考研英語作文拿高分的句型

考研英語作文中有五種基本句型，各種複雜和美好的句子都是由這些基本的句型演化而來。小編為大家精心準備了考研英語作文拿高分的句型相關資料，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語作文提分的句型

①主語+謂語+賓語

這是咱們非常熟悉的結構，主謂賓。這種句型的特點在於，謂語都是表示實際意義的動作，但意義表達不完整，必須要在後面加上主語動作的承受者。

I like this color.

其中，I 是主語，like是謂語動詞，而like並沒有表達出完整的意義，必須要加喜歡什麼。因此，賓語就應運而生。

②主語+謂語

這個句型語前面的主謂賓的區別在於，少了賓語。為什麼可以在這裏省略賓語，就牽扯到兩種動詞：及物動詞和不及物動詞。及物動詞沒有表達完整的意思，必須加賓語;而不及物動詞已經表達清楚完整的意思，不需要加賓語來補充。

I sing.

這句話中，I是主語，sing是謂語。Sing表示唱歌的意思，已經明確表達出其意義，不需要加賓語。

③主語+系動詞+標語

這個句型其實就是主謂賓的一種別稱，系動詞和謂語的功能相同，不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成複合謂語，才能表達完整的意思。系動詞後面跟的成分叫做表語，本質和賓語是一樣的。因此，我們説這就是主謂賓的一種別稱。系動詞分兩類：be， look， keep， seem等屬一類，表示情況;get， grow， become， turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什麼意義，只起連繫主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。

You are a beautiful girl.

It smells delicious.

④ 主語+謂語+雙賓語

當謂語後面加一個賓語不足以表達完整時，就需要用到雙賓語的結構。這實質上就是主謂賓的結構，只不過將賓語增加到雙賓語。既然是雙賓語，就必然有直接賓語和間接賓語。判斷何為直接賓語，何為間接賓語，可以用到一句順口溜“人間物直”，即人是間接賓語，物是直接賓語。

Luhan brought me a good mood.

這句中，me是間接賓語，a good mood是直接賓語。

⑤ 主語+謂語+賓語+賓語補足語

當主謂賓結構出來時，只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。賓語補足語的作用是説明賓語的動作或狀態。賓語和它的補足語構成複合賓語。賓語補足語可以由名詞、動詞不定式、形容詞、副詞和介詞短語等充當。 這實際上就是主語+謂語+複合賓語的結構。

I want you to run away from this state.

因此，我們可以總結出這五種基本句型就是主謂賓及主謂賓的變形結構。

2. 基本句型在寫作中的運用

首先，我們可以用這五種基本句型寫出語法結構正確的句子。考生在寫作文的時候，很容易就直接把自己腦海中想的直接逐字逐句翻譯成英語，造成語義正確，語法錯誤的怪象。

其次，我們可以對寫出的簡單句進行補充修飾。比如，The man brought me a good mood. 可以將其變化，修飾，變成：The young man named Luhan brought me a good mood in a crazy way. 其中，黑色加粗部分是後來對這個基本句型的添加修飾，將其變成程度較為複雜的句子。除了加這幾種單詞和短語，還可以加從句。比如，The young man named Luhan who is an idol, brought me a good mood in a crazy way.

總結以上，我們可以看出五種基本句型就是主謂賓及其變形結構。而它們在寫作中也有舉足輕重的作用，值得引起我們的注意。

　　考研英語複習的指導

一.貯備足量詞彙

1.打好持久攻堅戰，長期堅持

從3月份開始，一直到考試前，在這幾個月的時間裏，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞彙的學習是一個長期積累的過程。考研大綱規定的5500的詞彙與詞組中，各位考生在從中國小到現在基本已經掌握了一千到三千的詞彙量了;有些考生的詞彙量在之前由於衝刺貯備了一些，已經超過大綱的要求了。在這裏要強調的一點是，不論在之前的詞彙量有多大，在考前的這幾個月內，都不能放鬆對詞彙的學習。

2.結合文章，刪舊詞背新詞

做英文試題或者閲讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當中，甚至結合整篇文章去理解與背誦，就會發現效果會非常的好。一般來講，對大綱詞彙的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞彙量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。在背誦過程中，考生可以隨時將自己詞彙表中或手中卡片本中的已記住的舊詞彙進行刪除，而只留下未記住詞彙，以加速記憶。

3.遇到的新詞，能記就記

需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閲讀以及做一些歷年真題試卷以及模擬考卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，這些地方遇到的單詞和詞彙書上的單詞會重疊一部份，沒關係，權當是又加深了一遍記憶。但有一部份是超過大綱的，這時候，建議大家要背誦，因為考卷中會有一些超綱的詞彙，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閲讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要儘量去記憶。

二.閲讀足量文章

1.準備越早越好

從四月份開始，伴隨着背誦詞彙的同時，也要開始進行英語文章的閲讀了。考生閲讀文章要儘早，而且最好再準備看專業課以前就要有大量的閲讀經歷，這樣在備考的後期，就不會因為對專業課複習佔用大量的時間，而導致英語閲讀這塊的準備不足了。還有，就是閲讀理解的提高，將會帶動英文整體水平的提高，因為其他包括翻譯、完型填空和作文部分，都會得益於閲讀理解部分水平的提高。

2.深度理解真題文章

首先建議考生閲讀的文章，就是歷年真題中的閲讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生儘量將近幾年來考研真題中的閲讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度。在此建議考生，一定要切實利用好真題這一最好的條件。

3.大量閲讀外刊文章

閲讀文章除了真題中的文章外，還特別推薦讀外刊上的文章，並且，往往考研真題的閲讀理解文章都是出自於國外刊物。這裏，向大家推薦：英文網站如CNN或者紐約時報網站，《英語文摘》雜誌和《China Daily》報紙，當然重點是上面摘的外刊部分。閲讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因為有難度就願投入時間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

三.做足真題，練足題型

做真題，練模擬的目的`很單純，就是熟悉題型，進入備戰狀態。真題都有很權威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之後一定要結合着解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規律。至於模擬題，一定要放在備考的最後階段來進行，要認真對待。

1.完型填空

完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞彙、上下文邏輯關係)的掌握程度，要求考生有紮實的語法知識和豐富的詞彙量，同時有較強的閲讀能力。大家平時在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要着眼於作者的觀點，要根據上下文內容選擇正確的詞彙;二是要根據上下句的邏輯關係，根據語法規則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

2.閲讀理解

閲讀理解主要是科技，商業，人文，生理，心理類文章，在閲讀時考生應該先讀題幹再讀文章。從最後一個題幹開始，依次閲讀到第一個題幹，然後再開始讀正文第一段，接着讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題幹再重新回到原文，依次類推直到最後解完。做閲讀的時候，一定要養成一個答題好習慣，就要看一段文章，做一道問題，這即“交叉式做題法”。下面，結合多年的經驗為考生列出提幹正確選項的特徵：

1.經常與文章中心有關;

2.出現的位置：段首段尾、轉折處和因果處;

3.原則：同義替換、正話反説或反話正説;

4.語氣角度:經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞，

eg:some,can,may,might,possible,not necessarily;

5.經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。

3.翻譯

翻譯題其實是脱胎於閲讀理解，是將英文與中文相互聯繫起來的一個領域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脱離全文，翻譯劃線的部分大多數情況下是不容易理解的，尤其是一些關鍵詞的翻譯上。當然，也沒有必要在劃線之外的地方花費過多時間，基本上粗讀一遍，瞭解達意即可。對劃線部分，準確翻譯出關鍵的幾個詞來之後，再通過分析主謂賓等語法結構將句子連串起來，最後根據全文意思判斷翻譯部分的正確與否。

4.作文

英語寫作是考查考生語言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇範文來。至於大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現。

考研英語複習是一個由多塊木板組成的木桶，是一個由多塊鐵環組成的鐵鏈!木桶的容量由最低的那塊木板決定，鐵鏈的強度由最薄弱的那一環決定。所以，英語複習一定要一步一個腳印，紮實地走好每一步，絕不能敷衍了事，輕視甚至忽視任何一個階段，只有這樣我們才能在未來的考研戰鬥中到最後。

　　考研英語複習的要點

首先是合理選擇裝備，根據自身英語水平進行詞彙配備。

如果本科已過六級，可配一本研考詞彙(如星火、紅寶書等，詞彙量在5000至7000之間)和近10年研考試題及解析。如果只過了四級，需要一本詞彙書，一本寫作相關的書，外加近10年試題和解析。如果連四級也沒過，詞彙量在1000以內，就要從頭開始：詞彙量在2000左右的核心詞彙書以及詞彙量約5500的詞彙書各一本，寫作精講材料一本，往年試題長難句精講一本，往年試題解析一本;如果有可能，還要備一本隨身詞彙卡片，方便利用零碎時間背單詞。

其次是精密安排時間。

很多往屆生因為工作，沒有大把的時間複習，需要合理制訂複習計劃。複習時間按3∶2∶1的比例分為三個階段：鞏固階段、提高階段、衝刺階段。要利用好每天的時間，根據作息及精力充沛時間，見縫插針地學習。零散時間如等車、等人、排隊、走路、吃飯等，用來背單詞。長一點的時間用來做往年試題，練習寫作等。

再次是充分利用往年試題，一套一套做。

第一遍嚴格按照考試要求，堅持3小時一氣呵成。然後標記出錯題，重點研究，找出命題主旨，也就是相關知識點。每年試題考查的知識點萬變不離其宗。閲讀和寫作是兩大重點。閲讀方面，要做到近10年試題的閲讀文章沒有生詞、不懂的句子。寫作方面，蒐集40篇範文，大小作文各20篇，大作文內容要涵蓋各個角度，小作文要涉及各種文體。然後每天熟讀、分類背誦、默寫，最終達到大作文15分鐘完成，小作文7分鐘完成。最好找水平高的人修改一下，找出經常出錯的地方，避免在考場上犯同樣的錯誤。考生平時還要多關注社會熱點，考試時很可能會涉及熱點話題。

最後是找到適合自己的做題順序。

高手從前往後或者從中間到兩頭可以隨意安排。一般最好先寫作文，20多分到手後心情會放鬆很多，然後是閲讀理解和新題型，最後是翻譯，留5分鐘做完形填空。做題順序如同田忌賽馬，考生要找到適合自己的戰略戰術。

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