沒勁 乏味)!
3.小呂把我領到路邊一片非常(開闊遼闊)的草地上。
4.這次看不到草地上的那些花兒,真是點兒(可惜 遺憾)。
5.小呂駕着車沒説話,(可能大概)也有些為我失望吧。
6.小小的花居然有如此的(魄力氣魄)!
四、給下列句子加上恰當的標點符號。
1.原來青草下邊藏着滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔嬌小鮮亮這麼多這麼密這麼遼闊
2.迎着吹在臉上的細密的 涼涼的雨點我看到的竟是一片花的原野
五、根據課文內容填空。
1.“我用手撥開草地一看,原來青草下邊藏着滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這麼多、這麼密、這麼遼闊!”這句話從 、 和 三個方面來寫小花的。
2.作者最初看到草地時,感到 ,因為 ;扒開草地看見躲藏着的小草時,感到 ,因為 ;離開維也納前,感到 ,因為 ;看到花的原野時,感到 ,因為 ;體會到花的氣魄時,心頭 ,因為 。
六、照樣子,改寫句子。
例:我下次再來非躲開四月不可!
我下次再來一定要躲開四月。
1.我非把這碗飯吃了不可。
2.我非贏了這場比賽不可。
3.戰士們説,非把全部的敵人消滅不可。
七、判斷下面句子的.説法是否正確。
1.“外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。”這是個比喻句。( )
2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花!”兩句中的破折號所表示的意思完全相同。( )
3.“我的心怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什麼,是——勇氣!”這句話是課文的中心句。( )
八、排排隊。(給下面的句子排序)
( )我用手撥開草一看,原來青草下邊藏着滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮。
( )小呂聽了,將車子停住,把我領到路邊一片非常開闊的草地上,上我蹲下來扒開草好好看看。
( )這麼多、這麼密、這麼遼闊!
( )它們比青草只矮几釐米,躲在草下邊,好像只有一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來……
九、閲讀理解。
無名花
我的故鄉是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉的山坡上、小溪旁,盛開着一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村裏的孩子們都叫它“無名花”。
春天,我來到山坡上,那些無名花在春風中頻頻點頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,彷彿對我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它,就坐心底湧出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。
清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去,那一片片無名花好像一片彩雲鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗;傍晚,我站在村口放眼望去,漫山扁野都是無名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無名花。樸實無華的無名花啊!色彩繽紛、萬紫千紅的花圊裏沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇豔,只願與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料,只要在泥土裏、雨水中吸取一點點養料和水分,來維持自己並不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們:它的花美化環境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當它的生命結束時,又把自己的身軀化作肥料滋養大地……
無名花是堅強的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那裏,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生命編織錦繡……
啊樸實無華的無名花 我喜歡你 我尊敬你 因為你是無私的 堅強的花
1.讀文填詞。
山( )水( ) ( )( )無華
爭奇( )( ) ( )山( )野
萬( )千( ) 昂( )挺( )
2.給文章最後一個自然段加上標點。
3.找出描寫無名花堅強的詞語寫在下面。
4.“我”尊敬無名花的原因是什麼?
十、同學們,茁壯生長在磚縫中的小瓜苗,讓我們感受到了生命的頑強,學了本講你受到了什麼啟發?把此時此刻的心裏話傾注於筆端,好嗎?
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