幼兒園父親節語言教案《我的好爸爸》

台灣著名作家瓊瑤曾經説過：擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的。下面是小編為大家搜索整理的幼兒園父親節語言教案《我的好爸爸》，更多相關教案請關注應屆畢業生考試網。

　活動內容：

我的好爸爸

　一 活動目標

1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。

2、讓幼兒增進對爸爸的瞭解，培養幼兒關心和熱愛他人的'情感。

　二 教學重點、難點

1、教學重點：組織語言教學

2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

　三 活動準備

1、佈置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸在家都做些什麼?

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

　四 活動過程

1引入話題

師：(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來説一説，你爸爸是什麼樣子的?他在家都做些什麼?

2、活動開始

1、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地説出爸爸的長相，爸爸在家裏做些什麼事?

2、教師輪流參與幼兒的小組談話，瞭解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。

3、引導幼兒集體談“爸爸”

1、自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2、對幼兒的談話給予讚許和鼓勵。

4. 拓展談話的話題

1、“你喜歡爸爸嗎?”“你願意為爸爸做些什麼事情?”。

2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。

　五、小結

引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。(欣賞歌曲：好爸爸 壞爸爸)

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