小升中語文做題技巧-如何做排序題

春天的到來使世界都開始忙碌起來了，的考生們也都在準備的考試，對度考試和擇校等方面還有什麼疑問的呢？本網小編為考生們提供各種面試、學習、擇校等技巧及經驗，希望可以資助大家考得好成績。在這裏小編先預祝大家考出好成績。

一、按事情發展的挨次擺列。

有些錯亂的句子，我們在擺列時，應仔細分析句與句之間的聯繫。常見的錯亂句子，往往敍述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那麼，我們就可以按事情發展的挨次來擺列。在排序時先找到事情的起因、經過和結果，在根據這個挨次進行擺列。

二、定時間先後挨次擺列。

對一些錯亂的句子，我們可以找出表現時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然後定時間先後挨次進行擺列句子。

三、按先總述後分述的挨次擺列。

有這樣一道

( )有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有另外許多亞熱帶樹木。

( )桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。

( )小城裏每一個庭院都栽了很多樹。

( )初夏，鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。

按照這段話的特點，“小城裏每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞着這句話來説的。顯而易見，我們可按先總後分的挨次來擺列句子。擺列的.挨次為：2、3、1、4。

四、按空間推移的挨次擺列。

所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出差別的內容。擺列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如：

( )一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它必然生蛋了。

( )我高興地把蛋揀在手裏，還熱乎乎的呢。

( )跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩裏。

( )一天下午，我參加學習小組後回家，老遠就聽到我家的那隻老母雞“咯咯噠”“咯咯噠”地在房子裏叫個不絕。

這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋裏”兩個差別地點，對句子進行擺列，挨次是2、4、3、1。

有了排序的具體方法，在做題的過程中同學們還要注意做題的步驟，一步一步地進行閲讀，就會找到每道標題問題的具體解決措施。首先，粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍，瞭解整個句子的意思。好比：誰做什麼?誰怎麼樣?説了件什麼事?介紹了什麼?這樣能使我們駕馭住擺列時的總標的目的。其次，細讀找挨次。仔細地讀幾遍，按照其意找出是按什麼挨次寫的。如事情的發展挨次、時間挨次、方位挨次。仔細地尋找句子中相關的詞語來確定挨次。第三，精讀巧擺列。我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙地擺列。“精”就是找出句子中是按什麼挨次寫的，找出相關詞語。“巧”就是從句子中間尋找它們之間有聯繫或相同的詞語。第四，朗讀細審定。我們要將擺列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否通暢、挨次是否正確、是否還有其它擺列方法?第五，品讀活運用。最後我們要有感情地朗讀，找出作者按挨次來表達主要內容的方法以及表達的思想感情。

家長在家裏也可以帶着孩子做一些練習，隨便找一段話打亂挨次讓孩子擺列，這樣也可以培養孩子的語感和邏輯思維能力。排序題其實並不難，只要掌握了方法，就會提高分數。