2017年國小語文教研組第二學期工作計劃
新的學期,新的開始,新的希望,為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果,並在新的學期取得更大成績,為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台,充分發揮他們的教學能力,使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識,根據學校對語文教學的有關指示,再結合我語文組工作實際,特製2017學年第二學期語文教研組工作計劃如下:
一、指導思想
本學期我校語文教研組本着以教師為主體,以問題為動力,以課題為載體,以新的課改理念為導向,繼續以深化課堂和教學改革為主題,以全面提高教學質量為目標,以各年級備課組為依託,充分發揮教研組研究、指導、服務的職能,努力提高語文課堂教學效率,紮實有效開展語文學科教學研究,重點探討作文教學模式與方法,培養學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學,讓學生快樂學習、體驗語文學習的.快樂。
2、全體老師爭優秀示範教師,推出2名優秀示範教師,打造尹集國小語文品牌。
3、創低年級特色課堂教學,1-2年級學生識字量達2000字以上;中高年級繼續抓好新課堂,搞高閲讀量,一學期閲讀達20000字,每日一記,做到“不動筆墨不看書”。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
5、創建“優秀年級組”,切實加強年級組教學研究,提高年級組教學研究能力,積極參加各種活動,力爭取得好成績,爭當優秀年級組。
三、工作要求及措施
結合學校實行課改方案,繼續深化我校國小語文課堂改革。在新學期裏,我們要做到備課要精心,上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優補差的工作。
2、備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業佈置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學的新境界。
本學期,我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。
4、每人每週聽課不少於2節,同時做好聽課記錄及聽後反思
5、養成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動
6、提高廣大語文教師的語文素養。
語文教師要錘鍊自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示範。語文教師要博覽羣書,真正成為學生的良師益友。語文教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯説:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發展、培養和教育好,他就不能發展、培養和教育別人。”要想成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師,多讀書、?讀好書,形成豐厚的文化積澱,打造亮麗的精神底色,讓書香伴隨教師一路同行。
四、各月活動安排:
三月份
1、集體備課。
2、研討課安排
3、組織語文教研組的聽、評課活動。
4、新年亮相課:作文教學探討安排
5、教學常規檢查
四月份——五月份
1、繼續開展作文教學探討,安排探討課的開展。
2、語文活動。
(1)、一、二年級寫字比賽。
(2)、三、四年級鋼筆字比賽。
(3)、五、六年級作文競賽。
3、教學常規檢查
4、進行期會考試。
5、各年級小結期中測試情況,明確後半學期的目標。
六月份:
1、檢查學生作業和教師教案。
2、各年級制訂期末複習計劃。
3、組織1--5年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得,並上交論文或案例。
6、複習課展示,進行全面複習。
7、期末複習考試。
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