父親節中班我爸爸教案(精選6篇)
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的父親節中班我爸爸教案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
父親節中班我爸爸教案1
活動目標:
1、仔細觀察圖片,能積極表達自己的想法。
2、發現爸爸對自己的愛。
活動準備:
ppt圖片、音樂、幼兒收集爸爸的照片
活動過程:
一、介紹自己的爸爸
在黑板上粘貼上幼兒自己爸爸的照片,並讓幼兒介紹自己的爸爸。
(在第幾排第幾個、爸爸的姓名、年齡、喜好、職業)
二、説説故事中的爸爸
peter要來介紹他的爸爸
1、爸爸的愛好
主要提問:爸爸喜歡做什麼?
(1)、出示跳舞和唱歌的圖片
(2)、出示踢足球的圖片
(3)、出示跑步的圖片(解釋撞線)
2、爸爸的本領
主要提問:猜猜爸爸有什麼本領?(每一種動物裏都藏了爸爸的一個本領。爸爸的本領象什麼動物。)
爸爸變了
變貓頭鷹、變魚、變大猩猩
幼兒邊猜測教師邊翻頁出示相對應的答案:聰明、遊得快、力氣大
用動物來比喻自己的爸爸(引導幼兒用“我爸爸像什麼,怎麼樣?”的句式表述)
黑板上出示各種動物的圖片(魚、蜜蜂、獅子、豬、馬、黑猩猩)
蜜蜂代表勤勞的爸爸,獅子代表威武、威風的爸爸,豬代表可愛、懶散、悠閒的爸爸,馬代表跑得快的爸爸······
幼兒張貼各自爸爸的照片到相應的動物的照片下面,並介紹説説理由。
教師小結:每個爸爸的本領都不相同······
3、有趣的爸爸
主要提問:peter的爸爸在幹什麼?你們的爸爸平時有沒有做過讓你開心、讓你大笑的事情?(爸爸在扮鬼臉、講笑話)
4、會保護我的爸爸
出示走向門口的大灰狼圖片猜一猜
主要提問:假如有一隻大灰狼走進了peter的家會怎麼樣?
爸爸會用什麼辦法嚇走大灰狼?(請個別幼兒表演)
(大聲説話、大灰狼你給我滾出去。一手叉腰,一手指着門外。報警、)
完整欣賞
父親節中班我爸爸教案2
活動名稱:繪本《我爸爸》 宋曉梅
活動目標:
1、在觀察、想象、表演中感受讀圖與文的快樂、享受閲讀的樂趣。
2、大膽的嘗試運用“爸爸像………一樣……….”描述爸爸,在繪本閲讀中積累語言。(難點)
3、進一步萌發愛爸爸的情感,樂於讚美自己的爸爸(重點)
活動準備:PPT、各種動物圖片若干
活動過稱:
一、師: 我聽説每年6月的第三個星期天是一個節日,是什麼節?(父親節),説説父親節你為爸爸做了什麼?
小結:爸爸有你們這樣給他過節心裏一定很開心,感覺很幸福是嗎?
二、今天宋老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關的書,想不想看? (出示PPT)
1、這就是這本書的封面,這個故事叫什麼名字?(我爸爸)
説的響亮一點,是的説的很自豪,為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪裏看出來他不是的?(頭髮是帶一點黃色)還從哪裏看出來?(他的眼睛是藍色的)我們的眼睛是什麼顏色?(黑眼珠,我們是中國人)
3、告訴你,他確實是一位外國爸爸,是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸,大畫家安東尼-布朗把爸爸花子啊了故事書裏,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書裏和小朋友一起來分享關於爸爸的故事。我們一起看
三、1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個爸爸看上去怎麼樣?誰來説説!誰能告訴我他的杯子裏會是什麼?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎麼樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對嗎?
2、可是安東尼説,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(PPT)
提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什麼都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(PPT)
父親節中班我爸爸教案3
活動目標:
1、喜歡閲讀圖畫書,理解圖書中所表達的內容,並大膽的表達表現。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫,萌發孩子對爸爸的情感,愛自己的爸爸。
活動準備:大圖書、課件
活動過程:
一、引出主題
師:喜歡自己的爸爸嗎?説説你的理由!
小結:你們的爸爸都很能幹、可愛,每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。
二、閲讀圖畫書《我爸爸》
1、出示圖畫書《我爸爸》,看封面,認書名。
師:這真是個調皮、可愛的爸爸!這本書就叫《我爸爸》。
師:這到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起閲讀圖書。
這個爸爸在幹什麼?爸爸的旁邊有什麼?(追問:為什麼把爸爸和太陽畫在一起呢?爸爸為什麼像太陽?)
師:這是我爸爸,他真的`很棒!就像太陽,給我温暖。
爸爸到底有多棒呢,讓我一起翻書:
2、爸爸有哪些本領?
幼兒説一個,把書翻到那一頁。追問問題。
三、閲讀圖畫書,體驗爸爸的高大與温柔。
1、小結:爸爸有這麼多本領,所以我們很愛自己的爸爸,寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢?
翻書:爸爸變成了什麼,你從哪裏看出來的?
師:哦!我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又説了爸爸什麼事情呢?翻書
遊的像魚一樣快,像猩猩一樣強壯,像河馬一樣快樂。
2、翻書:
看了這幅圖,你又會有什麼感覺呢?
你覺得什麼時候爸爸很高大?爸爸什麼時候像泰迪熊一樣可愛、柔軟?
師:爸爸也會生氣的,會大聲的訓斥你,這時候爸爸是怕你做錯事,怕你受傷害,其實爸爸更愛你呢!
3、生活中,爸爸的故事也很多呢,讓我們一起來看看什麼時候爸爸最高大,什麼時候最温柔!
父親節中班我爸爸教案4
活動目標:
1、學會觀察繪本,瞭解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特徵。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫,能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”説説爸爸的本領。
3、讓孩子體驗父子親情,愛自己的爸爸。
4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
活動準備:
1、經驗準備:事先了解爸爸的外貌,興趣愛好,爸爸的本領等等,並且製程小卡片書。
2、物質準備:多媒體課件PPT。
活動過程:
一、出示繪本,激發興趣
教師:(出示課件)今天老師帶來了一本繪本,這是書的封面,看看封面上有什麼?爸爸穿了一件怎樣的睡衣?你們猜猜這會是一個怎樣的爸爸?
二、結合課件,理解繪畫內容。
(一)觀看課件前半部分,感受爸爸本領大。
1、教師:到底是怎樣的一位爸爸,我們一起來看看。(播放課件前半部分,講故事)
2、教師:爸爸棒在哪裏?(出示平鋪圖)那誰來用1個好聽的詞説説。(教師總結:是個什麼樣的爸爸)注:幼兒之間的互動
(二)觀看課件後半部分,感受爸爸的變化。
1、教師:(出示馬的圖片)看,吃早飯的時間到了,爸爸吃得像?(馬)你怎麼看出來這是爸爸?一樣?(多)注:比劃動作多
2、教師:(出示魚的圖片)爸爸又像誰了?我爸爸像魚一樣。(做動作)
3、教師:那還會畫些爸爸的什麼呢,誰來猜一猜爸爸還會像什麼?到底會畫爸爸像什麼?現在請你到桌子旁邊輕輕地拿起書一頁一頁地閲讀書的後半部分。
4、幼兒自主閲讀書的後半部分。教師巡迴指導。(看完後)現在請你坐在椅子上和旁邊的小朋友討論一下像什麼?能不能用我們的句式“我爸爸像。一樣。”説一説。
5、幼兒回答,教師出示相應的圖片。
6、教師:我爸爸真的很棒,他還很多才多藝(繼續播放課件)
7、教師:你們喜歡這位爸爸嗎?如果他是你爸爸你想對他説什麼?
三、烘托主題,抒發情感
教師:我們的爸爸的確很普通很平凡,可在我的眼中他就是我心中的太陽。我很愛他,並且他也一定很愛我。現在我們一起來完整地欣賞一下這個繪本。
四、發揮想象,給爸爸“畫像”
教師:這本書的作者給位爸爸畫了很多的畫像,(出示“爸爸”畫像)老師也給自己的爸爸畫了張畫像,並且我覺得啊我的爸爸像牛一樣的勤勞,那如果請您給自己的爸爸畫張像,你會畫他像什麼?(引導“像…...一樣…….”)句式。
活動反思:
由於在本次活動前已經對於爸爸的外貌特徵,興趣愛好,爸爸的本領等等情況有了充分的準備,可以根據製成的小卡片上的內容對於爸爸進行相對準確的描述,小朋友們對於爸爸也就更有話可説,更加願意説。用固定句型表達爸爸的特徵與第一次相比有了進步,能夠表達出自己所要表達的內容,也能夠根據自己爸爸的特點創編內容,而不是單純的重複繪本中的句子,這點事值得肯定的。
父親節中班我爸爸教案5
活動目標:
邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內容,表達自己的想法,能用簡短的語言描述畫面。感受爸爸的愛。
活動準備:
多媒體課件《我爸爸》,音樂,圖畫紙、彩色筆
活動過程:
(一)幫助幼兒理解故事。
1、放繪本封面,“今天老師給你們講一個爸爸,看到爸爸的樣子,你們猜一猜他是怎樣的一個人?”幼兒猜想,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
“今天故事的名字就是《我爸爸》。”“他到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起來看看吧。”激發觀看的興趣。
2、邊放課件,邊講故事,以問題幫助幼兒理解畫面和故事內容。
1)教師邊講故事邊放課件到爸爸賽跑第一名停
“這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什麼都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上頭跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士比賽摔跤,在運動會的比賽中,他輕輕鬆鬆就跑了第一名。”
提問:“故事中的爸爸走了哪些勇敢的事情?”(描述圖片內容)
“你認為他是怎樣的人呢”(幫幼兒理解作品內容)
教師總結:我爸爸很勇敢。“下面會有什麼事發生呢?我們接着看吧。”(過渡)
2)繼續放課件,幼兒講述圖片內容,到河馬頁停
教師講一張圖片內容,以後逐頁放,幼兒試着講講其他圖片內容“我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象馬一樣多,遊得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!”
提問:“故事中説爸爸像什麼”(幫幼兒理解作品內容)
“説明我爸爸怎麼樣?”(理解爸爸的特點)
教師總結:我爸爸很能幹,做什麼事都做得特別好
3)繼續放課件到掃把頁停
“我爸爸像房子一樣高大,有時又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明,有時候也會做一些傻事。”
提問:我爸爸有什麼特點?
教師總結:我爸爸很高大聰明,有温柔的時候,也會搞笑。
4)繼續放課件,到踢球頁停,
提問:“爸爸都會做什麼”(描述圖片)
“請小朋友説一説你的爸爸有哪些本領?”(調動幼兒經驗説一説自己的爸爸)
3.放課件到最後兩頁,提問:“看了這兩幅圖,你有什麼感覺?”讓幼兒體會爸爸偉大的愛。
(二)重點頁回放,讓幼兒充分體會人物特點。
放太陽頁,“小朋友仔細看畫面上除了爸爸,還有什麼?”(太陽)“為什麼要畫上太陽”(爸爸的愛像太陽一樣温暖)
總結提問:爸爸是一個什麼樣的人。
原來,爸爸也愛我,永遠愛我。原來,爸爸的歌是唱給我的,爸爸的舞也是跳給我的,爸爸的搞笑是為了讓我開心,爸爸有着強壯的身體是為了更好的保護我,不受欺負,爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧着我,卻永遠笑得那麼開心,原來,爸爸也愛我,永遠愛我。
(三)感情提升,體會父子、父女間互相關愛的情感
1.提問:“你的爸爸是怎樣愛你的”,啟發幼兒説説爸爸為自己做的事,體會爸爸的愛。
2.提問:“你會怎樣愛自己的爸爸呢?”啟發幼兒説説怎樣表達對爸爸的愛。
3.教師提議,共同製作一本大圖書,投放到圖書區,以表達對爸爸的愛。
四、活動延伸:為爸爸製做一件小禮物。
故事:《我爸爸》這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什麼都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上頭跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士比賽摔跤,在運動會的比賽中,他輕輕鬆鬆就跑了第一名。我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象馬一樣多,遊得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!我爸爸像房子一樣高大,有時又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明,有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒!我爸爸是個偉大的舞蹈家,也是個了不起的歌唱家,他踢足球的技術一流,也常常逗得我哈哈大笑。我愛他,而且你知道嗎?他也愛我!(永遠愛我)
父親節中班我爸爸教案6
設計意圖:
中班是幼兒語言表達能力發展最快的階段,詞彙量也開始建立,這個繪本可以讓幼兒學習用完整的話來表達,簡單的比喻句形式,幽默的表達方式更可以激發幼兒愛爸爸的情感。
活動目標:
1、大膽表達自己的想法,嘗試用“爸爸像?一樣”描述爸爸。
2、感受爸爸的愛,萌發愛爸爸的情感。
活動準備:
PPT《我爸爸》純音樂鋼琴曲
活動過程:
一、導入,説説自己的爸爸
1、今天早上是誰送你們來的?爸爸送的請舉手!
2、你喜歡你的爸爸嗎,為什麼?
小結:你們的爸爸都很棒,今天呢,老師小朋友們帶來一位外國小朋友的爸爸,他就是安東尼·布朗的爸爸。
二、講故事《我爸爸》
1、故事名叫什麼?
2、這就是布朗的爸爸,他在幹什麼?猜猜這是怎樣的一個爸爸?(讓幼兒扮鬼臉表演)
3、引導觀察圖畫細節,瞭解布朗爸爸。
4、講故事
播放音樂,完整講述一遍故事
互動:他在趕誰?他在跳什麼?他在走什麼(小朋友學習走鋼絲,平衡性)?他在跟誰摔跤?他跑了第幾名?(爸爸的運動很厲害)
(1)看!爸爸變成什麼了?(小朋友學一學游泳的姿勢)
(2)如果把小朋友的爸爸比作一種動物,你覺得你爸爸像什麼?(引導幼兒説爸爸像?一樣)
爸爸和寶貝在幹什麼?(老師擁抱一個小朋友,並且誇一誇他)小朋友們也來擁抱一下吧,擁抱的時候,猜猜爸爸會對小寶貝説什麼?你想對爸爸説什麼?
三、活動延伸
今天小朋友們認識了安東尼·布朗的爸爸,布朗很愛爸爸,小朋友們也很愛爸爸,安東尼花了很酷的爸爸,小朋友們回家也把爸爸畫出來送給爸爸好不好?回家時擁抱一下爸爸,對他説説你想説的話。
課後反思:師幼互動不足,沒有引導幼兒把握好重點的語言發展,幼兒的表達能力不是很好,沒有在提問環節引導到位。
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