世界讀書日教案設計
【活動目的】
1、激發學生讀書的興趣,培養濃厚的班級讀書氛圍。
2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。
3、通過活動,鍛鍊學生的語言表達能力、組織能力。
【活動準備】
1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。
2、發動部分學生查閲資料瞭解各種愛書、讀書的故事,收集有關愛護書籍的圖片,瞭解閲讀對生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的`小節目。
【活動時間】第16周——星期五
【活動過程】
一、 主持人宣佈主題班會開始
主持人甲:高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!
甲:通過讀書我們能結識童話故事裏美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學巨匠魯迅、茅盾,地質學家李四光,數學家華羅庚、陳景潤,大發明家愛迪生......
甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨遊,讓書香伴隨我們的成長!
甲乙:三乙班“我愛閲讀”主題班會現在開始
二、 讀書的小詩
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的餘香。
甲:書讓我們快樂放鬆。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、 名人讀書的故事
甲:xx你知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國,自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?
乙:請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、 同學們讀書的故事:
甲:名人這麼愛讀書,我們三乙班的同學喜歡讀書嗎?請愛閲讀課外書的同學舉手。
乙:同學們閲讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識,閲讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還説:“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲:是嗎?聽説有的同學因為沉醉於課外閲讀還鬧出不少笑話來呢?請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》
五、怎麼養成良好的讀書習慣
甲:我們都説愛讀書 ,可就是難以堅持,時間久了就偸起懶來。 你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙:我也有懶惰的習慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閲讀的毅力和習慣了,下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!
甲:同學們,看了這個故事你有什麼感受,有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎?
六、 讀書的名人名言書籤大比拼:
1. 點名上台展示自己做的書籤,讀一讀裏面的詩句。
2. 評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評為班級“最佳書籤”獎。
七、 課外知識大比拼
1. 書中人物猜一猜
2. 百科知識問答
八、 班主任講話
同學們,今天的主題班會開得很成功,藉着這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人,養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨着我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
九、 宣佈主題班會結束
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