大學聯考語文實用類文本閲讀練習題

　　一、閲讀下面的文字，完成1～4題。

心中的梅蘭芳

郭宇

從京劇藝術的現代史角度看，從外國人對中國京劇的認知角度看，從京劇在國人心裏的地位看，是繞不開“梅蘭芳”三個字的。

他是一位京昆表演藝術大師。在《梅派藝術傳習錄》(下文簡稱《傳習錄》)的編輯過程中，我們發現了與梅先生同時代的馬連良、周信芳、蓋叫天、尚小云、荀慧生、於連泉等京劇大師級名家對其藝術上認知的文章，以及蕭長華、姜妙香、劉連榮、徐蘭沅、王燮元等梅先生藝術合作者的記述，這些文字從不同角度回憶、介紹與肯定了梅派藝術的成就。更具有歷史意義的是，這些文字對研究梅派藝術的形成、發展以及梅派藝術傳承的經過，都是難得的第一手史料。也正因為梅蘭芳在京昆藝術上厚實的基礎、生活中可貴的人品、觀念上不斷髮展的藝術中正之道，使其永遠都站在藝術、生活和歷史的制高點。

他也是一位戲曲教育大家。他為戲曲教學、人才培養所做出的貢獻彪炳千秋。《傳習錄》卷首，即收錄了梅蘭芳先生在戲曲教育工作方面很有代表性的五篇文稿。這些文章今天讀來，仍讓人覺得如沐春風，彷彿看到了梅先生在舞台之外的另一種明師形象。值得一提的是，他在1957年發表的《要善於鑑別精、粗、美、惡》一文，高屋建瓴地提出了演員要學會分辨雅俗、高低、美醜的問題，許多警句振聾發聵，富有現實意義。這篇文章，理應成為京昆表演工作者、教育工作者以及評論工作者一個必讀經典。而梅門弟子對老師的追思懷念，更是本書的一項重要內容。梅先生桃李滿天下，許多門人後來都成為享譽梨園的大藝術家，像張君秋、杜近芳、李玉茹、陳伯華等，但他們對老師的耳提面命，終生不忘。諸位梅門弟子對恩師的追憶，讓今天的人們看到了京劇界尊師重道的優良傳統，也看到了梅先生因材施教、循循善誘的高質量教學。如何借鑑梅先生的教育理念與方法，來發展與改革當下的京昆教學事業，是一個很有價值的課題，值得我輩深思。

他還是一位積多元素養和在戲曲藝術上善取多元養分的實踐者。他除了繪畫與書法外，在劇目的演出上一直秉承創新與借鑑、改革的原則。他編演新戲、對傳統老戲或其他劇種的劇目進行重新創作、對崑曲的熱愛與提倡及學習，以及早年對時裝新戲的探索，這些經歷都體現出一位大家在藝術探索上的心路歷程。直到今天，我們不也還在談論藝術的傳承與革新嗎？國家不也在花費大力氣振興崑曲嗎？劇種之間不也有更多的借鑑與互動嗎？儘管這些都是梅蘭芳先生當年已經做過的，但這樣的理念對於當今的藝術傳承與發展，仍是圭臬。

他創立的“梅派藝術”，已成為京昆藝術教育的典範。上海市戲曲學校也很早就將梅派藝術的傳習列為教學工作的重點，並聘請楊畹農、魏蓮芳等名師，培養了許多出色的梅派藝術繼承者。《傳習錄》就收錄了言慧珠先生、楊畹農先生、魏蓮芳先生的多篇文章，體現了學校老師在研究梅派、傳承梅派上取得的諸多成就。

教書育人，傳承流派，完成演員個體的培養塑造，當然是學校的本職任務。但在此基礎之上，學校還應意識到自身的社會職責。如何將京昆藝術提升到文化的高度進行研究，進而提高社會對京昆藝術的認知度，更是學校工作的題中應有之義。近年來，在學校開展的相關戲曲藝術資料整理、史論研究、出版工作中，《傳習錄》就是其中很重要的一個成果。

(選自《中國文化報》，有刪改)

1．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )

A．從京劇藝術的現代史、外國人對中國京劇的認知、京劇在國人心裏的地位等角度看，“梅蘭芳”都是繞不開的話題。

B．蕭長華、姜妙香、劉連榮、徐蘭沅、王燮元等梅派藝術家關於梅蘭芳的記述，從不同角度回憶、介紹與肯定了梅派藝術的成就。

C．《傳習錄》卷首收錄的五篇文稿，很有代表性，理應成為京昆表演工作者、教育工作者以及評論工作者的一個必讀經典。

D．梅蘭芳先生在藝術的傳承與革新、振興崑曲、劇種之間的借鑑與互動等方面有自己的理念，但這些理念到現在都被遺忘了。

E．《傳習錄》收錄了大量關於梅派藝術的文章，它是學校開展相關戲曲藝術資料整理、史論研究、出版工作的重要成果。

解析本題考查理解文章內容的能力。B項，“蕭長華、姜妙香、劉連榮、徐蘭沅、王燮元”是梅派藝術家於文無據，文中説的是“梅先生藝術合作者”。C項，“理應成為京昆表演工作者、教育工作者以及評論工作者的一個必讀經典”的只是《要善於鑑別精、粗、美、惡》一文。D項，“這些理念到現在都被遺忘了”錯。原文為“這樣的理念對於當今的藝術傳承與發展，仍是圭臬”。

答案答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B、D不給分。

2.請結合文章內容，概括梅蘭芳先生這一形象的特徵。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查鑑賞文章形象的能力。題目要求概括梅蘭芳先生的形象特徵，在解答時，首先需要從整體上把握文章的思路，在每一個層次中找出關於梅蘭芳先生形象特徵的內容，並對這些內容進行合理概括，提煉出答案的要點。

答案 ①他是一位京昆表演藝術大師，以藝術上厚實的基礎、生活中可貴的人品、觀念上的藝術中正之道，站在藝術、生活和歷史的制高點。②他是一位戲曲教育大家，他因材施教、循循善誘，他的教育理念，讓今天的人們看到了京劇界尊師重道的優良傳統。③他是一位積多元素養和在戲曲藝術上善取多元養分的實踐者。他在藝術傳承與發展方面有着先進的理念。

3．梅蘭芳先生在藝術上的創新精神主要體現在哪些方面？請結合文本簡要分析。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查篩選並整合文中信息的能力。題目要求對梅蘭芳的藝術創新進行分析。文中關於此點的內容主要在第四、五兩段，從中分析能體現其創新精神的內容，並對這幾個方面進行簡單概括，就可以得到答案。

答案 ①繪畫與書法，劇目的演出，都秉承創新與借鑑、改革的原則。②編演新戲、對傳統老戲或其他劇種的劇目進行重新創作、對崑曲的熱愛與提倡及學習。③早年對時裝新戲的探索。④創立的“梅派藝術”，已成為京昆藝術教育的典範。

4．對於梅蘭芳在《要善於鑑別精、粗、美、惡》一文中所提出的演員要學會分辨雅俗、高低、美醜的問題，你有怎樣的看法？請就此進行探究。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。題目要求對梅蘭芳在《要善於鑑別精、粗、美、惡》中所提出的演員要學會分辨雅俗、高低、美醜的問題進行探究。在具體探究時，就需要從演員的角度出發，從文中找出對於演員所提出的要求，並圍繞這些要求進行思考，進而得出具有個性化的看法。

答案這篇文章提出了演員要學會分辨雅俗、高低、美醜的問題，而這些問題，正是一個演員必備的素質。梅蘭芳的這一主張，對京昆表演工作者、教育工作者以及評論工作者有很大的幫助。梅先生桃李滿天下，許多門人後來都成為享譽梨園的大藝術家，也得益於這一教育理念。作為一名演員，如果不能夠正確看待這些問題，那麼，不論演技多高，都不能夠成為大家。而正是因為梅蘭芳具有這種藝術思想和藝術品質，他才能夠成為人們心中的大師。

　　二、閲讀下面的文字，完成5～8題。

寫作“是一場絕望的競賽”

宣金學

門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的加拿大人。她也是在該獎項設立的100多年裏，第13位獲此殊榮的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小説獎，以及英聯邦作家獎、歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。

門羅覺得，寫作“是一場絕望的競賽”。在過去的大半生裏，“她沒有一天停止過寫作”。

她生活在加拿大西部一個只有3000居民的小鎮，這是她第二任丈夫出生的地方。家境貧寒的門羅只完成了大學前兩年的課程，隨後就嫁給詹姆斯·門羅，來到温哥華的郊區，成了一名地地道道的家庭主婦。在隨後幾年裏，她連生4個女兒。懷孕期間，門羅一直“像瘋了一樣”寫作，因為她覺得，“以後有了孩子，就再也不能寫作了”。

寫作對主婦門羅來講變成一件奢侈的事。孩子們到上學年齡之前，門羅在她們睡午覺的時候寫作。等孩子們上學了，她就在她們上學之後寫。她和第一任丈夫開了一家小書店，去打理書店之前，在家做完家務後的空餘時間也用來寫作。

她對自己每天的寫作頁數有一個定量。強迫自己完成，“這是一種強迫症，非常糟糕”。

有一段時間，她要照顧4個孩子，她試過一直寫到凌晨1點，然後第二天一早6點起牀。

在她有些絕望的時候，1968年，門羅37歲，她的第一部短篇小説集《快樂影子舞》終於問世——這部集子的寫作時間差不多和她大女兒年齡相仿。而這本遲到的處女作一炮而紅，為她第一次贏下加拿大最高文學獎——總督獎。

隨着聲名鵲起，她反而成了加拿大文學圈一個不折不扣的“逃離者”。她搬回了自己出生的安大略省，在克林頓小鎮定居下來。

有記者稱她在避開與文學界的接觸方面是個“高手”。“我想我是個友善的人，但不好交際。”門羅淡淡地回答道，“如果不是這樣，我可能已經喪失了自信。我會聽到太多我不理解的談話。”

她從不把自己定位為一個公眾意義上的作家，她説：“唯一會阻止我寫作的就是把寫作當成一份職業。”

門羅是個絕好的聆聽者，她小説中的許多素材，都來自她聽到的小鎮上的故事。她寫的基本都是在這個小鎮上演的平民愛情、家庭生活。

門羅共創作了11部短篇小説集和1部類似故事集的長篇小説。

“我從不為尋找素材發愁。我只要等，素材就會冒出來，唯一讓我犯愁的是如何處理這些海量的資料。”她説她永遠都不會離開這個小鎮。

“她的作品地域性非常強，同時，她在小説中為我們呈現出這些地方人們的普遍共通的人性。”《紐約客》小説編輯黛博拉·特瑞斯曼評價道。

但是很久以來，加拿大作家都不太敢觸碰與加拿大相關的題材和小城鎮的故事。“我們被告知這些題材在市場上銷量慘淡。”加拿大作家聯盟的執行主任約翰·德根表示，“愛麗絲·門羅則為我們照亮了這條道路，讓我們知道我們可以寫我們來自哪裏，我們是誰。這是她成功的祕訣。”

門羅每天堅持走很遠的路。門羅給自己定的目標是5公里，如果哪一天不能走這麼多，以後必須在其他時間補回來。

“你是在保護自己，這麼做會讓你覺得如果你遵守所有好的規矩和習慣，就沒有什麼可以打敗你。”像每天堅持散步一樣，門羅也從沒停止寫作。其實，門羅所害怕的“不是放棄寫作，而是放棄那種興奮，或者失去想要寫作的衝動”。

她一直疑惑：一旦不需要一直工作了，大多數人會幹什麼？“我唯一用來填補生活的就是寫作，我沒有學會如何多姿多彩地生活。”面對法新社的記者，她謙虛地講道，“我想我在文學方面成功，或許是因為我沒有其他的天賦。”

在出版最後一本小説集《親愛的生活》之後，門羅宣佈封筆。該書獲得了安大略省的延齡草圖書獎。“在歡呼中離去，感覺很美。”門羅自我安慰道。

獲得諾獎，似乎又讓她燃起了寫作的衝動。門羅笑着説：“我實在工作太久了，我想也許自己該放鬆放鬆了。但是，獲得諾獎或許會讓我改變封筆的主意。”

宣佈門羅獲獎的`彼得·英格倫評價道：“短篇小説一直處於長篇小説的陰影中，門羅選擇了這種藝術形式，她將它很好地開墾，接近完美。”

美國猶太作家辛西婭·奧茲克曾稱她為“我們時代的契訶夫”，“她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”。

很多人想知道，贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”。

(選自《中國青年報》2013年10月16日，有刪改)

5．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )

A．門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小説獎，以及英聯邦作家獎、歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。

B．門羅是加拿大文學圈的一個“逃離者”，因為害怕聽到她所不理解的談話，失去自信；但她創作的許多素材又都是聆聽來的，作者這樣寫有點前後矛盾。

C．門羅寫作臻於完美，卻不把寫作當成一種職業。美國作家奧茲克認為她是當代短篇小説大師，她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住。

D．門羅認為如果你遵守了你認為的好的規矩和習慣，那麼你是在保護你自己，因為這樣就沒有什麼可以打敗你。

E．本文采用第三人稱的寫法，客觀、直白、真實地講述了加拿大諾貝爾文學獎獲得者門羅的故事，語言樸實，同時引用了許多名家的評價，使文章更具説服力。

解析本題考查理解文章內容的能力。A項，原文説“門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的加拿大人”，是“第13位獲此殊榮的女性作家”。B項，“逃離”是在門羅獲得較高聲譽後，搬到了自己的出生地；而門羅是一個最好的聆聽者。這二者沒有矛盾。D項，強加因果，門羅認為堅持好的規矩和習慣就沒有什麼可以打敗你，但不是因為遵守規矩和習慣就可以保護自己。

答案答E給3分，答C給2分，答D給1分；答A、B不給分。

6．門羅是2013年諾貝爾文學獎的獲得者，她的作品有哪些特點？請簡要概括。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查篩選並整合文中的信息的能力。回答本題要全面把握文章中關於門羅的作品的表述，比如其小説的素材、內容、表達的情感和形式等。從小説的素材的角度分析，她的小説中許多素材都來自於小鎮上演的平民愛情、家庭生活；從小説的內容看，她的小説大多表現這個地方人們的普遍共通的人性問題；從小説的形式看，她的小説選用短篇小説的形式等。

答案 ①素材取自她所在的小鎮的平民愛情及家庭生活。②作品地域性強，並且寫的是這些地方人們普遍共通的人性。③選用短篇小説的藝術形式，接近完美。

7．門羅成功的祕訣有哪些？請簡要概括。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查篩選並整合文中的信息的能力。解答這類題目，應注意分析兩個方面：一是思考傳主成功的內容是什麼，二是把握傳主為成功做了哪些事情。概括門羅成功的祕訣，可以考慮兩個方面的內容：一是門羅做了哪些事情，比如對自己作品的看法；二是其體現出來的品格，比如不受利益的誘惑、勤奮、堅持等。

答案 ①善於聆聽，選擇自己熟悉的題材。②不受利益的誘惑，看輕作品的銷量。③發揮自己的天賦，不把寫作當作一種職業，把寫作當作自己的樂趣(使命)。④利用一切空餘時間勤奮寫作，且堅持不懈。⑤獨立創作，不受外界環境的影響。

8．門羅為什麼説寫作“是一場絕望的競賽”？贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”？請結合材料談談你的看法。

答：_____________________________________________________________

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解析本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。第一問，從語句的含意的角度分析，這句話的意思是門羅認為寫作沒有終止，寫作的最高境界是難以達到的。第二問，答案不唯一，説出你的看法，並結合文章相關內容進行分析概括即可。

答案第一問：門羅之所以説寫作“是一場絕望的競賽”，是因為在門羅看來，寫作是沒有終止的，且寫作的最高境界是難以達到的。

第二問：(觀點一)門羅贏得了這場“絕望的競賽”。①在她過去的大半生中，她絕望過，逃離過，但她從未停止過。她抽出一切時間寫作，並且每天規定一定的頁數，強迫自己完成。②諾貝爾文學獎是全世界文學界最高的獎項，她獲此殊榮，就是贏得了寫作這場“絕望的競賽”。③約翰·德根評價説：“愛麗絲·門羅則為我們照亮了這條道路……這是她成功的祕訣。”可見他認為門羅是成功的。(或：彼得·英格倫認為她的作品“接近完美”，可見他認為門羅是成功的。或：辛西婭·奧茲克曾稱門羅為“我們時代的契訶夫”，“她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”。可見門羅是成功的)(答出任意兩點即可)

(觀點二)門羅沒有贏得這場“絕望的競賽”。①門羅處女作一炮而紅之後，她繼續寫作；在最後一本小説集出版後，她宣佈封筆，但獲得諾貝爾文學獎後或許再繼續寫作。②彼得·英格倫評價她的作品“接近完美”，但追求無止境，“接近”並不等於完美。③辛西婭·奧茲克曾稱她“將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”，這表明她的作品還需要時間的考驗。④諾貝爾文學獎並不代表寫作的最高境界，獲此殊榮不等於贏得了這場“絕望的競賽”。