八年級下冊政治重點知識

很多八年級的學生都會為政治成績的提高而提高，其實只要加強重點知識的理解和記憶，成績就會有起色。下面是本站小編為大家整理的八年級下冊政治重點知識，希望對大家有用!

　　八年級下冊政治重點知識

1、什麼是人格權?(25頁)人格權就是做人的權利。

2、人格權包含哪些內容?(25頁)

人格權包括:(1)物質性人格權 (生命健康權);(2)精神性人格權 (自由權.姓名權.肖像權. 名譽權.隱私權 )

3、什麼是首要的人格權?(25頁第2段)在公民人格權中，生命健康權居於首要地位

4、人格權的特點(24、25頁)

答：①人格權是人把自己與社會聯結在一起並與他人發生各種聯繫與交往的前提。如果不享有人格權，人就不可能具有獨立的人格，人的尊嚴和價值也就不復存在，現代社會生活也就無法正常進行。②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨着我們;③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權包括哪些內容?(P26頁)

答：①在法律允許的範圍內，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身體不受非法搜查;③公民的身體不受非法禁閉;④公民的身體不受非法拘禁。

人身自由權的重要性：人身自由權是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。

6、我國法律對未成年人有何特殊保護?(26頁第2段)

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16週歲的未成年人。③禁止安排未成年工(已滿16週歲未滿18週歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些?

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門保護未成年人的法律有哪些?《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權有哪些方式?(28頁)答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛鍊身體,提高健康水平;②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質;③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衞和請求法律保護④注意自身生命安全和健康，不得輕生或自殘等。

10、怎樣關愛他人的生命與健康?

(1)我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。“一個生命比地球還重”。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為;任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。

(2)“己所不欲，勿施於人。”傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。在人生旅途中，讓我們記住這樣一句話：“利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。”

結合身邊生活實際，從尊重他人生命健康權的一些事例來體會“己所不欲，勿施於人”的內在含義。

(3)我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂於助人的人。

　　八年級下冊政治知識歸納

誠信做人

1.誠信的含義：即誠實守信。“誠”，就是內誠於己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是;“信”，就是外信於人，有信用，講信譽，守信義。P115

2.誠信的意義：A、為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身的道德的昇華B、失信於人，就會產生信任危機，難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。

3.誠信的基本要求：對人守信，對事負責。P117

4.承諾是一件嚴肅的事情，不輕易承諾，一旦承諾，就努力兑現P118

5.誠信的表現：體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機的統一起來。P118

6.獲得信任的前提和基礎：誠實P119

7.誠信守則是什麼：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。在涉及利益衝突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。在情與法的衝突中，誠信守則要求我們站在法律的一邊。P119-120(怎樣堅持誠信)

8.怎樣正確把握誠實與尊重他人隱私的關係：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德;另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關係、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經本人同意不得將其公開，當二者發生衝突時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。P122

9.怎樣做誠信的人

(1)做誠信的人，要遵守誠信守則(五點)堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。在涉及利益衝突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。在情與法的衝突中，誠信守則要求我們站在法律的一邊。)P119-120

(2)做誠信的人，要發揮誠信智慧。(兩點)A、正確把握誠實與尊重他人隱私的關係，B、正確理解“善意的謊言”特定情境中，善意的謊言不違背誠實道德c,誠實的核心是善。

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心有他人天地寬

1.寬容的'含義：寬大有氣量，原諒和不計較他人。P101

2.寬容合作的基礎：和而不同，求同存異P102

3.寬容的作用：我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容可以提升境界，寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為，寬容能使襲擊原理煩惱，仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。P103-104

4.寬容自己的正確做法：既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢，既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味着承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給襲擊留下信心和希望。P104

5.怎樣做到寬容：我們要體諒、尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人的原諒。對別人的“對不起”也要真誠接納，理解，原諒，而不能得理不讓人，更不能冤冤相報。還要以我們的寬容感化當事人，使其改過。對待家人、同學、朋友、不能斤斤計較，而要 寬厚待人、與人為善。當然，我們絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。P102+P104(四點)

6.寬容的原則：寬容有原則，不是盲目的，講究策略，不計較，寬以待人，與人為善，包括他人和自己。

7.換位思考，與人為善的實質：設身處地為他人着想，即想人所想，理解至上。

8.怎樣做到換位思考，與人為善： P105-108

(1)“己所不欲，勿施於人”，自己不喜歡的事，就不要強加在被人的身上。P105

(2)“己欲立而立人，己欲達而達人”：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。P106

(3)還要做到諒解，它是一種愛護、體貼、寬容、理解P107

(4)還要將心比心，設身處地，它是一種理解，一種關愛P108

(5)還要欣賞他人。多一分欣賞，就多一分理解，多一分友善， 多一分愛心P108

9.“己所不欲，勿施於人”的實質：關心他人，尊重他人，理解他人

10.人與人平等的集中表現：在人格和法律地位上的平等P109

11.正確對待差異的態度：自己的某些優勢，不是自傲的資本，自己的某些劣勢，也不是自卑的理由，增強平等意識，平等對待他人，相互取長補短，才是我們應該採取的正確態度。P110

12.如何對待社會上處於不利地位的人羣：我們應該平等對待那些處於不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。P111